文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 课 题:高中下册第三十二课 时尚与流行的艺术——动漫艺术 课 时:45分钟 课 型:欣赏课 授课对象:高中生
教材分析:本课是动漫艺术的赏析。动漫艺术正如一股强风，流入我们的校园。
在学生中产生的影响之大，学生们看动漫，画动漫，对动漫有着浓厚的兴趣。通过对动漫概念的介绍，艺术特色，动漫的发展史，动漫艺术的表现形式来加深同学们对于动漫有更深层次的了解。
一、动漫是动画与漫画的合称。动画也称“卡通”，是英语“cartoon”的译音，含义是活动漫画，也就是我们所说的动画片。动画片是利用人眼睛的的视觉残留作用，使画面动起来。制作时需要用画笔画出一张张不动的，但又是逐渐变化着的画面，再经过摄影机逐格地拍摄到胶片上，然后以每秒钟二十四格的速度连续放映。”漫画“英语为”cpmic”含义是使人发笑的或是滑稽的图画，也含有连环画的意思。随着现代传媒技术的发展，动画和漫画（特别是故事性漫画）之间联系日趋紧密，两者常被合而为“动漫”。
二、 动漫之所以吸引人，是因为故事内容的生动，新颖特有的亲近感。如近两年的《小鲤鱼历险记》，故事通过效力于灾害中的历险生活，讲述了他与一群可爱的朋友们历险与坏人斗智斗勇的成长故事等等。
三、 动画与漫画的各自发展与逐渐融合。动画起源于法国。1：1906年美国的J.S.勃拉克顿摄制了第一部拍摄在胶片上的动画电影《一张滑稽面孔的幽默姿态》。此后开始渐渐发展起来。2：1908年，法国人Emile Cohl首创用负片制作动画影片，所谓负片，是影象与实际色彩恰好相反的胶片，如同今天的普通胶卷底片。采用负片制作动画，从概念上解决了影片载体的问题，为今后动画片的发展奠定了基础3：1909年，美国人Winsor Mccay用一万张图片表现一段动画故事，这是迄今为止世界上公认的第一部象样的动画短片。从此以后，动画片的创作和制作水平日趋成熟，人们已经开始有意识的制作表现各种内容的动画片4: 1928年，世人皆知的华特·迪
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世尼(Walt Disney)创作出了第一部有声动画《威利汽船》；1937年，又创作出第一部彩色动画长片《白雪公主和七个小矮人》。他逐渐把动画影片推向了颠峰，在完善了动画体系和制作工艺的同时，还把动画片的制作与商业价值联系了起来，被人们誉为商业动画之父。直到如今，他创办的迪士尼公司还在为全世界的人们创造出丰富多彩的动画片，可以说是20世纪最伟大的动画公司。而漫画是1、起源：漫画二字起源于中国北宋，最初用“漫画”二字的是北宋学者画家晃以道，在其著作《景迂生集》中说：“黄河多淘河之属，有曰漫画者，常以嘴画水求鱼。”这里说的漫画是一种水鸟的名称，因为它捕鱼时潇洒自如，像在水上作画而得名。1925年5月的《文学周刊》杂志，连载丰子恺的画，编者特称之为“漫画”，由此漫画开始出现在百姓之中。2、20世纪30年代，漫画有了很大的发展，出现了反映市民生活的“滑稽画“和针砭时弊的”讽刺画“。张乐平先生抗战时期的《三毛流浪记》和《三毛从军记》更是影响至今。3、解放后，中国漫画得到迅速发展，并逐渐在国际影坛上有了一席之地，代表作有《小蝌蚪找妈妈》、《大闹天宫》
《葫芦娃》等动画片。同时，中国的漫画，在歌颂社会主义新思想、新风尚，揭露和讽刺社会的假、恶、丑方面，也发挥了巨大的作用。20世纪80年代以后，随着社会的发展，改革开放的实行，渐渐的日本、美国的动慢流入了中国。由于画面冲击力强，造型现代，故事情节更适合年轻人的习惯，因此深受年轻人的欢迎。
四、表现形式分为单格、四格、或者不限格数，只求突出表现力的单行本。
教学目标：
1、知识和技能目标：通过对动画和漫画的学习与图片的欣赏，是同学掌握基本的动漫知识，有初步了解。加深学生对动漫的兴趣
2、过程和方法目标：在学习过程中通过大量图片的新赏与提问讨论，提升他们的兴趣
3、情感态度和价值观目标：增强学生对中国漫画历史来源的了解，增强民族自豪感。了解外国的动画历史。
教学重点：了解动画与漫画的发展历史
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高中下册第三十二课时尚与流行的艺术——动漫艺术教案01
