「快樂的中秋節」課 程 編 輯
目 錄 頁 碼
一、課程設計緣由 2
二、課程目標 3
三、利用對象 4
四、課程發展
（一） 內容介紹 5
（二） 領域介紹 6---8
五、教材資訊化 9
六、利用說明 10
七、結語---教與學心得分享 11
課程編輯說明
課程名稱：快樂的中秋節 一、課程設計緣由：
在中國的傳統文化中，中秋節是三大风俗節慶中最熱鬧及最浪漫的節慶，全國上下對於中秋節的許多傳說故事，最能引發學生的興趣及注意力！加上目前超商大賣場為了生意上的競爭大力促銷，炒熱风俗節慶物品的買氣！尤其是中秋節更是深受期待。
中秋節的快樂氣氛可增加生活的乐趣及減輕生活壓力！尤其是身心障礙的學生而言，更可藉由中秋節的慶祝活動帶動身心障礙學生的學習認知、休閒、社會適應及生活教育的動機及成效。
希望此份教材能符合生態教學原則、經濟、實用、環保，家中的每位成員都能擔任教學教育的功能！隨時隨地都可教，每個人都可教，教材社區皆是捶手可得尤其是超商、大賣場的廣告傳單印刷精美、免費又符合節令，又是實物拍攝！更可提供具體教學的免費場地可實地教學！學校老師及家中成員相互搭配，使教學功效相加相乘，把學校的教學內容延伸抵家庭！使教學生活化！
二、課程目標：
1. 從风俗節慶－快樂的中秋節各項有趣的傳統及慶祝活動中，發展語文、數學等大体認知能力，提昇生活知能。 2. 提昇學生參與风俗節慶，如：快樂的中秋節，增加休閒知能，使青春期發展階段情緒得以伸展。
3. 加強生活教育，培養良好生活習慣及自我治理技术。
「快乐的中秋节」课程编辑11页
