蒀史地教室开放计划
第一周、七年级历史。活动内容：让学生讲解他们搜集到的有关黄帝、大禹、姜子牙的历史故事。
第二周、七年级地理。活动内容：让学生接触地球仪，了解什么是经线、纬线，经度、纬度等地理知识。
第三周、八年级历史。活动内容：让学生讲解他们搜集到的有关林则徐、关天培、洪秀全、李秀成等人的历史故事。
第四周、八年级地理。活动内容：以小组为单位，进行中国行政区划拼图游戏比赛。
第五周、九年级历史。活动内容：评价日本的大化改新、你如何看待新航路的开辟。
第六周、七年级地理。活动内容：学生动手
蒆肄莃衿芆螂绘制世界海陆分布图，并熟练说出七大洲四大洋。
第七周、七年级历史。活动内容：让学生说一说自己搜集的有关春秋战国时期的成语故事。
第八周、八年级地理。活动内容：收集并介绍有关少数民族独特的地理风情和民俗活动的内容。
第九周、八年级历史。活动内容：让学生归纳近代以来列强发动的侵华战争的有关内容以及中国人民近代化探索的想过内容。
第十周、七年级地理。活动内容：了解世界人口人种分布的规律及影响的因素。
第十一周、九年级历史。活动内容：从拿破仑、华盛顿、林肯、玻利瓦尔等人中选择一到两人进行评价。
蒁荿羇袃蕿第十二周、八年级地理。活动内容：引导学生从地形、气候、河流的角度分析自然环境对我国社会生活的影响。
第十三周、七年级历史。活动内容：你如评价秦始皇、汉武帝、曹操等人。
第十四周、七年级地理。活动内容：引导学生从日常生活的角度分析天气与气候，并总结家乡气候的特点。
第十五周、八年级历史。活动内容：学习了中国的近代史，你有何感受？
第十六周、八年级地理。活动内容：分析人口数量与自然资源之间的关系。
第十七周、九年级历史。活动内容：比较中国的戊戌变法和日本的明治维新。
第十八周、七年级地理。活动内容：了解发展中国家与发达国家的差异，并分析这种巨大差异的形成原因。
螈螇羄羂膇蒇For personal use only in study and research; not for commercial use
史地教室使用计划
