第二章无菌术和手术基本操作

卫 生 学 校 教 案

章节及 课程名称 授课专业 外科学 医学影像 知识目标： 第一章：无菌术和手术基本操作 第'一节：丿无菌术 授课时数 授课形式 授课教师 1 内容 理论 郭阗廷 1、掌握无困基本原则 及无菌有关概念 2、明确护理人员在无菌技术时的准备工作 3、掌握无困技术的操作方法 4、掌握医务工作人员在工作中的无菌要求 掌握无菌基本原则及无菌有关概念 掌握无菌技术的操作方法 2、医务工作人员在工作中的无菌要求 教学目标 学目标 能力目标： 素质目标：1、明确医务人员在无菌技术时的准备工作 教学重点与 难点 重点：掌握无菌技术的操作方法。 难点：掌握无困技术的操作方法。 教师准备 学生准备 课前准备 1、熟悉教材和准备本章节课件； 1、自觉复习和预习。 2、布置学生预习本次内容。 授课教材 全国医药卫生类五年一贯制医学专业教材《外科学》 教学方法 故事导入，情景设置、归纳和总结、 提问等 预习、讲授、复习、归纳和总结 学习方法 教学资源 教室、粉笔、教材、扩音器、ppt 教学设备等 教学活动 时间 分配 2 点名 教学内容、项目 教师活动 提冋：知道几个外科手术前需要进行的步 学生活动 积极回答 3 5 5 5 导入： 主要内容： 骤？ 认真思考 第一节：无菌术 2 3 10 导入：外科消毒无菌的认识和发展。 理解并记忆 一、无菌术的方法及应用 启发学生从生活实际和日常知识岀发。引 讨论后回答 2 3 1、火菌法 入外科学习。 理解 2、抗菌法 思考并积极回答

二、 病人手术区域的准备 跟随老师进行知识 1. 皮肤准备 迁移，积极思考并 2. 皮肤消毒 回答 3. 铺无菌单 三、 手术人员的术前准备和术中无 菌原则 1、 一般准备 2、 洗手法 3、 穿手术衣 4、 戴无菌手套 5、 术中无菌原则 四、 手术室要求与制度 1. 手术室要求 2. 手术室制度 小结： 1、 课前提问情况： 基本能回答提 问。 2、 课堂纪律情况：良好。 评估反馈 3、 参与课堂情况：多数同学能积极 参与课堂。 布置作业及思考题 什么样的疾病需要进行外科处理？外科学学习方法？ 本科《外科学》教材、 丁香园医学网站 参考书籍与常用网 址 37c医学网站

本单元教学总结（教学的主要经验、效果、存在问题、改进措施等） 教学的主要经验： 举例说明、启发式教学、比较归纳。 效果：学生学习积极性高，课堂纪律好，重点难点易掌握。 课后记 存在问题：学生生理知识薄弱，理解病理生理存在一定困难。 改进措施：指导学生复习相关基础知识，讲述中放慢进度，多举例、多提问及时反馈。 教学讲稿

第一节：无菌术

目的和要求：

1 .学习外科无菌术，复习无菌术、消毒、灭菌概念及方法。

2?了解常用的消毒灭菌技术。

3?熟悉手术室的管理规则。

4?掌握无菌操作原则。

外科无菌术是指专门用于防止微生物污染手术区域所采用的一系列预防措施，它包括无菌设施、消毒及灭菌

技术、无菌操作规则及管理制度。自 19世纪中期提岀无菌术概念以来，该技术从简单的洗手换衣发展到今天，已

形成了一整套先进、系统和行之有效的措施，使手术感染的发生率大大减少。实施外科无菌术已成为一所医院、 一个外科工作人员最基本的条件之

一。

手术器械和物品的灭菌和消毒是外科无菌术最重要的环节。凡用物理方法及化学灭菌剂彻底消灭与伤口或手术

区接触的物品上所附着的细菌，以防止手术感染的方法，称灭菌法。灭菌法能杀灭一切活的微生物 （包括细菌芽胞

等）。用化学消毒剂消灭微生物的方法，包括器械消毒、手术室消毒、手术人员的手臂消毒及病人的皮肤消毒，称 为消毒法，消毒法只能杀灭病原

菌与其他有害微生物，但，不能杀死细菌芽胞。

一、 灭菌法

灭菌法分为物理方法和化学灭菌剂法，以物理方法为主。常用的物理灭菌法有高温、紫外线、电离辐射等，其 中以高温灭菌法最为普遍，主要

基本内容 辅助手段