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学习目标 1.认知目标：通过不同的拍球练习激发学生学习篮球的兴趣，掌握拍球的基本动作技术。 2.技能目标：发展学生的灵敏性和协调、反应和创新能力。 3.情感目标：培养学生积极参与活动、主动学习的意识，在学练中合作、探究和创新。 篮球的拍球练习及游戏 重点 难点 场篮球场、口哨1个 地、篮球51个、垫器子15个，跳绳15材 根 拍球时手心空出 拍击球的部位。 课题 教学 流程 课的 结构 课堂常规――热身运动――球性练习――拍球游戏――课课练习――放松、点评、下课 时间 次数 教学内容 教法 1.集合整队 2.宣布本课学习任务 3.安全教育，安排见习生 1.教师组织学生慢跑 2.教师示范带操 3.教师语言激励、观察辅导 学法 1.师生问好 2.报告人数 3.认真听讲 1.体育委员组织慢跑 2.模仿活动操 3、模仿球性练习 1．学生观察模仿，体验动作。 2．积极参与并发言。 3．听从指挥练习。认真完成每一组训练任务 4．个别学生示范。 5．师生共评。 1.认真听讲 2.分组练习 3.改进动作 4.互相激励，高质量完成练习任务 1.充分放松 2.认真听讲，积极发言 3.师生再见 组织与队形 准 备 部 分 2 ’1次 课堂常规 5’ 1.慢跑 4×2.热身运动与8拍 球性辅助练习 体操队行站立 基 本 部 分 15’ 一、拍球游戏 1、拍球比多 4—2、左右手换拍 6组 3、创编拍球方法 4、拍球回家 1．教师讲解拍球方法 2．组织学生进行拍球练习 3、集合小结，选学生展示 4、组织分组行进间拍球 5、观察与指导及时纠正。 6、引导学生进行合理评价。 要求：动作协调、有节奏 A←→B ▲
10’ 1-2组 课课练： A：仰卧起坐20个 B：一分钟跳绳 1.强调练习要求 2.组织练习、语言激励 3.个别纠错指导 4.鼓励学生努力完成任务 结 束 部 分 易犯错误 预计心率曲线 3’ 1.整理放松 1次 2.课堂点评 3.师生再见 1.教师引导放松 2.总结本课优点与不足 3.宣布下课 1、 拍球时眼睛容易盯着球。 2、 习惯用手心拍球 1、两人一组，看另一同学的手说出数字 预防2、学会空出手心 纠正 1.衣裤口袋中不要放任何东西，脖子不带钥匙 安全2.准备活动要充分，到位。 提示 3.身体出现不适时及时向老师报告 预计练习密度 130 － 140次/分 45% ± 课后小结 .
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二年级篮球教案
