课题第一章机械运动第一节长度和时间的测量【展示图片】展示几个有趣的艾宾浩斯“视觉错视”实例．
新课甲
【提出问题】
1.图甲中两根紫色的线是直的吗？
导入乙
2.图乙中红色的线哪根长？
【过渡语】靠我们的感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错．所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量．
【设疑引题】尺、秤、钟表、温度计等是我们熟悉的测量工具或仪器．它们都有刻度，测量时需要正确使用它们，正确记录测量结果．那么如何进行长度和时间的测量呢？一、知识与技能
1.能记住国际单位制中长度和时间的单位；
学2.会运用刻度尺测量物体长度；3.会运用停表测量时间
习4.知道测量有误差及减小误差的方法．二、定重点、明难点、抓关键【重
点】正确使用刻度尺测量长度、使用停表测量时间．点】测量长度时读取估计值．
目【难
标【关键点】明确刻度尺分度值，采取“等量转换”方法正确读数三、学法指导
1、实验观察法：通过实验正确使用刻度尺和停表，通过观察能够自我纠正错误操作，得出正确结论
2、归纳法：通过实验测量物体长度和停表的使用，交流归纳出刻度尺和停表的使用方法。
3、累积法：把某些难以用常规仪器直接准确测量的物理量用累积的方法,将小量变大量,不仅可以便于测量,而且还可以提高测量的准确程度,减小误差.这种方法称为累积法.例如测量一张纸的厚度、铜丝的直径、单摆摆动一次的时间等均可采用这种方法。
4、等量代换法：用一种量（或一种量的一部分）来代替和它相等的另一种量（或另一种量的一部分）。例如可以借用其他工具结合刻度尺测量地图上铁路线的长度、硬币的直径等均可采用这种方法。
1.长度的单位【过渡】测量任何物理量都必须首先规定它的单位，在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）.【布置自学】1.阅读P15科学世界“国际单位制”．2.阅读“长度的单位”部分（P10-P11）．（时间2分钟）【提出问题】1．在小学学过的长度单位有哪些？它们之间的换算关系是怎样的？2．现在又知道长度有哪些新的单位？它们同米的换算关系是怎样的？【归纳规律突破难点】km???m???mm????m???nm101010103103103103dmcm3、让学生了解生活中常见物体的长度加深对长度的认识【反馈练习一】完成单位换算：①人头发直径约7×10-5m=μm②一张纸的厚度约10-4m=nm【温馨提示】要注意换算格式，正确的格式是数字不变，把相应的单位作等量代换，示范如下：7×10-5m=7×10-5×106μm=70μm。（注意：在换算过程禁用“÷”）2．长度的测量【提出问题】观察下图刻度尺（或学生常用的刻度尺）的外形回答下列问题：(1)它的零刻度线在哪里，是否磨损？(2)它的量程是多少？(3)它的分度值是多少？【强调重点】1.刻度尺的零刻度线如果磨损，要从一个清晰的整数刻度线量起．
新知2.量程是一个测量范围，而不是测量的最大值．物体的长度不能超过该刻度尺的量程
3.分度值是相邻两格间的距离，反映了刻度尺的精确程度．根据实际需要选择分度值合适的测量工具，并不是越精确越好。
【引导实验】组织学生进行分组实验，测量铅笔的长度、物理课本的长和宽
探究等，暴露出现的问题，教师及时纠正，引导学生能正确使用刻度尺．【出示问题】在测量的过程中，注意思考以下问题：1.要测量以上长度需要选择什么样的刻尺？2.怎样放置刻度尺？
指导3.读数时要注意什么？4.记录数据时要注意什么？
【归纳总结】正确使用刻度尺的方法可用四个字加以概括，
（1）放：即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端（如图甲所示刻度尺没有对准零刻度线），有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行（如图丁所示），不能歪斜（如图乙所示）．
甲乙
丙丁
【温馨提示】①关键词：平行、紧贴
②如果刻度尺较厚，应该把刻度尺立放测量不可平放测量，（如果刻度尺较厚，应该把刻度尺立放测量不可平放测量（如图丙所示）。（2）视：即读数，视线要正对刻度线（如图所示）
（3）读：要估读到分度值的下一位
【温馨提示】通过“四步”让学生真正理解“估读到分度值的下一位”的含义。示例1：
①分度值：1mm②准确值：27mm③估计值：0.7mm
④转换结果：27mm+0.7mm=2.77cm
示例2：
①分度值：1cm②准确值：3cm③估计值：0.2cm
④转换结果：3cm+0.2cm=3.2cm
示例3：
①分度值：1mm②准确值：13mm③估计值：0.0mm
④转换结果：13mm+0.0mm=1.30cm
示例4：
①分度值：1mm②准确值：20mm③估计值：0.0mm
④转换结果：20mm+0.0mm=2.00cm
（4）记：指记录，记录测量结果应包括数字和单位．3.时间的测量【提出问题】
1.你知道的时间单位有哪些？时间单位之间的换算关系是怎样的？
2.测量时间的工具有哪些？
简单介绍，在古代人们测量时间的工具有哪些？【示范停表的使用】以实验室J1202机械停表为例．
【加油站】【操作要领】
第一次按下B时表针开始转动,
第二次按下B时表针停止转动,读数。第三最后按下A时表针弹回零点。
简称：一启动；二按停；三读数；四归零。【读数】要分别读出分和秒并相加.大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s。小圈1整圈是30min，1大格是5min，所以每一小格是0.5min。
【引导实验】组织学生按课本步骤进行分组实验，暴露出现的问题。
【归纳总结】
①分针不过半，秒针读第一圈；分针过半，秒针读第二圈。②分和秒相加
读数:3min48.5s
4.误差
【问题过渡】在刚才测量长度和时间的过程中，我们测量的结果一定等于物体的真实值吗？如果不等，是因为什么原因造成的呢？【布置自学】阅读课本P14“误差”部分，时间2分钟．【提出问题】
1.为什么测量值与真实值之间总会有差别？2.减小误差有哪些方法？3.错误与误差有什么不同？
【归纳总结】减小误差有哪些方法：(1)选用精密的测量工具
(2)完善实验方案（注意：正在这里渗透累积法和等量代换法，体会“如何评估实验方案”）
示例1：如何使用刻度尺测量一张纸厚度和一根铜丝的直径（渗透累积法）
示例二：如何使用刻度尺测量曲线AB的长度和一个硬币的直径（渗透等量代换法）
借助棉线或滚轮化曲为直借助三角板或滚轮法辅助测量
第一章第一节长度和时间的测量 主备人张伟 协备人：张会 - 图文
