课题:Lesson 5 What are these? 主备: 郭珂 第 4 周 教学目标:
1.学习生词,让学生逐个朗读并说出词义。 2.对主体句型进行操练:----What are these? ---They are toy cars. ---Are those toy planes? ---Yes, they are. 教学重,难点:
掌握本课重点句型和单词。 教法:三疑三探。 学法:自学、合作、探究 教具学具: 图片,单词卡片 教学过程:
一、设疑自探(10分钟) (一)创设情境,导入新课 出示图片
(二)出示学习目标
学习新单词:tiger,walk,jump,mom,talk 学习句子: ----What are these? ---They are toy cars. ---Are those toy planes? ---Yes, they are. (三)根据课题和学习目标,提出问题
看到这个课题和学习目标,你想知道什么?请提出来。
预设:这个图片上都有谁?他们在讨论什么?用英语怎样来表达?
同学们提的问题都很好(真好),大多都是我们本节应该学习的知识,老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示,希望能为大家本节的学习提供帮助。请看:
(四)出示自探提示,组织学生自探。( 分钟)
自探提示:图片用英语怎么表达? 二、解疑合探(15分钟) (一)小组合探。
1.小组内讨论解决自探中未解决的问题; 2.教师出示展示与评价分工。 问题 1 2 3 4 展示 4 3 2 1 评价 1 2 3 4 (二)全班合探。
1.学生展示与评价;小组针对自探提示展开讨论,参照课本共同解决同学们的疑惑。2.教师点拨或精讲。 ----What are these? ---They are toy cars. ---Are those toy planes? ---Yes, they are. 三、质疑再探:(3分钟)
1.现在,我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下,开始我们提出的问题还有那些没有解决?
2.本节的知识已经学完,对于本节的学习,谁还有什么问题或不明白的地方?请提出来,大家一起来解决. 四、运用拓展(17分钟)
(一)根据本节学习内容,学生自编习题,交流解答。 请你来当小老师,编一道题,考考大家(同桌)!
What are those?
(二)根据学生自编习题的练习情况,教师有选择的出示下面习题供学生练习。 为了巩固本节知识,加强知识的运用拓展,老师也给大家设计了一些习题,检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看: 一,选择填空
1. -----_____ I help you? ----Yes.
A: Can B: Whose C: What 2.They ___ tigers.
A:in B: are C:is 二,英汉互译。
1.老虎—— 2.跳—— 3.谈话---- 4.walk___ (三)全课总结 1.学生谈学习收获。
通过这节课的学习,你都有哪些收获?谈一谈. 2.学科班长评价本节课活动情况。 (四)作业设计
准确朗读并背诵今天所学习的单词和句型。 板书设计
Lesson 5 What are these?
----What are these?
---They are toy cars. ---Are those toy planes? ---Yes, they are. . 课后反思
科普版英语四下Lesson 5《What are these》教案
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)