利辛县学校学生学习、体育与健康和课业负担情况
督导用表
学校（盖章）:
一级 指标 二级 指标 道德 品质 品行 表现 行为 习惯 培养 途径 说明 督导方式 赋 自评 督学 分 得分 评分 10 爱学习、爱劳动、爱祖国，诚信、友善，有爱心，有集体荣誉感和责任感，有理想座谈、查阅信念；有公民素质；有优秀人格品质，遵资料 守社会公德，无违法犯罪现象。 养成良好的文明行为习惯，遵守秩序，讲究卫生，尊敬师长，与同学友好相处。 学科渗透；开展校内外实践活动；班主任加强教育工作；学生参加社团进行自我教育；校园环境、校园文化渗透；利用家校合作进行教育。 校园巡视、访谈 校园巡视、访谈 10 10 身心 发展 身体 素质 心理 健康 学业 水平 体艺 素养 精神 压力 课业 负担 生活 技能 社会 实践 学生身体素质达到《学生体质健康标准》，近视新发病率、超重检出率、常见病发率查阅资料、符合本省要求。学生体质健康标准，优秀校园巡视 率达6%以上。 喜欢学校生活，性格开朗阳光，积极进取，校园巡视、乐于合作，能正确认识和约束自己的行座谈 为，心理咨询室使用到位。 学习能力强，学业水平和信息素养高，作业完成情况良好，无抄袭作业的现象。各学科测试合格率均高于教育行政部门要求。 认真上好体育与健康、音乐、美术课，积极参加体育锻炼，掌握2项体育技能和1项艺术特长，有一定的艺术鉴赏和表现能力，积极参加校内外的艺术活动。 学习快乐，生活开心，精神愉悦，适度紧张，师生关系融恰。 作业适量，考试适当，课业负担适度，无超规定的时限。 生活自理能力和适应环境能力强，掌握基本的生活和劳动技能。 积极参加军训、社会调查、志愿者活动和社会实践活动，热心社区服务。 抽样检测、查阅资料 活动观摩、查阅资料 问卷调查、座谈 问卷调查、座谈 校园巡视、访谈 查阅资料、访谈 合计 10 10 10 学业 成就 10 学习 负担 10 5 10 实践 能力 5 备注 最后得分85分以上、70-84分、60-69分或60分以下，分别为优秀、良好、合格或不合格。
100 责任督学： 年 月 日
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