郴州市普通中小学教学常规要求
小学体育与健康特色及要求
1 学习课程标准，了解课程理念，明确课程要求。
2 根据气候、学校场地等实际情况，充分考虑雨天和健康课的教学内容。
3 教学计划中，要有明确具体的教学目标。具体体现在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社
会适应五个方面。
4 体育教师要做到超前两周备课，雨雪天的体育与健康课要提前备足、备好。
5 要根据教学内容，教学目标，学生的身体素质和体育基础以及场地、器材等实际情况进行备课。并根
据需要可适当把现代技术、音乐、舞蹈和体育与健康课整合。
6 做好课前准备。体育教师必须着运动服装和胶鞋、学生必须着校服或运动服，胶鞋准备上课。学生不
得将有碍运动和易引起伤害事故的物品带入课堂。
7 体育教师提前5分钟到达上课地点，准备场地器材、检查场地，等候学生的到来。上、下课集合，清
点人数；并作好考勤记载。
8 做好准备和整理活动，加强保护与帮助，严防伤害事故发生。
9 运用启发式教学，调动学生学习的积极性与主动性，激发学生求知欲，关注学生“三维目标”的培养。 10 构建和谐课堂，努力创设宽松、愉悦的课堂学习氛围，师生互动，生生互动，让学生多动脑、动口、
动手，培养学生实践能力，创造精神。
11 加强德育教育。爱护公共财物，损坏东西必须赔偿。
12 上课要培养学生的运动爱好和专长的形成，为学生终身体育初步奠定基础。 13 课后要适当布置一些练习内容给学生进行小群体锻炼，达到巩固。
14 必须保证学生每天有一小时集体的体育锻炼时间；每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动。 15 积极开展小型多样的体育竞赛活动；有条件的学校每年举行一次田径运动会。
16 发现体育苗子，把他们组织起来成立代表队，开展课余训练，为高一级学校输送体育苗子。 17 学习评价的主要内容应包括体能的评价20%，知识与技能的评价40%，学习态度的评价20%，情意表现
与合作精神的评价20%等四个方面组成。
18 搞好学生体质健康标准的测试，并按规定时间上报数据。体育课成绩在80分、体质健康标准测试在良
好以上方能评三好学生。
19 体育教师每学年写一篇教学总结或教研论文，并在县级以上杂志发表或获奖。
初中体育与健康特色及要求
1 坚持新课改的基本理念，坚持＂健康第一＂的指导思想。 2 要根据气候、场地等情况，充分考虑雨天和健康课的教学内容。
3 教学计划中，要有明确具体的教学目标。具体体现在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社
会适应五个方面。
4 每校必须按教育部规定开足体育与健康课。体育教师要超前两周备课，雨雪天的课要提前备足、备好。 5 要根据教学内容，教学目标，学生的身体素质和体育基础以及场地、器材等实际情况进行备课。并根
据需要可把现代技术、音乐、舞蹈和体育与健康课整合。
6 做好课前准备。体育教师必须着运动服装和胶鞋、学生必须着校服或运动服，胶鞋准备上课。学生不
得将有碍运动和易引起伤害事故的物品带入课堂。
7 体育教师提前10分钟到达上课地点，准备场地器材、检查场地，等候学生的到来。上、下课集合，清
点人数；安排见习生的练习，并作好考勤记载。
8 做好准备和整理活动，加强保护与帮助，严防伤害事故发生。 9 加强德育教育。爱护公共财物，损坏东西必须赔偿。
10 上课要逐步体现层次教学，要注重学生的运动爱好和专长的形成，为学生终身体育逐步奠定基础。 11 每节课结束时，要适当布置一些练习内容给学生课后进行复习、巩固、提高。
12 必须保证学生每天有一小时集体的体育锻炼时间；每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动。 13 学校要坚持每天出早操或早锻炼。
14 积极开展小型多样的体育竞赛活动；有条件的学校每年举行一次田径运动会。
15 继续发现体育苗子，把体育苗子和有体育特长的学生组织起来成立校代表队，开展课余训练，充分发 挥其特长。为高一级学校输送体育人才。
16 认真组织考查、考试，并做到严密组织，坚持标准。评价由教师、小组互评和学生自我评定三部分组
成，评价的内容包括体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神组成。
17 搞好学生体质健康标准的测试，并按规定时间上报数据。体育课成绩在80分、体质健康标准测试在良
好以上方能评三好学生。
18 体育教师每年要写一篇教学总结或教研论文，并在县级以上杂志发表或获奖。
高中体育与健康特色及要求
1 备课要坚持新课改的基本理念，坚持＂健康第一＂的指导思想。
2 认真钻研课程标准和教材，根据新课标的要求结合本校实际情况和传统项目，确定编好三年必修和选
修的模块教学内容及课时安排。要根据气候、场地等情况，充分考虑雨天和健康课的教学内容。 3 教学计划中，要有明确具体的教学目标。具体体现在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社
会适应五个方面。
4 体育教师要做到超前两周备课，雨雪天的体育与健康课要提前备足、备好。
5 要根据教学内容，教学目标，学生的身体素质和体育基础以及场地、器材等实际情况进行备课。根据
需要把现代技术、音乐、舞蹈和体育与健康课整合。
6 每校必须按教育部规定开足体育与健康课，每个模块必须修满18个课时。
7 做好课前准备。体育教师必须着好运动服装和胶鞋、学生必须着好校服，胶鞋准备上课。学生不得将
有碍运动和易引起伤害事故的物品带入课堂。
8 体育教师提前10分钟到达上课地点，准备场地器材、检查场地，等候学生的到来。上、下课集合，清
点人数；安排见习生的练习，并作好考勤记载。
9 做好准备和整理活动，加强保护与帮助，严防伤害事故发生。
10 根据体育课特点，利用教材进行德育渗透，并把思想教育寓教于体育教学中。爱护公共财物，损坏东
西必须赔偿。
11 充分发挥教师的主导作用，严格遵循教学原则、精心选择教法手段，特别要注意学生活动和学法指导，
充分体现以学生为主体的自主性、创造性、探究性、互动式的课堂教学要求。 12 课中要体现层次教学，培养学生的运动爱好和专长，为学生终身体育奠定基础。
13 要根据学生的年龄、性别、生理、心理变化规律，科学合理地安排练习密度和运动生、心理负荷。 14 课结束时，要适当布置练习内容；利用课外活动时间，将体育课学到的技术加以复习、巩固、提高。 15 必须保证学生每天有一小时集体的体育锻炼时间；每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动。 16 积极开展小型多样的体育竞赛活动；每年必须举行一次田径运动会或体育节。积极创建体育特色学校。 17 做好运动队和高考队的选材、组队、训练、竞赛工作，为高等体育院校和运动队输送优秀的后备人才。 18 认真组织考查、考试，并做到严密组织，坚持标准。对学生学习评价是以每一模块学习目标为主体的
考核，它由教师、小组互评和学生自我评定三部分组成，评价的内容包括体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神组成。
19 搞好学生体质健康标准的测试，并按规定时间上报数据。体育课成绩在85分、体质健康标准测试在良
好以上方能评三好学生。
20 体育教师每期要写一篇教学总结或教研论文，并在市级以上杂志发表或获奖。
郴州市普通中小学教学常规要求
