全国三八红旗手劳动模范先进事迹材料

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XX同志是一名从事残疾人教育的特殊教育工作 者。她

常说：\这些年来，我只做了我应该做的，只 是因为我从事了一份特殊的职业，面对一群需要特殊 帮助的孩子，我给了他们特殊的关爱，让他们能同正 常孩子一样健康成长。说实话，这十几年来，自己确 实吃了不少苦，但我觉得这段时间是我人生中最具有 意义的一段时光……”。XX同志正是在自己平凡的 岗位上发挥着一名共产党员的先锋模范作用，充分展 示了高尚的师德、师风，为特殊教育事业作出了突出 贡献。

一、执掌特教谱新篇

一个人的一生要面对无数次的选择，对XX影响 最大、感慨最多的是走入了“特殊教育”这个平凡而 伟大的职业。1991年，在组织调她来XX特校担任首 任校长之前，XX已经在梅列区洋溪学区工作了近二 十年，工作条件好，当了 8年的校长，工作和生活已 经很稳定了，所管理的学校取得了一定的成绩，个人的 成绩也得到了肯定，取得不少的荣誉。当组织要她去 创办“XX市聋哑学校\时，她很清楚自己要接手的 是一项怎样的工作，虽然同是教育，但教育对象却全 然不同，这也将意味着自己要面临着全新

的课题。当 时，有的同志劝她别去接手这项工作，说去教那些哑 巴，出不了什么成绩，如果干不好，还会抹杀了以前 的成绩。当时，xx有过动摇，但她想到自己是一名 共产党员，怎能知难而退呢？从教十几年的性格也促 使她下决心：一定要把特教事业干好，填补XX市特 教事业的空白。

学校创办之初，XX与十几名教职工挤在从

XX 师范借来

的一间只有三张办公桌的简陋办公室里，开 展办学的各项准备工作。在这样艰苦的条件下，XX 带领全体教职工克服家校距离远、交通非常不便等困 难，全身心地投入到学校的各项筹备工作中去。教学 楼、办公楼刚刚竣工交付使用时，学校四周还没有围 墙，为了学校的财产安全，为了让其他老师能够回家 与家人团聚，她主动承担了大年三十到正月初三的值 班，当时这幢楼还没有通水通电，只能点蜡烛来照明, 煮饭用煤炉，用水就到隔壁的园林处去挑，晚上就住 在教学楼里，她这种只求奉献、不求索取的精神，激 励着广大教职工积极献身特教事业。本篇文章来自资 料管理下载。随后，

XX本着\宁可多跑一段路，也 要为学校节约一分钱”的思想，

跑遍了全市的许多工

厂买来又便宜又优质的办公用品和教学设备，她还带 着男教职工乘坐拖拉机到乡下去搬运课桌椅。1993年 3月，学校筹建时遇到经费困难，她到国家教委汇报 工作，得到国家教委的支持，为了赶回来补办有关申 请资金补助手续，头一回

到北京的她，无暇在北京游 玩，当天就买了火车票带着疲惫的身子赶回XX,立 即按程序准备好报送的材料寄到北京，得到国家教委 25万元的补助资金。

十多年一晃而过，回顾创业的艰辛，xx有过在 一个月内吃了三箱快熟面的日子，也有过因工作不能 回家过年而被婆婆责怪的辛酸。而今，当她看到这所 从荒地上崛起的美丽校园时，心里也就有了一丝的欣 慰。目前，XX市特殊教育学校总占地 19亩，有20 个教学班，188名学生。这些年，学校先后获得“全 国教育系统先进集体”、“全国优秀青少年维权岗”、 “全国精神文明建设工作先进单位”、“全国特殊教 育先进集体”、“全国扶残助残先进集体”、“省文 明学校”、“省巾帼文明岗”、“省教工之家”等数 十项荣誉称号。1997年8月，学校被中央教科所确定 为“全国特殊教育师资培养实验学校”，xx被中央 教科所聘为国家教委重点课题组的主要成员。

二、无私奉献甘做爱心妈妈

在特校工作的这些年来，xx深深地感到要干好 特殊教育，首先必须有一颗博大的爱心。学生们吃住 都在学校，家长开学送来，放假带走，最小的才7岁 从吃饭到洗澡，洗衣服，都需要老师的帮助。遇到民 间节日，如端午节、中秋节等，xx就组织老师包粽 子、买月饼，与学生一起共度佳节，让学生感到学校 大家庭的温暖。十几年来，她凭

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着女性特有的慈爱， 对残疾儿童的健康成长倾尽爱心°xx心中装着的是 教师，是那些需要特殊关爱的残疾学生。她提出要用 爱心、耐心、信心、诚意、愿意来对待工作，她这样 做了，也要求老师们这样做。

1998年，有一位来自永安的残疾孩子因父亲突然 病故，家庭没有了经济，他母亲来到学校要求让孩子 退学°xx得知这一情况后带头捐款，全校教职工积 极响应，纷纷慷慨解囊，为孩子解决了学费。母亲激 动地对孩子说：“你是妈妈生的，但你是老师们培养 的，你就认黄校长做妈妈吧！”

1995年8月，xx到将乐招生，当她了解到有一 位叫江华的盲童，因为家境贫寒面临上街乞讨的情况 后，她为江华减免了所有学费，让他进入学校学习。 由于长期压抑，这个孩子变得很孤僻。为了能让江华 彻底融入这个大家庭，xx经常找他谈心，帮助他树 立自信心。这位同学在老师的帮助下，用六年的时间 修完了所有的课程，于XX年考入河南中医学院。后来， 这位同学经常给XX写信，他在信中常常讲到：“校 长妈妈，是您给了我第二次生命，我永远不会忘记 您……”

XX年12月的一个星期天早上，5位聋生向学校请 假到校外购物，不谙世事的孩子没想到被外地的聋哑 人骗走，患病中的XX亲率部分教师到南平、福州、 厦门等地寻

找，在厦门得到信息，孩子可能被骗到湖 南长沙了，他们又马不停蹄赶赴长沙，终于找到孩子 们，还帮助长沙市公安部门破获了一个外地聋哑人盗 窃团伙，解救了全国各地被骗的在校聋哑学生 200多 名。长沙市公安局还赠送了一面“警校携手破案，情 牵残疾学生”的锦旗。公安局负责人还说：“我们以 前也破获过聋哑人犯罪团伙，也知道一些被骗的聋哑 人还是在校读书的学生，但是却不知道往哪里送，你 们学校由校长带队来找学生，还是第一回遇上呢！ ”。

XX年3月，一位原是弃婴的聋生患病住进了 XX 市第一医院，医院向学生家长发出病危通知。患病学 生的养父母在尤溪县边远山村，无力支付医疗费，准 备放弃治疗°XX立即发动全体教职工捐款，很快捐 了 3700多元送到医院，使这位聋生得到救治。这位聋 生痊愈后，学生家长给学校送一封充满感激之情的感 谢信，称赞“特校老师是残疾孩子的再生父母！” 十多年来，她还为学生筹积善款百余万元，在她 的倡议下，每年的“六一”节、“助残日”或学生遇 到困难的时候，学校老师都自发地为孩子捐款捐物， 讫今为止，老师为孩子们捐款6万余元还有大量的衣 物。老师们的爱心换来了孩子们的希望。

三、刻苦钻研结硕果 虽然不是学习特殊教育科班出身，但XX有着扎 实的特殊教育理论知识和丰富的教学经验

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