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安庆市外国语学校18-19学年度第一学期
七年级生物十月月考试卷
(满分50分,时间:30分钟)
命题:张友娣 审校:张友娣
一、选择题(每空2分,共20分)
1. 下列各项中都属于生物的一组是 ( ) A.猫、蘑菇、细菌 B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草 C.含羞草、真菌、水 D.蝴蝶、小鸟、钟乳石
2.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是 ( ) A、光 B、温度 C、水 D、湿度
3.雨点打在含羞草的小叶上,叶片会立刻合拢,叶柄下垂,这一生命现象属于何种生命特征( )
A. 生物需要呼吸 B. 生物的生长需要营养 C.生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长和繁殖 4.下列哪种生物不是由细胞构成的( )
A、珊瑚虫 B、蘑菇 C、含羞草 D、流感病毒 5.下列不属于生态系统的是( )
A.一片农田 B.一块草地
C.生物圈 D.一条河中的所有的鱼
6.为了探究光照对绿豆发芽的影响,某同学设计了如下实验:在两个同样的花盆中种植绿豆,并对阳光、温度、水加以控制(如表所示).下列对他实验设计所提意见中,正确的是( )
花盆 ① ② A.两个花盆都应保证充足的水分 B.两个花盆都应放在暗室中 C.两个花盆都应放在向阳处 D.两个花盆的温度都应维持在零度
7. “种豆南山下,草盛豆苗稀”,豆田里杂草丛生影响豆的产量,草与豆苗之间的关系属于 ( )
A.捕食 B.竞争 C.寄生 D.共生
8.俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤溃于蚁穴”.这都体现了 ( ) A.环境能影响生物的生存 B.生物能适应一定的环境 教育资源
阳光 向阳处 暗室 温度 20℃ 20℃ 水 充足 不充足 教育资源
C.生物能影响环境 D.生物与环境可以相互影响 9.在调查校园生物时,下列同学的做法正确的是( ) A.小红发现好几株不认识的植物,于是把它们拔出来带回家研究 B.小明发现了一只老鼠,太恶心了,于是不记录
C.小伟调查记录中有蚰蜓,其他同学都没有,于是偷偷把它删掉
D.小丽拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小丽立即把它记录下来
10..目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是( )
A.生产者 B.消费者 C.非生物部分 D.分解者
二、判断题,对的用 √,错的用×表示,填到下面的表格中(每小题1分,共10分) 11.生物都是由细胞构成的.______
12.生物的环境是指生物的生存地点.______
13.只有动物才能对外界刺激作出一定的反应.______
14.非生物因素只有阳光、温度和水.______ 15.生物只能适应环境,而不能影响环境.______
16.同种生物的个体之间只有竞争关系.______.
17.能够运动的物体一定是生物.______
18.植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体.______.
19.“一窝猫里面由白猫、黑猫、花猫”这是生物的遗传现象.______ 20.珊瑚是生物.______
三.非选择题(每空2分,共20分)
21.雨后的小树林是一个生机勃勃的世界,树木花草利用根系、伸展茎叶为生存争夺着水分、养料、阳光和空间。蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着嫩叶,蝉在树梢处高声“鸣唱”,鸟儿叽叽喳喳间啄取着食物……(每空2分,共6分)
(1)阳光、养料、水分等都能影响树林中生物的生活,它们属于________因素。
(2)作为一个完整的生态系统,上述资料中没有介绍的成分是__________,其作用是___________________________。 22.实验探究题(每空2分,共14分):
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
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地点 水泥路上 水槽边的石头下 24 18 种花的湿花盆底下 2 干草地中 实验内容:光对鼠妇生活的影响
提出问题: . 设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了 和 两种环境. (3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量 的鼠妇,静置2分钟(min). ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次. 实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察. (4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 明亮 黑暗 3 17 2 18 2 18[来源:ZXXK]鼠妇只数 0 10min 1 19 11min 2 18 2 18 2 18 3 17 2 18 2 18 (5)在本实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全班各组的平均值,这样做的原因是__________________;
请问:Ⅰ这个实验的变量是什么? .
Ⅱ实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
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