4、加强基本功训练,提高普通话水平。
5、教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准。
6、学生能说比较标准的普通话。 (二)、校园用字要求
1、橡名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等用字符合要求。
2、宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字,用字规范。
3、学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等用字,必须达到规范要求。
4、公文、学校各类表格制度、讲话稿、教案等用字规范。 5、板书、评语用字符合要求。 七、语言文字推普员工作职责
(一)、宣传贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,提高全体师生语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。
(二)、年级组、班级加强语言文字工作的管理。 (三)在课余、校内督促普通话的推广。
(四)、在校园内外、班级内外要积极寻找不规范汉字、错别字,并督促有关班级和个人及时改正。
(五)、对推普工作和用字规范的班级和个人,进行推荐表
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扬。
(六)、积极开展“全国推广普通话周”活动。
(七)、积极协助完成学校语言文字工作领导小组布置的各项工作。
张家口市宣化区第三实验中学张家口市宣化区崞村小学 2016年5月14日
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宣化区第三实验中学 宣化区崞村小学 语言文字使用规章制度
4、加强基本功训练,提高普通话水平。5、教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准。6、学生能说比较标准的普通话。(二)、校园用字要求1、橡名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等用字符合要求。2、宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字,用字规范。3、学校举办的各种会议和文体
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