实例分析：
原题回放： 伴随着我们的成长岁月，不断在发生着各种事情，有一些留存在 了我们的心间，因为它影响了我们的生活，使我们懂得了道理。请你以《记一 件值得回忆的事》为题写一篇作文。
写作指导：
一、审题：作文的要求记一件事，但这件事必需是值得回忆的。什么样的事 是值得回忆的呢？一般是指事物本身不仅给我们留下了深刻的印象， 而且由于经 历了这件事，让我们或者增长了见识，或者获得了知识；或是受到了教育，受到 了启迪；或是从事件中吸取了某些教训。应该说，类似这样的事，谁经历过都不 会忘记的，每当回忆起来，都好像事件就发生在昨天似的那样记忆犹新。 “值得 回忆”四个字，是这个问题的中心词，审题的时候一定要认真去体会。
二、立意：根据作文要求，本文的中心是：通过记叙一件值得回忆的事，来 反映自己所受到的教育或成长与进步； 也可以反映人与人之间的新风尚对自己的 激励，使自己一直有一股向上的动力，等等。立意一定要新，要力求深刻。
三、选材：在生活中，找一件值得回忆的事是比较容易的，因此，完成本篇 习作选材并不困难。比如，在生活中，你遇到困难的时候，得到了别人的帮助； 你做错了某件事，从中吸取了教训；在某项比赛中，你取得了好成绩等等，都可 以作为写作的题材。
四、写法：动笔之前，要认真回顾过去的生活，从几件可以作为写作材料的 事件中，选一件最令人难忘，最值得回忆的事情来写。
五、布局： 写文章时要精心设计文章的布局， 在认真回忆并选定了写作材料 的基础上，列出提纲，这是学写作文的一项基本功训练。
文章的开头要写得巧。 用顺序的写法也可以， 但这种结构太普通， 不能吸引 读者。可以采用倒叙的写法，先写这件事为什么值得回忆，当然要简练，不要写 得过长。然后再写事件的发生、发展和经过，这样写，能引人如胜。
文章的结尾，可以自然结尾， 也可以稍写自己的感受， 与文章的开头相呼应。
优秀作文赏析： 记一件值得回忆的事 （新）
每当我给那盆翠绿的君子兰浇水时，不禁想起了一件难以忘怀的往事。
那时，我正在上幼儿园。 在一节活动课上， 我们几个小男生聚到一起商量着 一块
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踢足球。紧接着，球赛就开始了，毛毛设计守门员，他把球传给了我。我使 出全身的力气，飞起一脚，把球踢飞了。不好，球踢歪了，直飞向教室窗前的那 盆翠绿的君子兰。 该怎么办？事情已经不可避免了。 我用手捂住眼睛， 不敢再看 将要发生的一切。“啪”！花盆被打碎了。这时，小朋友的目光都不约而同地集中 到了我的身上。我的脸“唰”地红了。我最好的朋友“狗子”走过来，小声对我 说：“怎么搞的，多可惜啊！ ”我听了，难为情地低下头。这时，扬老师走过来亲 切地对我说：“花盆碎了，没什么，你别放在心里，小孩子难免有些错误，以后 注意就行了。”在这个时候，听到这样亲切的话，我心里热乎乎的，可是我很羞 愧，不知说什么才好……
下午上课时， 我不好意思地向窗外望去， 忽然发现那棵君子兰还是挺立在那 完好无损的花盆里。开始我还以为是眼睛看花了，用手揉了揉，果然是真的。我 有些疑惑不解了，课后我一问老师，才得知是中午放学时，班长“毛头”把自己 家的君子兰拿来了。我听后，很不好意思：这盆花是我打碎的，理应由我来陪， 可是“毛头”他
从那以后，我每次浇花，都会对那盆“君子兰”进行特殊的照顾。 【点评】
这篇文章中， 小作者难忘的是一件生活中很普通、 很平常的一件小事， 却能 使人“回忆”。之所以难忘，之所以值得回忆，在于“我”由于不经意把花盆打 碎了，不但没受到责备，相反却听到了一句安慰的话；还在于班长不声不响地 把自己家的一盆君子兰拿来代替被弄坏的君子兰。小作者用惭愧的心情写出了 这一切，比正面写助人为乐更有感动人心的力量。事儿虽小，可确实令人难忘， 让人回忆。
小作者在结构的安排上也很巧妙，开头和结尾都紧扣主题，中间部分人物 的心理描写也很具体，分别用上了“捂眼睛、脸红、难为情地低下头、心里热 乎乎”等词语。
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六年级下册语文素材写事快速作文实例分析_全国通用
