我能考第年秋期小学三年级语文期末复习卷七
班级 姓名 得分 2019-2020年人教版小学语文三年级上册语文试题 听力测试 1．鲸是一种 的动物， 和人类相同的本领。 积累运用 1．猜谜语：①一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。猜一个字： ②三口重叠，莫把品字猜。猜一个字： ③我没有他有，天没有地有。猜一字： ④值钱不值钱，全在这两点。猜一个字： ⑤去掉左边是树，去掉右边是树，去掉中间还是树。猜一字： ⑥有水可养鱼虾，有土可养庄稼，有人不是你我，有马可跑天下。猜一字： 2．按要求写成语。 ①八个字组成： 、 。②含有一对反义词： 、 。③与古代故事有关： 、 。 3．学习需要安静的环境，小明想在教室或者图书室的墙上挂一幅标语提醒大家，要求不能用“注意安静”等词语。他不知道怎么写，正为此事犯愁呢！请你帮帮他： 豆腐干是南溪的地方特产，请你为推广南溪豆腐干写一条广告语： 4．写出下面词语的反义词。 傲慢—— 懦弱—— 丑陋—— 愚蠢—— 5．组词。 笛（ ） 谎（ ） 港（ ） 棍（ ） 捆（ ） 愤（ ） 妇（ ） 袜（ ） 6．给“白”字选择正确的意思，把序号写在括号里。 白：①像霜或雪的颜色；②清楚、明白；③空白；没加什么东西；④没有效果；⑤无代价、无报偿；⑥说明、表达；⑦错误。 A你说话不算数，让我白等你半天。（ ）B工作人员白吃白喝是不正之风。（ ）C妈妈说喝白开水比喝饮料好。（ ）D经过调查，这件事终于真相大白。（ ） E王明刚穿的白衬衫被弟弟弄破了。（ ） 7．根据情景填成语。 ①老师经常对我们说：“做事情要从小事做起，从最基本的做起，‘ ， ’，只有把基础打好了，才能获得巨大的成功。”②期末考试我考上了一百分，老师鼓励我说：“希望你 。”③每个人都会有缺点和不足， ，关键是我们对待缺点和错误的态度。有了缺点错误并不可怕，可怕的是有了缺点不改正。④俗话说， ，我们不要随便轻信别人的话，要相信自己的眼睛。 8．根据课文内容填空。 ①刻舟求剑这个成语告诉我们的道理是： ②《狮子和鹿》这个故事是按_________________________顺序写的。故事告诉我们：__________________ ___________________________________________________。 ③《科利亚的木匣》这是一篇叙事性课文，按照 、 、 的顺序记叙。从这件事中感悟到 的道理。 口语交际 生活中你可能会有些不方便的地方。比如，夜里要开灯，摸来摸去找不到开关；擦高楼上的玻璃，又麻烦又不安全……想一想，你曾遇到过哪些不便之处？你是怎么解决的？ 从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶，却不给钱。仆人
感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎能买到酒呢？”刻薄鬼生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买
到酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶走出去。过了一会儿，仆人又拿着空瓶回来说：“酒买来
了，请喝吧。”财主一见是空瓶，大发雷霆地骂道：“真是岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”
仆人答道：“ ！”
仆人根据刻薄鬼主人的逻辑进行了反驳，仆人该怎么回答呢？请你填写在短文的横线上。 开心阅读 科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。 1 ．我会给这段话加上标点符号。 2．我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。 3．我也会用“果然”这个词说一句话： 4．你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！ 5．读了这段话，我明白了一个道理： 国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 “你敢碰我吗，陶罐子?”铁罐 地问。 “不敢，铁罐兄弟。” 的陶罐回答。 “我就知道你不敢，懦(nuò)弱的东西!”铁罐说，带着更加 的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” 住嘴 铁罐恼怒了 你怎么敢同我相提并论!你等着吧 要不了几天 你就会破成碎片 我却永远在这里 什么也不怕 “何必这样说呢，”陶罐说，”我们还是 吧，有什么可吵(chǎo)的呢!” “和你在一起，我感到羞耻(chǐ)，你算什么东西!”铁罐说，”我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!” 陶罐不再理会铁罐。 1．在文中的横线上填上合适的词语。 2．理解词语。 相提并论： 奚落： 3．从文中找出下列词语的反义词。 坚强—— 光荣—— 骄傲—— 敬重—— 4．朗读短文时，铁罐的话应该用 的语气来读，陶罐的话应该用 的语气来读。 5．铁罐认为自己 ，陶罐一碰就会 ，所以觉得陶罐不能和它相提并论；而陶罐则
认为它们生来就是 ，的，并不是 的，所以不想和铁罐争吵。
6．概括短文的主要内容： 7．归纳出陶罐和铁罐的性格特点。
陶罐： 铁罐： 8．文中的陶罐真的懦弱吗？如果你是陶罐你会如何对待陶罐的挑衅？
9．陶罐和铁罐当中你喜欢谁？说明理由。
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出（攻击 进攻）的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ)带。于是，发明家（发明 发现）了坦(tǎn)克。
坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显（威风 神威）。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 1．划去括号内不恰当的词。 2．解释词语。
庞然大物：
3．矛能 ，不能 ；盾能 ，不能 ；坦克既能 ，又能 。进攻的矛是指 。坦克是把 合二为一发明的。
4．短文告诉我们什么道理？ 5．人们把矛和盾的长处集合在一起发明了坦克，你还知道哪些发明是集合了某些事物的长处呢？
小街的故事
清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。 1．我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。 2．我会在文中找到下面词语的反义词。
宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ）
3．我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。 4．我会给下面加点的字选择正确的解释。
窄：①横的距离小；②生活不宽裕。小街太窄了。（ ）
绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ） 5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？
快乐作文
森林里有一只小鹿叫欢欢，他是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。 有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。
孩子们，试卷答完了，看谁检查最仔细！
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