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从大学校长毕业典礼讲话看浙江大学、耶鲁大学使命的异同
作者：华敏超
来源：《文化产业》2015年第02期
摘 要：当下对大学使命的探讨已成为高等教育界研究的重要话题，对于大学使命的表述往往是抽象、简洁的。如何具体的把握不同高校大学使命的差异，笔者拟从大学校长毕业典礼上的发言着手，选取2011、2012年浙江大学杨卫校长和耶鲁大学莱文校长在本科生毕业典礼上的讲话来分析两校大学使命上的差异，试图从一个侧面来探寻两所大学全景。 关键词：大学使命；浙江大学；耶鲁大学；杨卫；莱文； 文章编号：1674-3520（2015）-02-00-02 一、大学使命研究概述
当下对大学使命的探讨已成为高等教育界研究的重要话题，学者们大多从比较的角度分析大学使命，如《大学使命：美英著名大学的分析比较》 ，该文选取了七个指标对美英几所著名大学使命的内容进行了分析比较，然后根据美英著名大学使命的分析，给我国著名大学使命提出几点启示；有从历史角度探讨大学使命发展的，如《西方大学使命的变迁及其历史效果》 ；也有从全局性、理论性分析大学使命的，如《大学的使命及其守护》 。总之，多维度、多视角、跨学科的对大学使命的探讨已成为共识。在这些研究中尤以对世界一流大学的大学使命研究最多，如果没有关键词限定如“教学型大学”的大学使命，研究大学使命的文章都是以研究型大学、一流大学为视角，本文也不例外。
大学使命本身是大学对自己应有价值判断、价值选择和价值追求的明确表达，也是社会对大学之社会责任的主观赋予，是对大学必须承负的社会责任的一种认定。美国当代杰出教育家博耶（E. Boyer）曾提出：“一所办学有成效的高校负有明确的使命。” 而且还应当把这个使命清晰的表达出来。概括地说，大学使命的陈述有两个好处：一是指导性的，一个清晰的大学使命陈述能够让大学成员区分什么是大学应该做的，而什么不是。二是激励性的，通过对未来发展目标的分享能够激励师生，同时也是向外界传达本校的特征、价值和历史。
从上可见，大学使命的重要性已毋庸置疑，但由于大学使命的特性，其表述往往是抽象、简洁的。如何具体的把握不同高校大学使命的差异，笔者拟从大学校长毕业典礼上的发言着手。在2013年耶鲁大学公布的耶鲁报告中，其中一章专门对耶鲁大学的使命进行阐述。这章内容除寥寥数语的耶鲁大学使命定义外，很大篇幅便是历届校长在毕业典礼上的发言。可见对于大学使命的阐述，在校长的毕业发言中，往往能够得到最为直观、明显的体现。因此本文选
从大学校长毕业典礼讲话看浙江大学、耶鲁大学使命的异同
