课题 <卡通故事>第一课时《有主备教师 趣的卡通》 梁丽娟 教学目标 1 、知识技能目标： 初步了解卡通的造型方法及特有的表现语言。能根据卡通画的内容编一个故事，大胆尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感。 2 、人文情感目标： 通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力，并尝试用卡通画手法表现故事或某个故事情节，以此来培养学生观察体验生活中的乐趣与情感, 培养学生团结协作的意识，培养学生丰富的想像力和综合表现能力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界。 教材分析 重点 难点 课前准备 卡通画的特点和特有的表现语言 卡通画表现各种事物形态的特殊手法―――夸张 《米老鼠和唐老鸭》VCD 、常见的卡通人物或主角图片若干、人物表情图片若干、各种特殊场面画若干（夜晚、紧张、热闹、冷清等）（以上资料以课件的形式表 现）、弹弓、木棍等。 时间 第一课时 二次备课 教学过程 一、组织教学 师生问好 二、导入新课 １、学生回答问题：你们最喜欢的卡通画、卡通片或者卡通人物是什么？ ２、教师：美国迪斯尼公司出品的卡通片《米老鼠和唐老鸭》是我们很多人喜爱的卡通 片，下面我就来欣赏其中的一个片断。（播放《米老鼠和唐老鸭》VCD ） ３、学生回答问题：《米老鼠和唐老鸭》有哪些特点最吸引我们？ 教师点评： 我们喜欢它是因为米老鼠和唐老鸭造型夸张、可爱、幽默，故事情节充满了智慧。 ４、今天我们就来了解卡通画的造型方法，请同学们欣赏第六页的范画。 三、新课教学 1 、板书课题：有趣的卡通 2 、引导学生欣赏第六页的范画（课件演示作品简介） 3 、结合作品欣赏讲解卡通的主要特点：造型夸张幽默、色彩鲜艳、表现语言简洁、生 动幽默。教师展示并简要点评补充范画。 ①造型夸张幽默、表现语言简洁生动 ②色彩鲜艳 ４、课堂活动一 讨论：以课本中卡通图片为例，说一说卡通画从哪些方面表现紧张、静止、等情景的。 （启发学生在这些范画当中找出表现声音、运动、速度、音乐的画面。） 活动小结：除了本身形象的夸张外，多用辅助线条或文字配合表现。 ５、课堂活动二 讨论：观察课本中卡通图片并相互之间扮演喜、怒、哀、乐的表情，说一说卡通画是怎 样表现丰富的面部表情的 （教师出示喜、怒、哀、乐各种不同的面部表情图片以供参考分析） 活动小结：喜、怒、哀、乐表情变化集中表现在眉毛、眼睛、嘴角的变化上，卡通画主 要通过对眉毛、眼睛、嘴角进行夸张，来表现丰富的表情的。 6 、课堂活动三 趣味填图练习：先请同学分别表演举重、射弹弓的动作及表情，再将第 8 页第二行的范画填入适当的面部表情。 （注意要点：动作与表情要协调。） 四、学生作业 选一幅自已喜爱的卡通画临摹。（以简笔画的形式表现） 五、评价（分优、良、中、还需努力四个等级） 先对自已的作品进行评价定等，然后同座之间进行互评。 六、小结。 本节讲述了卡通画的特点和卡通画在形象、 表情、装扮和情节诸方面都运用了夸张手法。使同学们进一步的认识了卡通画，希望同学课后多欣赏并收集一些有趣的卡通画不断丰富自已的学习和生活乐趣。 第二课时 看图编一个有趣的故事
《七年级美术上册卡通故事》第一课时教案2
