新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导
招生院系
教育学部教师教育学院
招生专业(专业代码)
课程与教学论(040102)
招生人数
全日制：29
研究方向
01 (全日制)语文教学（招3人） 02 (全日制)数学教学（招4人） 03 (全日制)英语教学（招3人） 04 (全日制)物理教学（招4人） 05 (全日制)化学教学（招5人） 06 (全日制)科学教学（招3人） 07 (全日制)生物教学（招2人）
08 （全日制）社会（含道德与法治）教育（招1人） 09 （全日制）思政教学（招1人） 10 （全日制）历史教学（招1人） 11 （全日制）地理教学（招2人）
考试科目
①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或242德语或243法语③311教育学专业基础综合④--无
备注：本专业按照研究方向招生。各研究方向招生名额如下：语文教学：3人；数学教学，4人；英语教
学：3人；物理教学：4人；化学教学：5人；科学教学：3人；生物教学：2人；社会（含道德与法制）教育：1人；思政教学：1人；历史教学：1人；地理教学：2人。
初试范围
311教育学专业基础综合
教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
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复试范围
1. 学科教学论笔试，按学科分卷考试。考试内容范围：所选学科的专业基础和课程教学研究能力，包括中小学学科课程知识、学科教学设计、学科教学研究方案的设计。不设参考书。 2．综合知识面试（口试、按方向进行）。 3．外语听力、口语测试（英语方向口试第二外语）
教师教育学院 课程与教学论 专业简介
概 况
课程与教学论是国家重点学科，拥有博士和硕士学位授予权。十多年以来，课程与教学论专业被公认为我国教育科学“学科群”中发展最快的领域之一。本专业围绕 “探索教育理论，不断创新；服务教育政策，提供咨询；参与教育实践，共享智识”的质量方针，直接参与中国基础教育课程改革各项方针、政策、规划的制定，特别是，承担“研制《基础教育课程改革纲要》”项目，为我国第八次基础教育课程改革奠定基础、指明方向，在我国教育改革实践中产生深远影响；承担“教师教育课程标准研制”项目，递交《教师教育课程标准（送审稿）》，获教育部采用，成为新一轮教师教育课程改革的纲领性文件。本专业点已培养了相当数量的该学科的博士、硕士以及一批教育硕士、高级访问学者、海外留学生。这些人员正在成为我国课程与教学理论发展的中坚力量。
本专业研究人员还承担了众多基础教育新课程国家级培训工作，并与众多地方教育行政部门和广大中小学校展开合作，培训校长、教师，指导改革实践，帮助儿童发展，成为教育部新课程培训的中坚力量。
十多年来，课程与教学论专业共主办10次上海国际课程论坛，参与世界各地课程与教学领域学术会议并做学术报告达250人次。\
主要研究方向 语文教学 数学教学 英语教学 物理教学 化学教学
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科学教学 生物教学
社会（含道德与法治）教育 思政教学 历史教学 地理教学
主要导师【适用2018年招生】
徐斌艳 孔企平 汪晓勤 朱雁 陈刚 郑晓蕙 禹娜 陈昌文 苏小兵 李雁冰 李月琴 柴志方 裴新宁 董蓓菲 张心科 叶丽新 郭宝仙 俞红珍 高惠蓉 朱广天 潘苏东 吴敏 占小红 叶王蓓 王祖浩 沈甸 沈晓敏 丁伟 专业课程
1.课程与教材研究 2.教育测量与评价
3.教育研究方法与论文写作 4.教学设计与实施 5.教师专业发展 6.信息技术与科学教育 等课程。
研究生毕业后主要去向
本专业研究生毕业后主要在高校、中小学、市区教研室等从事教学与科研工作，以及在党政机关、新闻出版文化机构等事业单位任职。
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本专业研究生毕业后主要在高校、中小学、市区教研室等从事教学与科研工作，以及在党政机关、新闻出版文化机构等事业单位任职。
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2018年华东师范大学教育学部教师教育学院课程与教学论(040102)专业硕士研究生招生专业目录
