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最新人教版九年级数学上册《二次函数的图像和性质》1教学设计(精品教案)

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22.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质

教学目标

1.会用描点法画出二次函数y=ax2的图象,了解抛物线的有关概念.

2.通过观察图象说出二次函数y=ax2的图象特征和性质,并会简单应用性质解题.

教学重点

二次函数y=ax2的图象和性质,体会数形的结合与转化. 教学难点

分段讨论二次函数y=ax2随x的增大如何变化. 教学设计一师一优课 一课一名师 (设计者: ) 教学过程设计

一、创设情景 明确目标

1.对于函数的图象和性质的研究我们并不陌生,你认为可以从哪些方面研究函数的图象和性质?

2.我们是如何研究一次函数的图象和性质?类比一次函数的图象和性质的研究方法,二次函数的图象是什么形状?它又具有哪些性质呢?

二、自主学习 指向目标

自学教材第29至30页,完成下列填空:

1.画函数图象的一般步骤:(1)列表(取几组x,y的对应值);

(2)__描点__(表中x,y的数值在坐标平面中对应于点(x,y));(3)__连线__(用平滑曲线).

2.二次函数的图象都是__抛物线__,一般地,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象叫做__抛物线y=ax2+bx+c__.

3.二次函数y=ax2(a≠0)的图象是一条__抛物线__,它的对称轴是__y轴__,顶点是原点.当a>0时,其开口向__上__,顶点是它的最__低__(填“高”或“低”)点,当a<0时,其开口向__下__,顶点是它的最__高__(填“高”或“低”)点.

4.对于抛物线y=ax2(a≠0),|a|越大,开口越__小__,|a|越小,开口越__大__.

三、合作探究 达成目标

探究点一 画二次函数y=ax2的图象 活动一:画二次函数y=x2的图象

思考:如何画y=x2的图象?分哪 几个步骤?引导学生逐步完成y=x2的图象?观察图象思考:二次函数y=x2的图象是何形状?整个图象是轴对称图形吗?追问:对称轴是什么?图象的最低点是哪个点?

【展示点评】二次函数y=ax2的图象是一条抛物线,对称轴与抛物线的交点叫抛物线的顶点,对称轴是y轴.

【小组讨论】画二次函数y=ax2的图象,通常分哪几步进行?画的过程中该注意哪些问题?

【反思小结】二次函数的图象形状是一条抛物线.通常可用

列表、描点、连线画出一个函数的图象.(1)列表:一般取5~7个点,作为顶点的原点(0,0)是必取的,然后在y轴的两侧各取2或3个点,注意对称取点.(2)描点:一般先描出对称轴一侧的几个点,再根据对称性找出另一侧的几个点.(3)连线:将几个点用平滑的曲线顺次连接起来,一般按自变量的从小到大或从大到小的顺序连接各点.注意:抛物线的两端是无限延伸的,画的时候要“出头”.

【针对训练】见学生用书“当堂练习”知识点一 探究点二 二次函数y=ax2的性质 活动二:出示例1,小组合作完成.

思考:(1)函数y=1,2x2,y=2x2的图象与函数y=x2的图象相比,有什么共同点和不同点?(2)类比例1思考教材第31页探究中的问题:画出函数y=-x2,y=-1,2x2,y=-2x2的图象,并考虑这些抛物线有什么共同点和不同点.

【展示点评】函数y=1,2x2,y=2x2与y=x2开口方向、对称轴、顶点、增减性、极值相同,开口大小不同;函数y=-x2,y=-1,2x2与y=-2x2开口方向、对称轴、顶点、增减性、极值相同,开口大小不同.

【小组讨论】从开口方向、对称轴、顶点、增减性、极值及开口大小等六个方面思考,二次函数y=ax2有什么特点?

【反思小结】一般地,抛物线y=ax2的对称轴是y轴,顶点是原点.当a>0时,抛物线的开口向上,顶点(0,0)是抛物

线的最低点(由此可知当x=0时,函数y有最小值0),当x<0时,y随x的增大而减小,当x>0时,y随x的增大而增大;当a<0时,抛物线的开口向下,顶点(0,0)是抛物线的最高点(由此可知当x=0时,函数y有最大值0),当x<0时,y随x的增大而增大,当x>0时,y随x的增大而减小.|a|越大,抛物线的开口越小.

【针对训练】见学生用书“当堂练习”知识点二 四、总结梳理 内化目标

概念、性质,一般地,抛物线y=ax2的对称轴是__y轴__,顶点是__原点__.当a>0时,开口向__上__,顶点是最__低__点,此时,函数有最__小__值;当a<0时,开口向__下__,顶点是最__高__点,此时,函数有最__大__值.方法、规律,二次函数的性质要结合其图象运用数形结合思想比较记忆.易错点,1.从左到右观察抛物线,发现图象在对称轴的左右两侧有上升,有下降,故讨论y与x之间的增减变化情况时,一定要分对称轴左侧和右侧两种情况考虑.2.当|a|相同时,所画抛物线的形状和开口大小都是相同的,但开口方向不一定相同.五、达标检测 反思目标

1.抛物线y=-x2上有两点(x1,y1),(x2,y2),若x1<x2<0,则y1__<__y2.

2.抛物线y=3x2开口向__上__,对称轴是__y轴__,顶点坐标为__(0,0)__,抛物线y=-1,4x2开口向__下__,对称轴

是__y轴__,顶点坐标为__(0,0)__.

3.若点(x1,5)和点(x2,5)(x1≠x2)均在抛物线y=ax2上,则当y=x1+x2时,y的值是__0__.

4.函数y=-x2具有的性质是( C )

A.当x为任意实数时,y值总为负 B.y随x增大而减小 C.它的图象关于y轴对称 D.它的图象在第二、四象限 5.已知a≠0,在同一直角坐标系中,函数y=ax与y=ax2的图象有可能是( B )

A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 六、布置作业 巩固目标

1.上交作业 教材第41页第3、4题. 2.课后作业 见学生用书的“课后作业”部分. 教学反思__

最新人教版九年级数学上册《二次函数的图像和性质》1教学设计(精品教案)

22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质教学目标1.会用描点法画出二次函数y=ax2的图象,了解抛物线的有关概念.2.通过观察图象说出二次函数y=ax2的图象特征和性质,并会简单应用性质解题.教学重点二次函数y=ax2的图象和性质,体会数形的结合与转化.教学难点分段讨论二次函数y=ax2随x
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