语言表达之图文转换
时间 _______ 班级 _______ 学号 _______ 得分_______
（时间：45 分值：45）
1．【2019届河南南阳高三上期中】下面是某市共享单车使用流程图，请把这个图转写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
【答案】在手机上打开共享单车APP查看单车位置，附近有单车可直接扫描二维码或输入验证码开锁用车；如果附近没有车辆可点击查看附近车辆，需要预约则该单车可预留15分钟，不需要预约则直接导航前往，找到该车后扫码开锁。
【解析】
【详解】试题分析：这是一道图文转换试题的图表题，这类题目的解题思路是首先审清题干，勾画出要点；然后解读图片，确定起点顺序，表达时要注意准确连贯，内容全面完整，思路清晰。本题由题干可知，所给图表是“某市共享单车使用流程图”，由图片可知，起点为“打开共享单车APP”，然后是“查看单车位置”。由图中箭头可知，此时分为两种情况，如果附近有单车，则可以直接“扫码开锁”；如果附近没有单车，那就要“查看附近单车”，然后“预约车辆”，同意预约，则“车辆预留15分钟”，然后“导航前往”，不同意预约，就可以直接“导航前往”，找到单车“扫码开锁”。“扫码开锁”又分两种情况，其一是“扫描车辆二维码”后“开锁用车”，其二是“输入验证码”后“开锁用车”。考生按照流程图自上而下的顺序，沿箭头指示方向表述清楚即可。
【点睛】这是一道图文转化的题目，图是框架流程图，要求把图中的各类信息这些转化为语言表述出来。解答这类题目一般可以分两个步骤：第一，按照流程图的结构分层，理清各层次之间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、承接等，并据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀；第二步，按一定顺序表述各层次的具体内容。表述时要注意涵盖流程图中的所有信息，条理清晰，可按内容安排的时间先后顺序，也可按事理逻辑顺序。
2．【2019届湖北鄂州、黄冈高三元月调研】下面两幅漫画的寓意大致相同，但强调的重点不同，请具体说明，要求语言简明，句式整齐。
1
（1）寓意：_______________________（20字以内） （2）不同点：_______________________（50字左右）
【答案】 （1）．（1）攻克贫困难关，走上致富之路。 （2）．（2）漫画一强调不等不靠，埋头实干，用汗水砸碎贫困顽石；漫画二强调兴办产业，引进技术，用巧干撬走贫困障碍。
【解析】
【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，侧重对漫画寓意的考查。答题时须仔细观察图画，准确把握画面内容，找出组成画面的重要部分，然后联系社会现实，从而探究作者隐含在画面背后的深层含义。从文字说明来看，两幅漫画的主题都是“脱贫致富”；不同点主要分析两幅漫画的细节：第一幅图的主体是“斧凿开石”，强调实干来攻坚克难；第二幅图利用杠杆原理搬走石头，而杠杆是“产业”，支点是“技术”，直接点出了脱贫的方式是利用技术和产业。表述时注意题干中“句式整齐”和字数的要求。
3．【2019届许昌、洛阳高三第一次质检】下面是故宫博物院为方便游客订票而提供的网上门票预售流程图。请把这个图转写成二段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
【答案】网上买门票应先登录门票预售系统，选定日期和时段后，从成人、老年和学生三种门票类型中选择，并输入个人身份信息，若需添加人员，可继续从选择门票类型操作：确认了订单信息后进行网上支什，完成订购
【解析】
2
【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目。此类试题解答时，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。结合箭头指向，注意“成人”“老年”“学生”的门票类型，再根据网上门票预售流程图的相关信息，分析概括其内涵。用概括性的语言，内容完整，表述准确，语言连贯。
4．【2019届山东临沂高三上期中】下面是某政务大厅为方便群众办理户口簿而编制的流程图，请将此图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。
．．． ．．． ．．． ．．． ．．． ．．． ．．． ．．．
【答案】政务大厅在办理户口薄时，对于符合条件的，当场打印户口簿；对于材料不齐的，要一次性告知申请人需补充的材料，由申请人补充材料后，再到窗口提出申请，由窗口审核后当场办理；对于不符合条件的，不予受理，但要告知理由。
【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生图文转换的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是某政务大厅为方便群众办理户口簿而编制的流程图，请将此图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字”，这是考查流程图的转化，考生要关注箭头的指向，分析各个环节之间的关系，尤其要注意其中的并列环节。从题干来看，这是“办理户口簿而编制的流程图”，首先是申请人准备资料在窗口提出，窗口受理审核材料时对于不符合条件的不予受理并告知理由；对于材料不齐的要一次性告知需要补充哪些材料，等到补充材料后再到窗口提出申请；对于符合条件的，当场打印户口簿。考生根据这些内容进行拟写即可。
【点睛】流程图做题方法：看清楚题目要求，明确陈述对象是什么；把握概念间的关系，方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节，（不能遗漏），带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用；分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等，根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
5．【2019届四川泸州高三一诊】下面是关于文化作用的框架图，请把这个框架图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
．．． ．．． ．．． ．．． ．．． ．．．
3
【答案】文化作为精神力量，可以转化为物质力量，潜移默化地对人产生深远持久的影响，可以丰富人的精神世界，增强精神力量，促进入的全面发展；并对社会经济、政治领域产生影响，进而增强综合国力。
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目。此类试题解答时，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“关于文化作用的框架图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。注意“文化的作用”“文化作为精神力量，可以转化为物质力量”“对社会”“对人”等要素，用概括性的语言来表述，要求内容完整，表述准确，语言连贯。
6．【2019届广东肇庆高三第一次统测】下面是央视节目《魅力中国城》的赛制流程图，请把这个图转化为一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，字数不超过125字。
【答案】参赛城市通过抽签确定竞演分组。竞赛分为两轮，第一轮竞演分为“城市初见”、“城市味道”和“城市名片”三个竞赛环节。第二轮竞演分为“钻石线路”“城市精绝”和“城市故事”三个竞演环节。通过两轮竞演的投票票数（积分）累计，决出十佳城市和优胜城市。
【解析】
【详解】此题图文转换的能力，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析流程图类，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。此题注意图片中间部分的并列，是要进行的两轮的竞演，其它的按照顺序梳理即可。
7．【2019届广东深圳罗湖区高三上学期期末教学质检】下图是办理跨省异地就医结算手续的流程示意图，请把这一流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100 个字。
4
【答案】参保地经办机构将参保人员信息备案后传至省平台，再由省平台传至部平台，形成全国联网；患者持社保卡异地入院治疗，出院时其医疗费用信息经由省、部网络平台传回参保地，然后按规定结算。
【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生图文转换的能力。图文转换的题型主要以下几种：描述内容，拟标题，品寓意。本题要求的是描述内容，和提出建议。描述内容要求做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。考生解答此题，首先是审题，抓住题干“办理跨省异地就医结算手续的流程示意图”的关键提示，结合表格内容，将这些信息用简洁明了的语言表述出来即可，注意箭头指向。还要注意题目中的字数限制。
8．【2019届成都七中高三一诊】下面是学生“核心素养培养的主要路径”框架图，请把图中内容写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
【答案】培养学生核心素养必须通过课程来实现，而课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育形成合力，当然主要由学校教育通过课堂教学来完成。
【解析】
试题分析：本题考查图文转化的能力。本题是要求描述“学生核心素养培养的主要路径”框架图，注意图中箭头所指的方向和彼此之间的关系，可知培养学生核心素养的主要路径是课程，而课程的内容包括学校教育、家庭教育、社会教育，重点强调了学校教育中课堂教学的重要性。然后用根据上述内容来选定过渡词语或关联词语实施连缀即可。
点睛：流程图做题注意：1．看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。
2．把握概念间的关系： 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。 （不能遗漏） 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的 走向 横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，
5
2019年高考语文二轮复习专题17语言表达之图文转换(测)解析版
