逻辑。 A.文化理念 B.人文思想 C.人文方法 D.人文精神
94 社会地位不同的人通常具有不同的意识、价值观念和道德标准，从而造成不同的困难，这是沟通障碍中的( D)。 A.环境干扰B.语言障碍C.距离障碍D.地位障碍
95 使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是(D )提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。 A.党的十一届三中全会 B.党的十七届三中全会 C.十八大 D.党的十八届三中全会 96 事业单位根据职责任务和(C )，按照国家有关规定设置岗位。 A.个人喜好 B.级别高低 C.工作需要 D.领导安排
97 事业单位工作人员的(B)作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。(单选) A.学历B.考核结果C.资历D.科研成果
98 事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与( C)相适应。 C.社会进步99 事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以按照国家有关规定申请复核、提出( )。 D.申诉
100 事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当(B )。 A.离休 B.退休 C.离岗 D.续聘 101 事业单位工作人员受到( B)处分的，解除聘用合同。 (B ) A.警告 B.开除 C.降级 D.降职
102 事业单位工作人员提前( A)书面通知事业单位，可以解除聘用合同。 A.30日B.45日C.60日D.90日
103 事业单位新聘用工作人员，应当面向社会(A )。 A.公开招聘104 事业单位应当根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划，对工作人员进行( D)培训。 A.分批B.分职C.分人D.分级分类 105 事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过( A)或者其他形式听取工作人员意见。 A.职工代表大会B.董事会C.党委D.单位主要负责人 106 受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起（ C）内向原处分决定单位申请复核。 A.十日 B.二十日 C.三十日 D.四十日 107 所谓(C )是指与特定时代相适应的国际政治经济关系的基本状态以及由世界的基本矛盾所决定和反映的基本特征。 (单选A.时代B.年代C.时代特征 108 完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用( B)进行宏观调控。 A.法律手段和行政手段B.经济手段和法律手段C.法律手段D.经济手段
109 行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向，有三种情况：( BCD)。 (多选 ) A.倡导性规范B.授权性规范C.命令性规范D.禁止性规范
110 已经退休的事业单位工作人员有违法违纪行为应当受到处分的，（ D）作出处分决定。 A.继续 B.加重 C.减轻 D.不再
111 以下不属于沟通障碍来源的是(B )。 A.语言障碍 B.地域限制 C.观念障碍 D.时间限制
112 以下不属于一个人职业锚影响因素的是(A )。 A.工作报酬B.天资和能力C.工作动机和需要D.个人态度和价值观
113 以下属于职业生涯发展新概念的是(B )。 A.边界职业生涯B.无边界职业生涯C.不变性职业生涯D.以上都不对
114 易变性职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。 (填空 ) 115 由成长引起发展的高级需要，称为( C)，是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要，它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要。 A.缺失性需要B.匮乏需求C.成长需要D.基本需要 116 在继续教育的方法中，( C)是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。 A.
专题讲座 B.业余学习 C.导师制 D.企业大学 117 在继续教育的方法中，(A )是指脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位，培养较高级的科技人才或需要转行的科技人才。A.在职学历学习B.业余学习C.导师制D.标杆学习 118 在进行职业定向时，应有相对灵活的余地，职业匹配不可能是绝对的。职业定向过程中会有各种各样的变化因素，不能僵死地进行职业定向。这是( C)。 A.恒定性策B.过程性性策 C.弹性策略 D.试探性策略 119 在理论上，(D )是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。A.岗位B.职务C.职业D.职称 120 在职业定向的步骤中，(B )的内容主要是在了解职业岗位内部环境的同时，分析其外部环境，分析环境对职业发展的要求、影响及作用。 A.搜索信息 B.职业岗位分析 C.信息调整 D.确立恰当的职业期望值 121 在职业定向心理偏差的心理调适中，(A )是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条件广泛寻找各种选择，制定可行的计划并付诸行动以减轻压力，达到预想目标。并且要善于抓住机遇，尽力去争取。 A.增强独立选择能力B.客观地给自己定位C.正确地和他人比较D.培养自己的耐挫力 122 在职业定向心理偏差的心理调适中，(D )是说职业定向匹配是一个艰辛的过程，不大可能一步到位，出现的波折和困难正是有效匹配的孪生兄弟，学会培养和提高自己承受挫折的能力。 D.培养自己的耐挫力 123 知识产权( A)。知识产权的保护对象一旦产生，就成为人类精神财富的一部分，不会因为时间的推移而耗损、消灭。 A.是一种精神财富，具有永久存续性 B.具有可复制性 C.具有可广泛传播性 D.可以同时被许多人使用 124 知识产权( D)。信息一旦公开，就会广泛传播，凡是知悉该信息并具备相应条件的人就可以对其进行使用。 A.是一种精神财富，具有永久存续性 B.具有可复制性 C.具有可广泛传播性 D.可以同时被许多人使用 125 知识产权(C )。作为一种信息，一旦产生出来，就可以通过各种传播媒介加以广泛地传播开来。这种传播不能够以国界、语言等因素加以限制。 A.是一种精神财富，具有永久存续性 B.具有可复制性 C.具有可广泛传播性 D.可以同时被许多人使用 126 知识产权的( B)，主要是指权利人对其权利保护对象进行使用的权利。权利人可以自己使用其权利的保护对象即信息，也可以授权他人使用。 A.控制权 B.使用权 C.处分权 D.收益权
127 知识产权的( D)，即通过使用或处分，获得财产利益的权利。 A.控制权B.使用权C.处分权D.收益权
128 知识产权的(控制权)是行使其他知识产权的前提条件。 A.控制权B.使用权C.以人为本D.收益权 129 职称管理中(B )就是政府替代用人单位和社会组织，成为职称和职业资格（水平评价）评价的主要组织和参与者。 B.政府越位 130 职业道德内涵中，( B)是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。 A.职业责任心 B.职业良心 C.职业纪律观念D.职业理想信念 131 职业道德内涵中，(A )包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等，这是职业道德的重要内容。 (单选A.职业责任心 B.职业良心 C.职业纪律观念 D.职业理想信念 132 职业定向的(B )是指职业生涯是一个不断匹配的过程，某种程度上，目前的职业可能是我们进一步发展的桥梁。 A.恒定性策 B.过程性策略 C.弹性策略 D.试探性策略 133 职业定向的心理偏差中，( C)是社会生活中人们的一种普遍心理，尤其是攀比心理。互相攀比，盲目比较，很少从实际出发。 A.自卑心理 B.自负心理 C.虚荣心理 D.从众心理 134 职业定向的心理偏差中，(B )是指在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实
际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。 A.自卑心理 B.自负心理 C.虚荣心理 D.从众心理
135 职业定向的心理偏差中，(D )是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。 A.自卑心理B.自负心理C.虚荣心理D.从众心理
136 职业发展阶段中的(B )是大多数人工作周期中的核心部分。 A.探索阶段 B.确立阶段C.维持阶段 D.下降阶段
137 职业岗位分析需要进行(D )，把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。 (单选D.组织环境分析 138 职业类型中，( C)的特点是性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态。 (单选C.技术型
139 职业类型中，(A )的特点是不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领。 A.自由型B.经济型C.自我实现型D.志愿型 140 职业类型中，(B.经济型)的特点是他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。 141 职业类型中，(C )的特点是不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收人、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。 A.自由型B.经济型C.自我实现型D.志愿型 142 职业类型中，(C )的特点是追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。 A.技术型 B.合作型 C.小康型 D.自由行 143 职业锚中的( C)：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此，他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。 A.技术型 B.创造型C.管理型D.安全型
144 职业锚中的(B )：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。 A.功能型B.自由独立型C.安全型D.创造型
145 职业锚中的(C )：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作、可观的收人、优越的福利与养老制度等付出努力。 A.功能型B.自主与独立型C.安全型D.创造型 146 职业锚中的(C )：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此，他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。 A.技术型B.创造型C.管理型D.安全型
147 职业生涯短期规划为( C)以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。 A.1年 B.2年 C.3年 D.5年
148 职业生涯规划长期目标其规划时间是(C )，主要设定长远目标。 A.5至8年 B.8至10年 C.5年至10年 D.10年以上 149 职业生涯规划的(A )是指要处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。实现专业技术人员利益与组织利益的整合。 A.利益整合原则 150 职业生涯规划的(B )是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。 原则A.时间梯度原则B.发展创新原则C.全程推动原则D.全面评价
151 职业生涯规划的(C )即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与专业技术人员双方共同制定、共同实施、共同参与完成。 A.利益整合原则B.公平、公开原则C.协作进行原则D.动态目标原则
152 职业生涯规划的(C )是指在实施职业生涯规划的各个环节上，对专业技术人员进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。 A.时间梯度原则 B.发展创新原则 C.全程推动原则 D.全面评价原则 153 职业生涯规划的(D )是指组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于专业技术人员的职业生涯规划也应当是动态的。 A.利益整合原则 B.公平、公开原则 C.协作进行原则 D.动态目标原则
154 职业生涯规划的步骤中，( )主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。 B.职业生涯机会的评估
155 职业生涯规划的步骤中，( D)是指向哪一路线发展，如是走技术路线，还是管理路线，是走技术+管理路线，还是先走技术路线、再走管理路线等，要做出选择。d A.自我评估 B.职业生涯机会的评估 C.确定职业发展目标 D.选择职业生涯发展路线 156 职业生涯规划的步骤中，(A )的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。 A.自我评估B.职业生涯机会的评估C.确定职业发展目标D.选择职业生涯发展路线
157 职业生涯规划的步骤中，(B )主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。 A.自我评估 B.职业生涯机会的评估 C.确定职业发展目标 D.选择职业生涯发展路线 158 职业生涯规划的核心是(C )。 A.客观认识自我、准确职业定位 B.评估职业机会、知己知彼 C.择优选择职业目标和路径 D.高效行动、灵活调整 159 职业生涯规划的理论基础中，( C )认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。 A.理性决策理论B.职业发展理论C.人职匹配理论D.心理发展理论
160 职业生涯规划的理论基础中，( D)是用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。 (单选 D.心理发展理论
161 职业心理学家研究指出，一个人一生中选择什么样的职业，(A )占主导地位。 A.兴趣 B.能力 C.知识 D.机遇
162 职业选择的具体决策步骤中，( A)指的是根据自己的常识、经验和能力，来收集各种感兴趣的有关职业信息。 A.探索B.成形 C.选择 D.澄清 163 职业选择的具体决策步骤中，( B)指的是在初步选择的基础上，从多方面自我质疑，最终确定好具体的职业目标。 A.就职B.澄清C.坚定或矫正D.提高总结 164 职业选择的具体决策步骤中，( B)指的是在收集各种感兴趣的有关职业的信息的基础上进行具体的定向。 B.成形
165 职业选择的具体决策步骤中，(a )就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。 A.就职 166 职业选择的具体决策步骤中，(D )指的是：对也好，错也好，都得不断地自我总结，积累职场智慧，丰富精彩人生。 A.就职 B.澄清 C.坚定或矫正 D.提高总结 167 专业技术人员创新能力特征表现上，(D )是比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。 A.思想敏锐 B.独立思考 C.目标专一 D.触类旁通
168 专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升，因此专业技术人员职业继续教育要做到(C )。 A.以人为本 B.因材施教 C.与时俱进 D.技能提升与管理能力发展相结合 169 专业技术人员继续教育的方式包括( D)。 (d ) A.继续学历教育与非学历教育 B.资格认证继续教育与非认证教育 C.脱产教育与在职教育 D.以上都是 170 专业技术人员职业继续教育要做到( A)，充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。 (单
选A.以人为本
多选题
1 (ABCD )都是属于基本能力的范畴。 (多选 ) A.注意力 B.观察力 C.语言表达能力 D.分析判断能力 2 “习”这一过程的关键因素包括(ABCD )。 (多选 ) A.设计 B.知识运用 C.体味反思 D.概念化 3 《中华人民共和国职业分类大典》采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则，并对各个职业的定义、工作活动的内容和形式，以及工作活动的范围等作了具体描述，体现了职业活动本身固有的( ABCD)。 A.社会性B.目的性C.规范性D.稳定性
4 1970年，马斯洛提出的基本需要又称为(AB)。 A.匮乏性需要 B.缺失性需要 C.衍生需要 D.超越性需要
5 埃德加?施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型：( ABCD)。 (多选 ) A.技术或功能型职业锚 B.创造型职业锚 C.管理型职业锚 D.自主与独立型职业锚
6 创新智力化能力包括创新所需要的(ABCD)。 A.信息加工能力 B.动手操作能力 7 当前我国社会民生建设的时代要求包括(ABCD )。 (多选 ) A.努力办好人民满意的教育 B.推动实现更高质量的就业 C.千方百计增加居民收入 D.提高人民健康水平 8 当用人单位侵犯劳动者的合法权益之时，专业技术人员可以使用多种方式来维权：(ABCD )。 (多选 ) A.申请劳动仲裁 B.提起民事诉讼 C.监察举报 D.信访途径
9 到2020年，构建社会主义和谐社会的目标和主要任务包括(ABCD)。 A.社会主义民主法制更加完善 B.城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转 C.基本公共服务体系更加完备 D.全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高
10 调查研究方法很多，从调查方法类型来看有(ABCD)。 A.普遍调查 B.重点调查C.抽样调查D.典型调查 11 短期目标可分为(abcd )。 (多选 ) A.日目标B.周目标 C.月目标 D.年目标 12 对事业单位工作人员处分的种类分为（ABCD ）。 (多选 ) A.警告B.记过 C.降低岗位等级或者撤职 D.开除
13 非言语沟通的功能作用是( ABC)。 (多A.传递信息B.沟通思想C.交流感情
14 非语言沟通方式中的标记语言包括( ABCD)。 (多选 ) A.聋哑人的手语 B.交通警的指挥手势 C.裁判的手势 D.旗语
15 非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过(ABCD )等方式交流信息和进行沟通的过程。 (多选 ) A.身体动作 B.体态 C.语气语调 D.空间距离
16 个人能力维度包括( ABC)。 A.洞察能力 B.应变能力 C.分析判断能力 D.主动性
17 给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分的行为包括（ ABCD）。 (多选 ) A.贪污、索贿、受贿、行贿、介绍贿赂、挪用公款 B.利用工作之便为本人或者他人谋取不正当利益 C.在公务活动或者工作中接受礼金、各种有价证券、支付凭证 D.用公款旅游或者变相用公款旅游 18 给予事业单位工作人员处分，应当( ABCD)。 (多选 ) A.事实清楚 B.证据确凿 C.定性准确 D.程序合法 19 给予事业单位工作人员处分，应当坚持（ABC）与惩处相结合的原则。 A.公正 B.公平 C.教育 D.告诫
20 工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括（ABCD)等。 A.知识 B.技能 C.能力 D.性格 21 公关从业者需要拥有(ABCD)等专业背景，熟悉媒体运作，与当地政府关系较佳。 A.新闻 B.市场营销 C.国际关系 D.公关广告
22 沟通时，在从事编码的过程中，注意以下几个方面有利于提高编码的正确性：(abcd )。 (多选 ) A.相关性 B.简明性 C.组织性 D.集中性
23 沟通障碍的来源包括(ABCD )。 (多选 ) A.语言障碍 B.观念障碍 C.传统文化障碍 D.
专业技术人员职业发展与规划题库和答案（大全）2018
