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2019幼儿园教师个人年度工作总结精选
随着一张张的日历被撕落，转眼间一学年结束了。幼儿 园教师的年度工作总结怎么写 ？以下是为大家准备的幼儿园 教师个人年度工作总结，欢迎大家前来参阅。
幼儿园教师个人年度工作总结
在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期 的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是 实实在在、默默无闻、不求索取的工作
！这使我更深地感到
教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热 爱。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日 子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。 这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱 我。正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心 交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽 然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听 话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子 的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是 老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和 保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩 子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终想着 他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不 光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任 感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了 一份宽容；少了一份苛求，
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多了一份理解 ；少了一份埋怨，多 了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子 们将是最最最棒的。
在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度， 与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积 极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师 职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。 因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活 自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助 幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下，孩 子的自理能力有了很大提高，例如原来大部分孩子经常穿错 鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共 同努力下，我班幼儿学会了自我照顾：例如会正确使用自己 的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小 朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。
在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很 多的东西，如：教育活动中教师要做到规范、正确的操作演 示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与 实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自 己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查 一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做越 好的。
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长 知识，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转 变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩 子的教育发展，转变
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幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻 记心中。去捕捉幼儿有价值的热点， 我必须进一步深入学习、 探讨研究。
在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利 用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及 时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿 现状提供了有利的条件。
在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿， 留意他们穿脱衣服等情况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营 造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长 的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正 因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家 长的信任。
虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享 受到收获的乐趣，也发现了一些存在的问题。我在享受收获 的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争 取把日后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿
园当作自己的第二个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养 活泼开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学期更好地 工作而努力着！
幼儿园教师个人年度工作总结
时光飞逝，岁月如流.回首即将结束的这个学期，有辛 勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合 下，本学期我
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的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作 总结如下：
一、 政治思想方面
本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献 精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守， 关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国 共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参 加政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想。 平时关心时事，坚持读报等关于课改的书籍资料，提高对课 改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要， 用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自 己，开拓创新、与时俱进。
二、 教育教学方面
本学期我们中班有xx名幼儿?我们创设一个温馨和谐的 环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一 个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教 学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高 自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从 激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同 发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊 重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》 的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级 工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静 结合，促进幼儿身心全
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面发展。通过开展丰富多彩的区域活 动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根 据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动 性，趣味性。尤其是在开展角色游戏中，鼓励幼儿主动大方 地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往 能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在教 学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每 一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具 进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多 操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导， 课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识 .
这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任 务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做 好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖 放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼 儿增强自我保护能力及自理能力。
三、家长交流方面
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情 况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后， 我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好 的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿 纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的 身体健康状况，切实做好家园同步工作。
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