第5课时 连续求一个数的几分之几是多少的问
题
学习目标：
1、学会解答“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题思路和解题方法。 2.理解和掌握解决问题的思路.学会画图分析题数量关系
3.在观察、猜测、交流活动中培养分析问题和解决问题的能力。
学习重点：
能正确判断单位“1”。
学习难点：
理解题中单位“1”和所求数量关系并能熟练地画出线段图。
使用说明及学法指导：
1、自学课本第13页.用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习部分.并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点.课上小组讨论交流.答疑解惑。带★的题可选做。
自主学习：
1
这个大棚共480平方米.其中一半种各种萝卜.红萝卜地的面积占整块地的。红4
萝卜地有多少平方米？
独立完成教材P13页阅读理解。
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想一想：本题先把谁的面积看作单单位“1”？再把谁看作单位“1”？明确题中的数量关系。
画一画：用线段图表示它们之间的关系。
合作探究：
1、根据以上条件.完成以下各题：（利用线段图.先求什么的面积？再求什么的面积？）
⑴：萝卜地的面积多少平方米？⑵：红萝卜地的面积多少平方米？ 画一画：你能再在图中标出表示红萝卜地的面积部分吗？
2、先求出红萝卜地占大棚面积的（－）再求红萝卜地的面积（ ）。
思考：连续求一个数的几分之几是多少的问题的解题关键是什么？（在小组内讨论.弄清楚数量关系.可能有几种方法？）
要求：请用线段图表示出题中的数量关系并解答。
5
练习：李强义务植树18棵.陈明义务植树的棵数是李强的.王勇义务植树的棵数
6
2
是陈明的. 王勇义务植树多少棵？
3
课堂小结：（ ）
学以致用.过关检测：
321、《阿Q正传》这本书共300页.小明看了全书的 .小红看了小明的.小明看了
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多少页？ 2、填空：
1
一种国产冰箱原来每台售价2700元.现在比原来降低了 .现在每台多少元？
10
1）、应把 看作单位“1”。
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1
2）、2700× 求的是 。
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3）、1 － 求的是 。
10
9
4）、2700 × 求的是 。
10
2
一个球从高处自由落下.每次接触地面后弹起的高度是前次下落高度的 。如果
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球从40米的高处落下.那么第二次弹起的高度是多少米？
整理学案
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六年级数学连续求一个数的几分之几是多少的问题
