高中生物 染色体结构变异对性状的影响 学案3
中图版必修2
【课标要求】
1、识别染色体的形态结构，指出染色体结构变异的四种类型。
2、通过学习染色体结构变异在育种和实际生活中的应用，认识生物结构和功能的统一性。
3、通过探究染色体结构变异的类型，培养学生分析问题、判断问题的能力。
【知识梳理】
着丝粒 染色体结构 染色体臂染色体结构变异对性状的影响 随体 染色体染色体分类 染色体 染色体 染色体 变异类型 有害的：往往导致生物体性状改变，甚至死亡变异对性状的影响 有利的：可有助于生物进化，也可在农业生产上得到应用在育种中的应用：
【复习指要】
1、对于染色体的形态结构，结合染色体模式图，识别各部分名称，并依据着丝粒位置、随体等特征了解染色体分类知识。
2、关于染色体变异类型，通过分析染色体上断裂片段发生的位置、数目、去向及连接方式归纳出结构变异的四种类型。
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3、关于染色体结构变异对性状的影响及在育种中的应用，通过材料分析、讨论，初步确定生物结构与功能相统一的观点，并认识生物科学技术的重要性。染色体结构变异的种类与区别:染色体结构的改变起源于染色体的断裂。染色体断裂后重新结合或丢失，主要导致缺失、重复、倒位、易位四种畸变，图示如下:
A、 缺失:染色体上c片断缺失后（2）在联会时，同源染色体出现环形（3）；
B、 重复:同源染色体（1）在联会时交换不相等的片断（2），形成有重复片断的染色体（3）；
C、 倒位: D、 易位: 【典题解析】 例
1、下列情况，属于染色体变异的是（ ）①唐氏综合症患者细胞中的第21号染色体有3条②染色体之间发生了相应部位的交叉互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失
A、 ②④⑤ B、 ①③④⑥ C、②③④⑥
D、 ①③④解析：本题主要考查对染色体变异概念的理解。染色体变异是染色体在结构和数目上发生了改变，主要是指染色
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体数目的改变。本题中，①属于染色体变异，因为染色体的数目增加了一条。②表面上看是染色体发生了变化，但实际上染色体相应部位互换之后，它的数目和结构都没有改变，所以不属于染色体变异，它只对后代的基因型发生影响。③属于染色体变异。④属于染色体变异，花药离体培养后长成的植株是单倍体植株，它的细胞内染色体数比正常植株少了一半。⑤不属于染色体变异，它没有染色体数目和结构上的变化，它引起的变化是基因变化。
⑥不属于染色体变异，DNA碱基对的增添或缺失属于基因突变，所以，本题中①、③、④为染色体变异答案：D例
2、由于种种原因，某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因，这种遗传物质的变化属于（ ）
A、基因内部结构的改变 B、染色体结构变异 C、染色体数目变异
D、染色单体的交叉互换解析：基因突变只改变基因的种类，不改变基因的数目；同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，改变了染色体上的基因组合，也不改变基因的数目；从题意知，染色体的数目也没有改变。答案：B
【聚焦高考】
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1、（03、全国）人类16号染色体上有一段DNA序列决定血红蛋白的氨基酸组成。这个DNA序列的某一对碱基发生改变而引起镰刀型红细胞贫血症。这种改变属于（ ）
A、 染色体结构的变化 B、 染色体数目的改变 C、 基因重组 D、 基因突变
2、（05、广东）以下关于生物变异的叙述正确的是( ) A、基因突变都会遗传给后代
B、基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变 C、染色体变异产生的后代都是不育的
D、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中[聚焦高考] 1、D
2、Bw、w、w、g、k、x、x、c、o、m
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