The harder you work, the luckier you will be——越努力越幸运!
趁风华正茂,担肩上重任!
幼儿园小班主题活动教案《动物的小尾巴》含反思
《小班主题活动教案《动物的小尾巴》含反思》这是优秀的小班主题教案文章,期望可以对您的学习工作中带来帮忙,快来看看小班主题活动教案《动物的小尾巴》含反思!
活动目标
1. 通过嬉戏、故事的形式,激发幼儿对动物尾巴的爱好,引导幼儿了解几种动物尾巴的作用。
2. 进展幼儿的语言表达力量和创新精神,并勇于提出问题。 3. 培育幼儿敏锐的观查力量。 4. 进展幼儿思维和口语表达力量。 5. 探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备
动物形象5个及相应的尾巴,课件《小壁虎借尾巴》和幻灯片动物的尾巴(加录音),标记,歌曲《谁的尾巴最好看》,尾巴道具若干,幼儿提前查找动物尾巴的作用、学唱歌曲和嬉戏揪尾巴。
活动过程
1. 出示小壁虎,以动物的话语贯穿整节课。嬉戏:找尾巴(鹿、鱼、松鼠、老虎、猴子)
师:你认真看一看,发觉了什么问题?他们身上少了什么?(少了尾巴) 没了尾巴可不行,我们快帮他找一找吧!(找尾巴,贴尾巴)
2. 介绍小客人,帮忙幼儿了解动物尾巴的作用,激发幼儿对尾巴的爱好。 师:他们是来比一比,谁的尾巴本事大。小伴侣,你知道他们尾巴的作用吗?(表扬)
还有哪些动物的尾巴有奇妙的作用?(幼儿商量)
3.看幻灯片,动物尾巴大赛,进一步帮忙幼儿了解动物尾巴的作用,并勇于提出问题。
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The harder you work, the luckier you will be——越努力越幸运!
师:还有一些动物也跑来凑热闹,听听他们说了些什么?
知道了这么多动物尾巴的学问,小伴侣,有没有什么不明白、不懂,或是想知道的地方,都可以讲出来,大家可以一起想一想?
4.歌表演《谁的尾巴最好看》。
师:今日真快乐,我们唱首歌吧。(表扬)
5看课件《小壁虎借尾巴》,激发幼儿爱好,进展幼儿语言表达力量和创新精神。
师:尾巴那么重要,可万一丢了该怎么办?[.来源快思老师教案网].小壁虎想了个好方法,去借一条尾巴,我们一起看小壁虎借尾巴。
小壁虎都向谁借尾巴了?他们说了些什么? 小壁虎说,他还向别人去借尾巴了,你们猜,小壁虎还向谁借尾巴了?他们说了些什么?(要求把话说完整,和别人不一样)
6.带头饰续编表演《小壁虎借尾巴》。(老虎、鹿、松鼠┅┅)嘉奖 7.嬉戏:揪尾巴
师:有尾巴多好啊,你们想不想尝尝有尾巴的味道?老师这里就有一些尾巴,我们也带上试一试。做嬉戏揪尾巴.
活动反思
此次活动能够培育幼儿倾听乐意叙述的习惯,让幼儿把握了一些常见动物尾巴的特征。但是有小部分幼儿在参加商量过程中不够主动互动,今后还要在这方面多调动幼儿参加活动的主动性,提高学习爱好。
小班主题活动教案《动物的小尾巴》含反思
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幼儿园小班主题活动优秀教案《动物的小尾巴》及内容总结
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