省高职教育创新发展
项目建设方案
项目序号： XM-2
项目名称： 校企共建生产性一汽大众4S店
项目负责人： 联系方式： 所在单位： 建设周期： 填写日期：
实训中心 耿川虎
职业技术学院 2016～2018年 2016年6月6日
填 表 说 明
1. 本建设方案由项目负责人填写，经学校组织的专家论证和学校审核同意后，上报省教育厅备案公布，作为项目建设过程评价和成果验收的依据。
2.本建设方案一式3份（2份报送教育厅，1份学校存档），用A4纸正反面打印，左侧装订成册，要求字迹清楚、文字通顺。
3.如表格篇幅不够，可另附纸。
一、项目组成员情况
姓 名 最终学历、学位 项 电 话 目负 责 通信地址（邮编）人 耿川虎 本科 性 别 职 称 E-mail 男 副教授 出生年月 职 务 1962、2 汽车教研室主任 354459177qq. 职业技术学院汽车系（238000） 在项目中承担的主要工作 主要承担项目的企业调研、资料收集、项目建设具体容和措施及项目组成员之间的工作协调 程师 解 云 光明 之平 靖 性别 出生年月 职称 学科专业 汽车检测 汽车维修 汽车检测 汽车维修 汽车美容 汽车检测与维修 汽车检测与维修 汽车营销 汽车检测与维修 车辆工程 车辆工程 汽车运用 车辆工程 汽车英语 在项目中承担的主要工作 项目建设具体容和措施 项目建设具体容和措施 项目建设具体容和措施 项目建设具体容和措施 项目建设具体容和措施 项目建设具体容和措施 （大众汽车4S店技术总监） 项目建设具体容和措施 （现代汽车4S店技术总监） 项目建设具体容和措施 （风之星一汽大众汽车4S店销售总监） 项目建设具体容和措施 （风之星一汽大众汽车4S店技术总监） 项目的建设目标和现有基础 项目的建设目标和现有基础 项目的预期结果或成效 项目的预期结果或成效 项目建设中专业资料翻译 男 1959、6 副教授 男 1963、5 副教授 男 1989、12 副教授 男 1966、1 男 高级实验师 1972、2 副教授 汽车维修技师 王攀攀 男 1986、2 项汽车维目11 修工程组邓存余 男 1965、师 主要汽车营 晨 女 1987、4 成销师 员 汽车维王德荣 男 1978、6 修工程师 江 滔 男 1986、10 助讲 助讲 助讲 助讲 助讲 宋忠春 男 1990、3 纯洁 男 1979、9 顾友民 男 1990、5 耿 璐 女 1989、12 二、项目建设目标
为加快职业技术学院的改革与发展，进一步提高综合办学实力、办学水平和人才培养质量，办人民满意的高职教育，根据教育部《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》国发【2014】19号以及省《省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》皖政【2014】81号的精神，依据省和市经济社会发展需求及学院“十三五”发展规划，特制定本建设方案。 （一）指导思想 全面贯彻落实党的十八大关于加快发展现代职业教育的精神，重点对接汽车产业的发展需求，以职业院校主体或特色专业为依托，以校企深度合作为基础，按照“基地建设企业化、实践教学生产化”的总体要求，加快建设一批“高水平、高效益、有特色、成规模”，融产学研和社会服务功能于一体的校企合作生产性实习实训基地，更好地服务我院地方高技能大学的建设，推动全省职业院校实践教学水平和人才培养质量的提高。 （二）基本原则 1.校企共建。探索实施学校提供场地、设备，企业提供技术、培训并全程参与基地建设与管理的实习基地建设模式，实现学校与企业信息互通、文化互融、师资互聘、资源共享。 2.协同推进。以实训基地设备、技术不断更新为重点，校企协同开展实训体系建设、师资队伍建设、信息化资源建设，统筹基地功能发挥，不断提高实训基地建设水平和运行效益。 3.开放共享。鼓励和支持校企合作生产性实习实训基地面向职业院校和社会开放，接受行业企业指导，开展交流合作，承接职业院校师生实习实训、行业企业生产经营和员工培训、职业技能鉴定等任务，充分发挥基地使用效益。 （三）建设目标 为了提高汽车专业师资教学水平、改善实训教学条件、同时也为了汽车专业群更好的长期发展、培养与企业零距离的专业人才，加深学校专业课教师、学生与企业之间的沟通和交流，有效发挥校企双方在人才培养方面的优势，形成合力，共同推进学校发展、促进企业生产经营，共同搭建互利共赢的平台，实现学生高质量的就业目的，力争达到以下目标： 1.通过与企业合作，共建符合行业、企业标准、设备先进、功能齐全的生产性实训基地，提高学生学习积极性，增强岗位适应能力，提高学生就业质量； 2.通过教师深入企业锻炼，提高“职业”素养，改变教师的教育教学观念，提高教师实习指导能力； 3.以企业、行业为依托，共同制定符合岗位及学生实际的工学结合的人才培养方案；开发出符合“一体化教学”的创新型校本教材 三、现有基础条件
我院汽车专业群现有《汽车检测与维修》、《汽车电子技术》、《汽车服务与营销》三大专业，其中《汽车检测与维修》是省级重点建设专业，已有近三十多年的创办历史，为省交通行业、企业培养了大批高素质、高技能型人才，毕业生遍布全省各地市。自2005年招收汽车检测与维修技术专科层次学生以来，新生报到率、就业率、专业对口率均保持较高水平，受到交通行业、企业一致好评。 （一）师资条件 汽车类专业现有专兼职教师29名，其中高级职称11人；具有硕士研究生学历9名；汽车修理工技师13名；汽车修理工高级考评员8名；从企业聘请的兼职教师8名。“双师”素质教师18名，占教师总数的78﹪。基本形成一支由专业带头人、骨干教师、企业技术骨干组成的“双师”结构专业教学团队。 （二）人才培养经验 2009年，汽车检测与维修专业、汽车电子技术专业、汽车服务与营销专业成立了由汽车行业、企业、其它高等院校专家组成的专业建设指导委员会，全程参与专业建设工作。近年积极探索和实践了职业活动导向的“技能三段式”人才培养模式，积累了经验并取得了一定成效，2012年“技能三段式”人才培养模式应用课题荣获省教学成果二等奖。 （三）教学实习实训条件
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