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(全国通用版)2019版高考地理一轮复习 第一章 宇宙中的地球 课时提升作业一 1.1 地球与地图

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邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。课时提升作业 一 地球与地图

读甲、乙两岛示意图,回答1、2题。

1.有关甲乙两岛与图中城市位置叙述正确的是( ) A.甲岛位于东半球,乙岛位于西半球 B.甲岛位于西半球,乙岛位于东半球 C.A位于B和C的东北方向 D.C位于A和B的东南方向 2.两个岛屿面积相比 ( ) A.甲大于乙 C.甲等于乙

B.甲小于乙 D.难以判断

【解析】1选C,2选B。第1题,甲乙两岛的经度均位于20°W向东到160°E的东半球。A、B、C三城市均为东经和北纬,因此经度数大的位置在最东,纬度数大的位置在最北。第2题, 甲岛的南北纬度跨度和东西经度跨度均小于乙岛,且甲岛的纬度较高,因此甲岛的实际面积小于乙。

2017年6月21日,河北省省长宣读了《关于设立河北雄安新区管理机构有关问题的批复》,下面四幅图为雄安新区地理位置示意图,据此完成3~5题。

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邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。

3.四幅图中比例尺最大的一幅是 A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

( )

4.确定雄安新区与北京的位置关系最适宜的一幅图是 ( ) A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

5.显示雄安新区区域地理环境最为详尽的一幅是 ( ) A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

【解析】3选D,4选B,5选D。第3题,四幅图图幅面积相等,因此表示实际面积越小的比例尺越大。第4题,四幅图中,乙图能够显示出雄安新区与北京的位置关系。第5题,四幅图中,丁图比例尺最大,因此所表达的地理事物最为详尽。

【方法技巧】图幅相同地图比例尺、范围、内容、精确度比较

比例尺 大 小 范围 小 大 内容 详细 简略 精确度 高 低 读我国某山区公路规划线路设计图,回答6~8题。91340076

6.图中公路沿线相对高度最大值可能是 ( ) A.450米 B.500米

C.550米 D.600米

7.若甲、丁两点之间的直线距离为40千米,要在边长为2米的图幅中完整绘制该区域图,所选用的比例尺应为

( )

B.1∶200 000 D.1∶20 000

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A.1∶40 000 C.1∶4 000

邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。8.图中公路规划方案中能反映出山区公路建设中应遵循的原则是 ①尽可能连接居民点 ②在山谷中应尽量避开陡坡 ③在陡坡段增加“之”字状弯曲 ④尽可能避免跨越河流

A.①④ B.②③ C.①② D.③④

( )

【解析】6选C,7选D,8选B。第6题,甲地海拔最低,为0~100米,丙地海拔最高,为500~600米,因此公路沿线相对高度最大值接近600米,但不等于600米。第7题,比例尺

===。第8题,图中公路尽量沿山谷延伸,在陡坡处呈“之”字状。

9.(2016·全国卷Ⅰ)阅读图文材料,完成下列要求。91340077

某科考队于8月考察堪察加半岛,考察中发现,堪察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。

某科考队员欲近距离拍摄熊,推测他在甲地选择拍摄点的理由。

【解析】根据材料提示“大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物”,甲地是熊出没的地方,也是鲑鱼溯河流而上的必经地;“堪察加半岛北部发育苔原,南部生长森林”,有森林,便于隐蔽;位于夏季风的背风坡,降水较少,晴天较多,利于拍摄。

答案:河流附近,熊出没的几率大;山地地形,且有森林,便于隐蔽;降水较少,晴天较多,利于拍摄。

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邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。 纬线世界地图是按照纬线分割地球仪,以纬线为纵坐标线、经线为横坐标线来绘制的世界地图。下图为纬线地图,有一艘科考船从悉尼出发,到图中A地进行科学考察,读图回答1、2题。

1.对跖点是地球同一直径的两个端点,下列有关图中A点与其对跖点的描述,正确的是 ( ) A.都位于东半球

B.地方时总是相差12小时 C.不可能同时属于同一日期 D.球面最短距离相差18 000千米 2.图中A地位于悉尼的 A.正南方 C.西南方

( )

B.东南方 D.正西方

【解析】1选B,2选C。第1题,对跖点是关于地心对称的点,它们纬度数相同,分别为南北纬度,经度和为180°,互为对跖点的两地一定分属两个半球,地方时总是相差12小时。由于划分日期的线有两条,如果互为对跖点的两地同时位于零时经线与180°经线一侧,就会是同一日期。互为对跖点的两地球面最短距离相差约20 000千米。第2题,由A点与悉尼的相对位置可以发现,A点在南极洲,位于悉尼南方,且从悉尼向A方向逆着地球自转方向跨过的经度数小,A在西,所以A在悉尼西南方向。 【误区警示】解答本题易出现的错误:

(1)不能正确认识到纬线图上主要体现的是纬度差异。

(2)忽视地心对称的两点(对跖点)的位置关系:经度相对,和为180°;纬度相反,数值相等。 (3)没有掌握极地经纬网判断方向的方法——“以极地定南北,以自转定东西”。

下图为某山区等高线图(单位:米)。为了让游客体验悬空、惊险、刺激,该地旅游局将原有登山线路中的某段改造为玻璃栈道(如图所示)。完成3、4题。

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邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。

3.图中甲、乙、丙、丁四处人类活动布局合理的是( ) A.甲-水文站 C.丙-瞭望台

B.乙-农田 D.丁-聚落

4.最适宜改造为玻璃栈道的是 ( ) A.①段 B.②段 C.③段 D.④段

【解析】3选B,4选C。第3题,根据等高线数值及弯曲形态判断,甲地是山脊,没有河流形成,不适宜建水文站。乙处等高线稀疏,说明地形平坦,适宜布局农田。丙处是山谷,地势低,不适合建瞭望台。丁处坡度大,面积狭小,不适合建聚落。第4题,玻璃栈道适宜建设在坡度较大处,一般修建成水平状态的栈道。图中①段、②段等高线稀疏,坡度较小;③段、④段等高线密集,③段沿等高线修筑,最适宜;栈道不能修建成竖直的,故④不适宜。

(2018·天津模拟)读某地区等高线地形图(单位:米)回答5~7题。

91340078

5.图中①地和②地海拔差的最大值约为 ( ) A.100米 C.200米

B.150米 D.250米

6.图中的①②③④四地中,不能看到丙村的地点是 ( )

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(全国通用版)2019版高考地理一轮复习 第一章 宇宙中的地球 课时提升作业一 1.1 地球与地图

邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。课时提升作业一地球与地图读甲、乙两岛示意图,回答1、2题。<
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