湖北省高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：水文地质学基础 课程代码：01542
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
《水文地质学基础》是测绘与地质工程技术本科专业的专业基础课。该课程的性质特点是：基础知识性和实践能力性并重的专业课程，课程内容是构建学生专业知识体系的基础框架，在教学过程中要突出理论联系实际的基本原则，注重培养学生分析与解决问题能力，形成科学的思维方式。
二、 课程目标与基本要求
课程目标：建立水文地质学的基本概念、原理和初步分析方法，为后续专业课奠定坚实的专业基础；
基本要求：本课程要求深入理解地下水赋存空间与特征、地下水的存在形式、与地下水有关的岩土水理性质（参数）、岩层含水性的划分、地下水的埋藏与分类、地下水资源与分类等基本概念（术语）的基础上，重点掌握地下水运动定律、地下水化学成分与形成作用理论、地下水系统概念与方法、地下水补给与排泄基本方式、地下水均衡原理等基本理论（原理）；初步学会从微观到全局的水文地质条件分析方法，运用地下水系统理论综合分析地下水运动和水化学特征的方法。
三、 与本专业其他课程的关系
该课程是专业基础课。该课程以“地质学”等课程为基础，又是后续的“工程检测技术”
“工程地质勘查技术”等课程的基础。
第二部分 考核内容与考核目标
第一章 绪论
一、学习目的与要求
了解水文地质学的研究对象，掌握地下水的功能，了解水文地质学的发展历史。 二、考核知识点与考核目标 （一）、水文地质学的概念（重点）
识记：水文地质学的研究对象及研究内容 理解：地下水的功能 （二）水文地质学的发展史（一般）
识记：水文地质学的发展历史及当代水文地质学的特点
第二章 地球中水的分布与循环
一、学习目的与要求
了解地球上的水与量的分布；掌握水循环的概念，重点掌握水文循环的概念；了解我国的水资源概况尤其是地下水概况。 二、考核知识点与考核目标 （一）、地球中水的分布（一般）
识记：地球浅部水的分布； （二）、地球中水的循环（重点）
识记：地质循环的概念及研究意义，地质循环与水文循环的比较 理解：水文循环的概念、过程、特点及其意义
第三章 岩土中的空隙与水
一、学习目的与要求
了解岩土中空隙的三种类型孔隙、裂隙和溶穴；掌握空隙的大小、多少和空隙率及其影响因素；理解不同空隙的特征及差异。掌握空隙中水的存在形式，了解结合水、重力水、毛细水的特点；理解岩土孔隙度、给水度、持水度概念、关系以及影响因素；了解容水度、含水量、透水性的概念；一般了解有效应力原理与岩土体变形破坏。 二、考核知识点与考核目标 （一）、岩土中的空隙（重点）
识记：岩土中空隙的三种类型及其特征
理解：孔隙的大小、多少（孔隙度）及其影响因素 应用：空隙的特征对地下水储存及运动的的影响 （二）、岩土中的水（次重点）
识记：结合水、重力水、毛细水的特点 理解：空隙中水的存在形式 （三）与水有关的岩土性质（重点） 识记：容水度、含水量的概念
理解：岩土孔隙度、给水度、持水度概念、关系以及影响因素 （四）有效应力原理与岩土体变形破坏（一般）
识记：有效应力原理，地下水位变化引起的岩土体变形破坏的原理
第四章 地下水的赋存
一、学习目的与要求
了解包气带与饱水带的概念；了解地下水划分依据与划分类型；理解含水层、隔水层与弱透水层及含水系统的概念；掌握潜水、承压水与上层滞水的划分、组成及其特点； 二、考核知识点与考核目标
（一）、含水层、隔水层与弱透水层（重点） 识记：包气带与饱水带的概念
理解：含水层、隔水层与弱透水层的概念
应用：实际应用中含水层、隔水层与弱透水层概念划分的相对性 （二）含水系统（重点）
理解：含水系统的概念及特征 （三）潜水、承压水与上层滞水（重点） 识记：地下水划分依据与划分类型
理解：潜水、承压水与上层滞水的划分；用图表示潜水、承压水的组成要素；潜水、承压水与上层滞水的特点
应用：承压含水层的储水释水机理
第五章 地下水运动的基本规律
一、学习目的与要求
理解达西定律及渗透流速、过水断面、水力梯度、渗透系数等概念；掌握均质各向同 性介质中定性流网的绘制方法，以及流网在水文地质问题分析中的应用。 二、考核知识点与考核目标 （一）、渗流基本概念（次重点）
理解：渗流及渗流场；稳定流及非稳定流；层流及紊流；总水头、压力水头及位置水头的概念
（二）、达西定律（重点）
识记：达西定律的应用范围
理解：达西定律公式的推导及各项的物理意义；渗透流速与实际流速、过水断面、水力梯度、渗透系数与渗透率等概念
应用：达西定律分析水文地质问题 （三）、流网（重点）
识记：流网、流线与迹线、等水头线的概念；层状非均质介质中的流网 理解：均质各向同性介质中定性流网的绘制方法 应用：流网在水文地质问题分析中的应用 （四）、饱水粘土中水的运动规律（一般） 识记：饱水粘土渗透规律
第六章 包气带水
一、学习目的与要求
了解土壤水、毛细负压、毛细上升高度与速度的概念；了解土壤水带的特征，了解砂土中水的毛细上升高度与速度，以及影响因素；了解包气带水分分布特征。 二、考核知识点与考核目标 （一）、毛细现象和毛细水（了解）
识记：包气带的划分：土壤水带、中间带、毛细水带；毛细负压的测定方法 毛细负压、毛细上升高度与速度的概念及影响因素 （二）、土壤水势及其组成（一般）
识记：总水势、重力势、压力势和基质势、溶质势的概念 （三）、包气带水的分布与运动规律（次重点）
识记：包气带水分垂向分布特征、包气带毛细压力水头及非饱和渗透系数的影响因素
理解： 非饱和达西定律；重力疏干给水度的影响因素 应用：用非饱和达西定律推导降水入渗速率
第七章 地下水的化学组分及其演变
一、学习目的与要求
掌握地下水中主要气体成分、七种主要离子成分，了解它们的来源及指示意义；了解地下水化学成分的主要形成作用，掌握水化学成分的表达方式。 二、考核知识点与考核目标
（一）、地下水的化学特征（次重点）
识记：地下水中主要组分的来源及指示意义
理解：地下水中主要气体成分、七种主要离子成分 （二）、地下水的温度（一般）
识记：利用地下水温度推算其循环深度 （三）地下水化学成分要形成作用（重点） 识记：地下水水化学成分的主要形成作用
理解：溶滤作用、浓缩作用、脱硫酸作用和脱碳酸作用及其影响因素 （四）地下水基本成因类型及其化学特征（一般）
识记：溶滤水、沉积水及内生水的特点 （五）地下水化学成分分析及其图示（次重点）
识记：地下水化学的分析内容，地下水化学特征分类及图示 理解：水化学成分的表达方式：库尔洛夫式
第八章 地下水的补给与排泄
一、学习目的与要求
了解地下水补给来源与方式，掌握大气降水对地下水的补给过程、影响因素及补给量的确定；了解地下水的各种排泄去路；掌握泉的出露条件、类型及其意义；了解蒸发与泄流发生条件与影响因素；掌握地下水排泄量的初步估算方法。 二、考核知识点与考核目标 （一）、概述（一般）
识记：地下水补给来源与方式，补给与排泄的定义及研究内容 （二）、地下水补给（重点）
识记：大气降水对地下水的补给过程
理解：大气降水补给地下水的影响因素，平原区大气降水对地下水补给量的确定，降水入渗系数的确定方法，地表水与地下水的补排关系。 （三）、地下水排泄（重点）
识记：地下水的各种排泄去路；泄流的概念；蒸发的影响因素
理解：泉的出露条件、类型及其研究意义，地下水排泄量的初步估算方法 应用：土壤盐碱化产生的条件
（四）、含水层之间的补给与排泄（次重点）
识记：含水层之间水力联系的几种常见方式，越流量的计算 理解：含水层之间的补给排泄图示理解
第九章 地下水流系统
一、学习目的与要求
掌握地下水流动系统的概念，了解流动系统理论与分析方法，地下水流动系统划分与意义。
二、考核知识点与考核目标
（一）、与地下水有关的系统概念及其含义（重点）
理解：含水系统与水流系统的概念比较 （二）、地下水流系统理论的形成与演变（一般） 识记：流动系统理论形成与演变的历史
（三）、地下水流系统的水动力、水化学及水温度特征（次重点）
理解：地下水流系统的水动力、水化学及水温度特征 （四）、流域盆地地下水流模式（一般）
识记：地下水盆地水流模式及其影响因素 （五）、不同介质中的地下水流系统（一般）
识记：不同介质中地下水流动系统的特点及划分
第十章 地下水动态与均衡
一、学习目的与要求
掌握地下水动态与均衡的概念、水均衡原理与水均衡方程式；了解区域水均衡的研究方法；了解人类活动条件下地下水动态与均衡的变化。 二、考核知识点与考核目标
（一）、地下水动态与均衡的概念（次重点）
理解：动态与均衡的联系及关系，研究意义 （二）、地下水动态的影响因素（重点）
理解：气象水文地质因素及人为活动对地下水动态的影响 （三）、地下水动态的类型（一般）
识记：地下水动态的4种类型 （四）天然条件下地下水的均衡
理解：水均衡方程式
（五）人为活动影响下的地下水均衡（一般）
识记：人类活动条件下地下水动态与均衡的研究方法
第十一章 孔隙水
一、学习目的与要求
了解孔隙水的赋存和运动特征。 二、考核知识点与考核目标 （一）、孔隙水的特征（一般）
识记：孔隙水的特点及分类
（二）、洪积物、冲积物中的地下水（重点）
识记：典型洪积扇的形成
理解：洪积扇中地下水的分带性规律
应用：学会“从沉积物的沉积环境（地形地貌水动力条件）到沉积物的沉积规律（岩性、颗粒大小、分选等），再分析沉积物中的地下水的特点（赋存、补径排、动态、水化学特征
01542 水文地质学基础 考试大纲
