审订：“订”即修订，审订侧重指审核后修订、改动。
【误用】我们单位的工作计划已经呈报给上级相关部门，待审订之后即可付诸实施。
【误用】根据句中的意思“工作计划”已经呈报给上级，需要上级“决定”后就可以实施，因此应该使用“审定”一词。
70．胜地VS圣地
胜地：“胜”即胜出、好的意思。胜地侧重指有名的风景优美的地方。 圣地：“圣”即神圣。圣地侧重指宗教或有重大历史意义的地方。 【误用】麦加是穆斯林朝拜的胜地。
【纠错】麦加之所以成为人们争相前往的地方，不是因为它的风景，而是因为它是全世界穆斯林崇敬的地方，具有宗教的神圣感，因此句中应该将“胜地”改为“圣地”。
71．时事VS时势
时事：“事”即事情。时事侧重指近期内发生的国内外大事。
时势：“势”即趋势。时势侧重指某一段时期内的客观行势，时代潮流与趋势。
【误用】时事发展得这样快，我们只有努力学习，加倍工作，才能跟得上时代的步伐。
【纠错】句中的“时事”应该改为“时势”，指的是客观发展的某一趋势、时代潮流，而并非国内外的大事
72．授权VS受权
授权：“授”即授予。授权侧重指把权力交给别人。
受权：“受”即接受。受权侧重指接受权力做某事。
【误用】外交部发言人授权发表声明，就台湾问题阐明了中国政府的立场。
【纠错】句中阐明的是“中国政府的立场”而并非这位发言人自己的，显然是接受了权力发表声明，因此应该使用“受权”而不是“授权”。
73．提名VS题名
提名：“提”即提出。提名侧重指向会议或有关部门提出可能当选的人员或作品的名字。 题名：“题”即题词。题名侧重指为了纪念或表彰而写上姓名、书写名称。
【误用】美国总统布什宣布，他正式题名原国家安全事务助理赖斯担任国务卿，接替宣布辞职的鲍 【纠错】句中的意思是提议赖斯担任国务卿，因此应该用“提名”。
74．推脱VS推托
推脱：“脱”即摆脱、开脱。推脱侧重指将与自己相关的事情或责任推卸，使之与自己无关。
推托：“托”即托词，拒绝。推托侧重指婉言谢绝，后面常带有托词或拒绝的原因，多指推托自己不愿意做的事。
【误用】按照上级指示我们来你单位领取材料”你们的保管员却相互推托，支吾搪塞，造成我们工作进度的延误，希望这种情况能够及时得到解决。【纠错】该句中的“推托”应该是“推脱”，因为作为“保管员”发放材料是其责任，而并非是他不愿做的事情，因此用“推托”不妥，应该改为“推脱”。
75．辛酸VS心酸
辛酸：“辛”即辛苦。辛酸侧重指对生活状态及经历的一种描写，经过某种辛劳酸楚的历程。
心酸：“心”即心情。侧重指内心感受，心中悲痛难过。
【误用】作为“房奴”一年到头不得不为各种各样的开销精打细算以支付高额的按揭利息，这些心酸又有谁能够设身处地体会?
【纠错】句中的“心酸”改为“辛酸”更妥。句中想表达“房奴”生活状态的艰辛与不易，因此用“辛酸”更为恰当。
76．学历vs学力
学历：“历”即经历，学历侧重指曾经在哪些学校毕业或肄业等的学习经历。 学力：“力”即能力。学力侧重指学习所达到的能力。
【误用】一九五一年秦观属抱着改造沙漠、绿化祖国的思想，以同等学历考入西北农学院林学系，是该届仅有的两名女生之一。
【纠错】句中的“学历”应该改为“学力”。因为秦观属并不具有相同的学历，而是具有了相当的学习能力，所以才考上了西北农学院林学系。
77．沿用vs延用
沿用：“沿”即沿袭。沿用侧重指沿袭使用、继续使用(以前的方法、制度、法令等)。
延用：“延”即延期、延误。延用侧重指延迟使用，延期使用。
【误用】“造纸术”是我国的四大发明之一，几百年来技工们一直延用这个方法造出大量的纸张。 【纠错】句中“造纸术”的方法经历的几百年，表达长期保留下来之意，所以应该将“延用”改为“沿用”。
78．引见vs引荐
引见：“见”即见面。引见侧重指由第三者引导相见，使彼此认识。 引荐：“荐”即推荐。引荐侧重指介绍并推荐。
【误用】他的工作能力和工作态度我都看在眼里，这次由我引见他一定能顺利晋升。
【纠错】句中“引见”应该换为“引荐”，因为该句想强调经过推荐使其晋升之意，因此应该改为“引荐”。
79．盈利vs营利
盈利：“盈”即多余。盈利侧重指获得利润，表示利润已经得到。 营利：“营”即经营。营利侧重指谋求利润或利益，表示利润尚未得到。
【误用】财政部近日下发通知规定，行政机关主动提供政府公开信息，不得收费盈利。
【纠错】句中“盈利”应该换成“营利”，因为要表达不得收取费用、追求利益之意，因此应该使用“营利”。
80．郑重vs慎重
郑重：“郑”严肃认真。郑重侧重指对事情态度认真严肃，与随便相对。通常与声明、宣布等词搭配。 慎重：“慎”即谨慎。慎重侧重指对事情态度谨慎小心，与轻率相对。通常与态度、处理等词搭配。 【误用】这件事情关系重大，我们还应该再郑重考虑一下，过几天再予以回复。
【纠错】句中“郑重”应改为“慎重”，句子想表达对这个问题需要再仔细小心地考虑，因此应该用“慎重”。
六、词语的音近义异
音近义异是指在汉语中有一些语音相同相近而意义又相差不大的词语。由于音同音近，所以容易造成在
使用时的错误与混淆，也正因如此成为了选词填空考查的重点。
考生在平时复习以及考场作答的过程中要注意对于音近义异词的准确把握，可以根据以上介绍的一系列方法进行辨别。比如利用字形进行区分、利用搭配对象进行区分等等。通过不同的区分方法明确词语的准确含义，才能够在作答过程中顺利排查确定选项。 例如利用字形进行区分，“融化”和“溶化”都具有“从一种形态变成另一种形态”的基本意义，而且读音相同。但是通过分析两者的不同用字，可以发现“融”字由“鬲”构成，表示的是与一种用火加热的器具有关的动作；“溶”字由“水”构成，表示的是与水有关的动作。因此两者的区别一目了然，在句子“不管金属、木头或塑胶，任何东西她一碰就______”中，“金属、木头或塑胶”并没有与水发生作用，而只是自身由于外部条件不同而出现了变化，所以应该使用“融化”。
再如“琢磨”和“捉摸”两者意义上存在较大差别，而只是语音相同。“琢”含有构件“王”，表示的是“玉器”，所以词义与雕琢玉器有关，最初表示细细雕琢器物的一个动作，后指反复思索，仔细考虑；而“捉摸”则表示“揣测”这样的心里动作。因此在句子“她可真是个难以______的人”中，所选用的应该是“捉摸”，表示心里无法确定的一种动作情态。
81．暴发vs爆发
暴发：指突然得势或者发财，也指洪水突然难以控制。使用范围较窄，一般只用于形容洪水、发财、得势等方面。
爆发：本意指火山内部岩浆冲破地壳向外喷发，比喻突然发生、突然发作。使用范围较广，可用于火山、雷电、地震、火势以及大事件、大举动、大声音等。
【误用】在这一地区曾经一度山洪爆发，造成公路被毁，交通中断。
【纠错】这里是用来形容突然发生的洪水的，因此不应该用“爆发”，而要用“暴发”。
82．篡改vs窜改
篡改：指故意改动原文或歪曲事实，一般接较大的事物或事件，如“篡改历史”、“篡改事实”等，侧重指用假的、错误的东西去取代真的、正确的东西。
窜改：指改动文字、记录、文件等，如“窜改原文”、“窜改古书”等，侧重指对原来的东西进行错误的改动和变更。
【误用】日本政府窜改历史教科书的行为已经引起了周边国家的愤慨。
【纠错】这里改动的对象实际上是“历史”，为较大的事件，表达日本用假的东西试图掩盖事实真相之意，冈此应该用“篡改”，而不是“窜改”。
83．反映vs反应
反映：指客观事物作用于人所引起的思维认识过程，把客观事物的实质表现出来。 反应：指由刺激引起的一切活动，包括意见、态度或行动。
【误用】鉴于莲必治注射液有引起急性肾功能损害的风险，并且是产品说明书中未提示的新发现的不良反映，因此国家食品药品监督管理局在要求生产企业修改说明书的同时，提醒临床医生严格掌握适应症。 【纠错】句中“反映”属于“反应”的误用。句子想表达由药品刺激所引起对人体有害的现象，并非客观事实的实质体现，因此不应该使用“反映”，而应该使用“反应”。
84．肤浅vs浮浅
肤浅：多指学识等浅薄，不深厚，理解不透彻。
浮浅：多指思想作风、文章风格等不切实际、流于浅薄。
【误用】这篇小说文笔倒还不错，就是所表达的思想比较肤浅。
【纠错】根据第一句话的意思，句中论述的是“思想”的不切实际，不是指其有多么的浅薄，所以在此应该使用“浮浅”，才能正确表达意思。
85．抚养vs扶养
抚养：侧重长辈对晚辈的养育，多指抚养孩子；
扶养：是一般性的养活、养育，用于各种“养”的关系的人之间，如“夫妻双方相互扶养”等。 【误用】老张在唐山大地震之后抚养了一位失去了子女的老人，收养了两个孤儿。
【纠错】文中的“老人”应该是“老张”的平辈或长辈，使用“抚养”是在长晚辈之间，在此使用十分不恰当，应该改为“扶养”。
86．灌注vs贯注
灌注：指注人、浇进(液体，包括比喻性的心血、知识、思想等)，也比喻精神集中。 贯注：指精神集中，也指说话或行文语言连贯。
【误用】这几年的求学经历，在他的大脑里贯注了许多新的知识和理念。
【纠错】这里的“贯注”是误用，句中想表达“新知识”注入他大脑的意思，而用“贯注”则只表示精神集中，所以应该改为“灌注”，表达的是比喻性的“注人”之意。
87．检查vs检察
检查：指认真查看，找出缺点、错误，并追究其根源。 检察：指审查被检举的事实，多用于司法机关。
【误用】公安机关已经决定对他的情况进行立案检查。
【纠错】句中的“检查”应该换为“检察”，既然已经“立案”，就是接受了检举的意思，因此要表达的意思应该是“检察”，而不是“检查”。
88．界限vs界线
界限：指抽象意义上的尽头、限度，不能用“界线”替换。 界线：指两个地区或不同类型事物的分界，多指具体事物。 【误用】历史告诉我们：法西斯主义者的野心是没有界线的。
【纠错】这里“界线”属于误用。“野心”是一种抽象的概念，侧重表达野心的膨胀没有限度。因此这一意思不能用表示具体分界的“界线”表达，应该换为“界限”。
89．启示vs启事
启示：指启发、指示、引导。常用于揭示事物的道理，让人有所认识、提高。
启事：是一种公告性的应用文体，为了声明某事或说明某一问题而刊登在报刊或贴在墙上的文字。
【误用】不知是谁又在墙上贴出了寻物启示，我们这地方总是丢东西，治安情况很差，大家一定要提高警惕。
【纠错】“寻物启示”用词不当。“启示”只是一种道理的揭示，不能表达一种文体。既然贴在墙上，一定是“启事”。
90．起用vs启用
起用：有两个意思，一是重新任用已经退职或免职的官员；二是提拔任用新人。对象常指人。
启用：指开始使用，对象通常指物。
【误用】2008年首都机场新建的3号航站楼开始起用。
【纠错】这一句中的“起用”应该改为“启用”，因为宾语是“3号航站楼”，表示开始使用之意，因此应该改为“启用”。
91．清净vs清静
清净：指没有纷扰，不受外物烦扰。多用来形容人的内心。
清静：指安静、平静；不嘈杂、不喧嚣。多用来形容环境。
【误用】离开了世俗的纷扰，离开了利益的纷争，人的内心会逐渐归于清静。 【纠错】这一句子中的“清静”应该改为“清净”，意思是没有人打扰，而不是不再嘈杂。
92．驱除vs祛除
驱除：赶走，除掉之意，多指蚊虫、敌人等的具体事物。
祛除：侧重使去除、去掉之意。多指疾病、恐惧、鬼神等的抽象事物。 【误用】经过众多专家的会诊，李师长的头风病终于被驱除了。
【纠错】根据句意可知是将疾病治好，因此不应该用“驱除”，而应该用“祛除”与之搭配。
93．融化vs溶化
融化：指固体(冰、霜等)因为受热达到一定温度而变成液体，需要以温度为条件。 溶化：指固体物质在溶液中化开，需要以溶液为条件。 【误用】生活常识告诉我们食盐能够在水中融化。
【纠错】“食盐”遇水才化，需要以溶液为条件，而并非因为加热才变为液体，因此在句中应该使用“溶化”一词。
94．声明vs申明
声明：指公开表态或说明事实真相。
申明：指郑重地说明，侧重较为正式、严肃地强调解释说明。 【误用】为了避免误解，我需要再一次声明我的意见。
【纠错】句中提到“再一次声明”意思是已经表态需要重申，因此应该将“声明”改为“申明”。
95．退化vs蜕化
退化：指生物体的某部分器官在进化过程中全部消失或部分残留，泛指事物由好变坏，由优变劣。 蜕化：指昆虫的幼虫经过脱皮以后增大形体，变为另外一种形态，也比喻腐化堕落。
【误用】由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔卑斯白山羊的品质正在逐步蜕化。 【纠错】句中说的是山羊的品质由优转劣，而并非蜕皮变化，所以应该用“退化”而不是“蜕化”。
96．行迹vs形迹
行迹：“行”即行动。行迹侧重指行动的踪迹。
形迹：“形”即形态。形迹侧重指形态神色、举止神情。
【误用】那个人东张西望，神色慌张，行迹十分可疑，很可能就是那个形迹不定而久未抓到的犯罪嫌疑人李某。
【纠错】句中提到了东张西望、神色慌张，由此可知应该是“形迹”可疑。接下来提到犯罪嫌疑人久未抓到，应该是行动的踪迹不定，因此应该改用“行迹”。
97．休养vs修养
休养：指休息、调养。
修养：指理论知识、艺术思想等方面的造诣与水平。
【误用】他最近工作压力过大，身体状况急剧下降，家人都劝他能够修养一段时间。
【纠错】句中“修养”应该换为“休养”，由于压力过大身体状况下降，因此应该休息调养，即“休养”的意思。
98．淹没vs湮没
淹没：指大水漫过、盖过，通常指水。
湮没：指，因为时间的流逝而埋没，通常指时间。
【误用】如果没有文字的记载，人类将会有多少文化成果淹没在历史的长河中?
【纠错】句中“淹没”是“湮没”的误用。该句想表达如果没有文字的记录，随着时间的推移文化成果会无法保存而被埋没，侧重强调“时间”的概念而并非“水”，因此应该改为“湮没”。
99．一起vs一齐
一起：强调的是“一同”，侧重指动作、事情发生在同一个场所。
一齐：强调的是“同时”，侧重指时间上的共同性。
【误用】他是我的挚友，上学时我们就是非常要好的朋友，毕业以后又在同一家公司一齐工作。 【纠错】句中强调的是两个人在同一家公司同一个场所工作，因此不应该用“一齐”，而应该改为“一起”。
100．原形vs原型
原形：指原来的形态、本来的面目。
原型：指文学艺术作品中所塑造的人物形象或事件所依据的现实生活中的原始人物或事件，是事物的所指。 【误用】我们刚才采访见到的妇女主任就是这部小说中女主角的原形。
【纠错】句中表达的是文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的原始人物，所以应该用“原型”一词。
101．侦察vs侦查
侦察：指了解敌方的情况。
侦查：指检察机关或公安机关的调查行动。
【误用】为了了解对手的情况，球队专门派了一名助理教练去对方训练场地侦查情况。 【纠错】句中的“侦查”属于误用，应该改为“侦察”，意思是了解对手敌方的情况。
102．琢磨vs捉摸
琢磨：指反复思索，仔细考虑。
捉摸：指揣测、预料，多用于否定句式中。
【误用】近日来社区内连续发生盗窃案，我们今天开会的目的就是要好好捉摸一下应对的措施。 【纠错】句中“捉摸”应该换为“琢磨”，表达反复思考，仔细考虑的意思。
103．作客vs做客
作客：意思是旅居异地他乡。
做客：意思是以客人的身份探访别人。
【误用】做客他乡的滋味一言难尽，很多归国的华侨感慨良多，只有回到祖国才有一种强烈的自豪感和归属感。
【纠错】句中的“做客”应该改为“作客”，意思是在异地他乡旅居生活，而并非到异地他乡探访亲友。
七、词语的词性功能
词性功能是指不同词性的词，意义可能相同，但在承担句子成分时的功能却有所不同，这种不同就是词性功能的不同。考生在区分不同词性功能的词语时，要掌握它们在句中出现的位置，依靠不同的位置确定它所应该具有的词性功能。
例如“金”和“金子”在意义上几乎一样，但是“金子”是名词，主要在旬中做主语或宾语，如“金子是很值钱的”、“是金子总会发光的”；而“金”是形容词，主要语法功能是做定语来修饰名词，如“她有一头漂亮的金发”、“河面上浮动着一层金光”。又如“聪明”和“智慧”都有“智商高、智力发达”的意思，但是“聪明”是形容词，可以与“很”搭配，常常在句子中做定语或谓语，如“他是一个聪明的孩子”、“他很聪明”等；而“智慧”则是名词，在句中常常做主语或宾语，如“她那美丽的大眼睛里充满了智慧”。再如“阻碍”是动词，而“障碍”则是名词，因此我们说“陈旧的思想观念阻碍了这。座老工业化城市的发展”，而不能使用“障碍”。
词性功能的辨析在选词填空中时有出现，因此考生要注意在作答过程中辨别词汇之间的词性区别及承担的不同成分，从而更加准确地判定答案所在。
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