教师学习以案促改警示教育心得体会
晋庄镇中心小学李书贵
2017年9月17日在县教育局的布置和安排下 ，我镇开展 以案促改警示教育的活动，组织全镇教师认真学习有关以案 促改警示教育理论学习。在会议上中心校杨主任宣读了教体 局副局长张某，水利局薛某利用职务之便做出有悖于共产党 员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，开 除公职被判刑5年6个月和10年的罪行最终身败名裂。教 训是深刻的、令人痛心的，前车之鉴，后车之师，通过这些 违纪违规典型案件作为反面教材，我们一定要从中吸取教 训，引以为戒。同时我也深刻的认识到以案促改警示教育活 动的重要性和必要性，要构筑拒腐防变的思想防线，应做好 以下几个方面：
一、加强学习，坚定信念
学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提 高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提 高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。许 多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实 还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不 静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易 乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我将坚持经常 性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水 平。作为一线教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会 主义的理想和信念。党员干部丧失了理想信念，
就会失去精 神支柱，失去灵魂。在市场经济的形势下，只有自觉地进行 世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为 人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力， 才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。
二、以案为鉴，自我约束
在加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例， 在自己思想深处受到极大触动。对他们所犯的错误的过程、 原因及教训作了反思：这些干部不注重世界观、人生观和价 值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人 生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人 民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具 从中也使自己清醒的认识到：作为一名教师，应该时刻提醒 自己，时刻牢记一个优秀教师的标准，强化政治意识、大局 意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代 表”重要思想。通过学习对照，既提高了自己的认识水平， 又从反面教材中汲取了教训，从各方面严格要求自己，努力 努力培养自律的自觉性。教师廉洁自律必须从最细小的事做 起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。 教师要公正从教，所谓公正从教是指教师在教育教学活动过 程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每 一个学生，不能因学生的性别、 民族、智能差异，家庭状况、 学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感 模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现 的是教育的公平性、公正
性。
三、 严以律已，以身作则
作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场， 是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止 要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生 做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学 生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还 要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行 一致，坚守高尚的道德情操，做一个廉洁奉公的教育工作者， 真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象 去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而 促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
四、 廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导 外，首先靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清 廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。其次注 重老师与学生、老师与家长关于廉洁从教的互动，承诺学校 教师不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课， 让家长支持教师廉洁从教工作。
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作为一名一线教师，我们担负着培育新一代中国未来人 才基础的历史使命，作为奠基工程的我们，一言一行都影响 着他们的成长，我们始终注意树立正确的人生观、金钱观、 权利观、政绩
教师学习以案促改警示教育心得体会
