小升初语文专项训练：词语搭配基础题（有答案）

由天下分享时间：2025/1/23 11:21:19 加入收藏我要投稿点赞

2、从词的意义上去找

即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。如找“轻视”的近义词，先弄清“轻视”是看不起的意思。然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近？“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近，那么这两个词就是“轻视”的近义词。 3、结合词具体的语言情境去找

如找“卓越”的近义词，个别同学马上不能理解这个词的意思，但我们经常在文章中见过含有“卓越”这个词的句子：钱学森是一个卓越的科学家。华罗庚是一个卓越的数学家。那“卓越”这个词在具体的句子中的意义是显而易见的：出众、杰出、出色。意义理解了，那它的近义词就不言而喻了。可见，一个词语的意义必须结合它所在的具体情境来理解，其次再找意义相近的词。 6．【答案】1.提醒2.醒悟3.幼4.幻【解析】

试题分析：提醒是对预定的事件（日历，闹钟，等。）在预定的时间以声光，振动让人惊动。醒悟是指认得内心幡然醒悟。而幼幻考察的是学生的辨识能力 7．【答案】D 【解析】

试题分析：看第二空,“话和动作”只能搭配“迷惑不解”,动作没有“深奥难懂”这种说法的；“捉摸”一般是猜测、预料、揣测抽象的,“触摸”是触碰摸到实实在在的实体,题目中的“心脏”是实体. 8．【答案】1.参加参差不齐人参;2. 虚心诚心专心心间用心【解析】

试题分析：1.这道题我们根据句子的语言环境来分析，根据词语搭配的合理性，第一个空中应该填的是“参加”考试；第二个空结合前面的“水平”考虑，带有“参”字的表示水平不一的词语是“参差不齐”；第三个空结合前面所说的补品想到含有“参”的就是“人参”，所以依次答出以上答案。2. 这道题我们逐个句子来看，比较分析，第一个句子，莫泊桑拜师一定是认为自己有不足，特别虚心，所以填“虚心”；他向老师请教，一定是诚心诚意的，所以填“诚心”；听的时候一定是专心听；就像学生听老师讲课一样；莫泊桑一定会把老师的话牢牢记在心间；揣摩的意思是反复思考推求，仔细推想探求，所以一定非常用心。 9．【答案】饮水思源春华秋实投桃报李【解析】

试题分析：“饮水思源”的意思“喝水的时候想到水的来源，比如人在幸福的时候不往幸福的来源”；“源远流长”有两个意思：1.历史悠久；2.源头很远，流程很长，很明显应该选择“饮水思源”。“硕果累累”的意思形容大的果实接连成串的样子；“春华秋实”的意思是“春天开花，秋天结果”，句子强调“春天播种，秋天收获”，所以选择“春华秋实”。“投桃报李”泛指相赠答，友好往来；“恩重如山”形容恩情重大”，“父母养育你，成功之后你感激他们”这正是“投桃报李”的意思。 10．【答案】C 【解析】

试题分析：第①句：“思考”是进行比较深刻周到的思维活动；“思想”为念头、想法；“深思”是比较深刻的思考；“沉思”为深思。结合语句，因为“抢救受伤人员”事情比较重大，应是深刻的思考意思，应为“深

思”。第②句：“凝望”指目光凝聚在某个物体；“眺望”从高处向远望；“观望”是怀犹豫的心情观看情况；“远望”是向远处望；结合句子，面对“受灾群众”应是怀犹豫的心情观看情况，即“观望”。第③句：“盼望”“渴望”“奢望”“期望”四个词虽都有期待的意思，但去“伦敦”看奥运会，因中途遥远与经济能力，是很难实现的，所以应填“奢望”。第④句：“领悟”“感悟”“觉悟”的意思都是通过自身得到的，而句子意思是经过触动而觉醒明白，所以应为“醒悟”。答案为C。 11．【答案】A 【解析】

试题分析：这道题主要是考查我们是否能正确使用词语、搭配词语，同时提示我们词语搭配中易错的地方。这就需要我们逐个检查词语，先找出词语搭配不当的选项。B选项中，“沉重”和“敲打”搭配不当，“沉重的敲打”可改为“沉重的打击”；C选项中，“沉痛”和“脚步”搭配不当“沉痛的脚步”可改为“沉重的脚步”。只有A选项搭配词语全部正确。 12．【答案】C 【解析】

试题分析：愿望：名词，指主观心愿，多用于对美好事物的向往。盼望：动、名词兼有。期望达到某种目的的心情更急切，做梦都想得到，等待目标实现在眼前。语意比“希望”重。希望：动、名词兼有。一般的愿望，心里想着达到某种目的或出现某种情况。期望：动、名词兼有。突出殷切地期待出现美好的未来或前途，对象只用于对别人。如，“不辜负您的殷切期望”。“三通”是指通邮、通商与通航。“三通”对海峡两岸的交流来说是很重要的，是他们的心愿，即愿望，做梦都想实现，非常急切地盼望能实现。这里“盼望”为动词。实现“三通”，就给海峡两岸人民，带来了新的希望，台湾当局，也满足了人们的殷切期望，台湾当局没有辜负海峡两岸人民的殷切期望。 13．【答案】著名幽静微弱静静清幽波涛汹涌

【解析】本题考查学生对形容词词组的掌握。形容词：表示表示事物的形状、性质和状态等。要根据具体的情况选择恰当的形容词。注意搭配。 14．【答案】

珍贵（文物）销毁（罪证）名贵（珠宝）摧毁（建筑）宝贵（经验）毁坏（殿堂）

【解析】本题是填写合适的词语，意在考查学生对近义词的搭配辨析。珍贵、名贵、宝贵是三个近义词，但是具体含义偏指不同。首先名贵偏指价值，珍贵偏指稀有的物品，比如文物、珍品，宝贵偏指的是经验、教训和总结，常与人的经历相搭配。故是珍贵文物、名贵珠宝、宝贵经验。销毁、摧毁、毁坏也是三个近义词，首先销毁是要让原本存在着的消失不见，程度是“毁”的较深的。而摧毁和毁坏都是将原本完好的物品或存在着的“毁”成不完整的存在，比销毁程度轻一些。毁坏最轻。摧毁和毁坏都可以搭配物品，所以答案给出的建筑、殿堂都是可以互换的。本题答案不唯一。 15．【答案】茂盛迷人

充足

清新

清澈

怡人勇敢

火红凶恶

高超

色彩斑斓五颜六色

【解析】词语搭配的考查。词语的搭配一是结合所学课内容知识，一是来源于生活用语的积累。填好后，读一读，体会一下是否符合情理。

16．【答案】风景灯光草地波浪说吃游玩

打开

【解析】词语搭配的考查。注意“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。 17．【答案】哭笑

始终上下

【解析】反义词的考查。仔细分析例句，找出括号里词语的特点，结合语境填空。 18．【答案】科学家发现作用研究消失观察

【解析】括号里可以用文中的词语进行搭配，也可以是课外的，只要合理即可。关于“的”“地”的用法不同，出示儿歌加以明确。“的”“地”，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。 19．【答案】

洁白的绒球亲切地嘱咐金光闪闪的地方黑黝黝的泥土波光粼粼的湖面金灿灿的阳光

【解析】本题考察的是对课文内容的理解，我们在读熟练课文的基础上结合相关的语句，选取恰当的词语填空。根据“花托上长出了洁白的绒球”知道应该是“洁白的绒球”。根据“太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们”知道应该是“亲切地嘱咐”，根据“别落在表面上金光闪闪的地方”知道应该是“金光闪闪的地方”，根据“只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方”知道应该是“黑黝黝的泥土”。根据“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！”知道应该是“波光粼粼的湖面”。根据“他们在金灿灿的阳光下竞相开放”知道应该是“金灿灿的阳光”。

20．【答案】哗啦啦黑红黑红热闹非凡清澈见底

【解析】本题考察的是对课文内容的理解，我们在读熟练课文的基础上结合相关的语句，选取恰当的词语填空。根据“成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声”知道应该是“哗啦啦的笑声”。根据“挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞”知道应该是“黑红黑红的脸庞”，根据“原野热闹非凡”知道应该是“热闹非凡的原野”，根据“小河清澈见底”知道应该是“清澈见底的小河”。 21．【答案】话语土地流水蜜蜂浓密清澈母亲甜美

【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。常用的词语搭配：“的”＋名词（什么）；“地”字短语：地十动词（干什么）；“得”字短语：得+形

容词（怎么样）；动+名。搭配得当，还要注意平时的积累，形成语感，就能自然运用。 22．【答案】红彤彤的（太阳）金灿灿的（阳光）弯弯的（小河）绿油油的（稻田）

【解析】根据词意填写合适的词语，只要符合语言习惯即可。

23．【答案】无所不知兴高采烈一动不动放声大哭坚持不懈

【解析】考查学生正确运用词语的能力。本题答案来自本课课文中，平时注意积累，并在理解词语的基础上学会运用。

24．【答案】（波涛）的轰鸣（冰冷发青）的脸（清新）的海风（撕破）的渔网（狂风）的怒吼（波涛汹涌）的海浪（填饱）肚子心跳得（厉害）

【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。

25．【答案】清凉汩汩飞流陡峭深深悠悠挺拔淘气

【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。答案不唯一。

26．【答案】（1）聚精（会）（神）鼻青（脸）肿头破（血）流一（干）二净（2）耐心地（说）一眨不眨地（看着）【解析】（1）固定答案（2）意思对就可以。 27．【答案】

（安静）的小院（美丽）的小花（茂盛）的枝叶（香气四溢）的紫丁香

【解析】本题为开放性题目“安静”指的是没有吵闹和喧哗，“茂盛”形容生长的多而茁壮。 28．【答案】（1）提醒（2）醒目（3）苏醒

【解析】本题考查学生对词语灵活运用的能力。答题时，应先读一读句子，读懂句子多要表达的意思，然后选择用“醒”组成的恰当的词语，最后再把组成的词语填到最上面的括号里。醒：