幼儿园保教管理制度
1:
(一)教科研制度
1(认真贯彻落实《纲要》，准确把握幼教改革动向，根据本园教育教学实践有目的、有计划地开展教研科研活动。
2(教科研工作要有专人负责，科研课题应有立项证书，根据教科研专题设立课题研究组，课题组成员应形成基本相同的价值观、教育观念和基本相同的研究模式、成员之间职责明确，能有效地合作与互助，成为有扎实作风的研究团队。
3(倡导科学的研究风气，研究专题应有切实可行的方案，注重研究过程，注重理论与实践的结合，注重案例积累，注重反思调整、总结与经验提升，及时推进研究进程。
4(加强研究及资料的积累和整理，定期组织观摩学习、评析，及时推广研究成果，做好教科研队伍的建设。
5(定期进行教科研成果交流和汇报活动，每学期召开一次交流会，汇报研究进度、介绍研究成果或经验。及时整理、转写研究报告或论文，参加学术年会或教科研论文评选。
6(积极参加各级教育部门组织的各种教研活动。 (二)业务活动制度
1(业务、教科研由业务园长或教研组长主持。
2(各教科研组分别有专人负责，教研组活动由各组负责人组织， 组员应积极参与研讨，不得随意请假。
3(教研组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结，注意及时收集、整理教科研及业务活动资料。
4(业务、教科研活动形式应灵活多样，可根据具体专题和内容采用实践观摩、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等各种形式。
5(主管教科研的领导应做到率先垂范，在教科研活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究主题，保证教研活动的有效性。
(三)听课、备课制度
1( 教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制定好各类教育教学计划。
2(认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，准时将下周计划和笔记交园领导审阅。
3(备课时间除做案头工作以外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。
4(坚持集体与个人备课相结合。主班教师每天下午准时备课。
5(备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出时向领导请假，经同意后，方可外出。
6(鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。
7(组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于20次，并认真做好记录和评议工作。
8(园长每学期必须有针对性地下班听课30次以上，业务园长下班听课60次以上，助理下班听课80次以上 ，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。
(四) 生活作息制度
培养儿童良好的生活习惯，有利于儿童神经系统的正常发育，保护消化系统的功能。
1(根椐幼儿年龄特点安排进餐、睡眠、教育活动、户外活动、游戏活动的时间，培养良好的卫生习惯和独立生活能力，严格遵守幼儿作息时间，按一日生活各环节要求准时开展各项活动。
2(合理的组织幼儿进餐:
?培养良好的卫生习惯，组织幼儿用肥皂、流动水洗手，做到随洗随吃，年幼、体弱儿、吃饭慢的幼儿先洗先吃，洗手和吃饭都要有人照顾，教育幼儿不掉饭菜。
?饭前不做剧烈活动，二餐之间的间隔不能少于 3.5小时，除特殊情况外，不得提前或推迟开饭;
?培养幼儿独立进餐的能力，四岁开始使用筷子，幼儿进餐时间不得少于 20分钟，不催饭;
?培养不挑食的好习惯，掌握幼儿进食量，使幼儿吃完应吃的一份食物，对食欲不好的幼儿要分析原因，给以照顾;
?吃饭过程中不擦地、不扫地、不铺床、保证进餐时的卫生。 ?餐后培养幼儿送餐具、漱口、擦嘴、摆椅子。
3(严格按幼儿园规定的幼儿午睡时间，安排幼儿按时上床起床: ?睡前避免过度兴奋，情绪稳定，要求提醒小便。 ?创设良好的睡眠环境，及时关拉窗帘。
?整个睡眠中，保教人员要以幼儿为中心，随时纠正不良习惯。 ?体弱儿床位根据季节安排在保暖和通风处，要先睡后起床。
4(保证日托幼儿每天有二小时户外活动时间，其中一小时为体育活动(分上下午)。
5(保证幼儿有充分的游戏活动时间，保教人员参与到游戏中去，与幼儿一起玩，充当角色，并给以讲解指导。
6(各项活动过渡自然，减少不必要的排队及等待，活动内容符合幼儿年龄特点，使幼儿有情趣，有教育意义，能愉快地参与。
7(在活动中注意对体弱儿根据季节增减衣服，掌握活动量(对肥胖儿增加活动量)。
8(除每日上、下午各安排三次饮水外，允许幼儿根椐需要喝水和排便 (五)教学资料管理制度
1(做好图书、资料、磁带、光盘等的管理，严格履行借阅制度，每学期结束前要求还回，进行整理、清点。
2(管理好服装，各班借出服装，用完后及时归还，由管理统一登记入册，收放有条理。
3(每日耐心、细心、精心准备教具及教师用品，必要时及时制作、充实教育活动。
(六)业务档案管理制度
1(认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。
2(做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。
3(管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。
4(严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全。
5(每学期末整理一份教师业务情况入档。 2:
一、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。
二、幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展。并及时进行阶段性工作总结。
三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。接受园长工作指导、督促。园长对其工作进行检查和评估。
提交计划和总结的时间:
1、学期工作计划应在新学期开学半月内; 2、月、周工作计划应在月、周开始前一周内; 3、其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前; 4、学期工作总结应在学期结束前半月内;
5、月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开始之前; 6、其它工作或活动总结应在工作或活动结束(阶段结束)后一周内; 四、保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿年龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。并评估年级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。
五、保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。
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