第一节 冷热不均引起大气运动
课时1
【学习目标】
1.了解大气的能量来源和近地面大气的直接热源。 2.掌握热力环流的成因及形成过程。
3.掌握风的形成过程，并能运用等压线分布图判断某地风向。 【重点难点】
1.大气对太阳辐射的削弱作用和大气保温作用的原理。 2.热力环流中水平面气压差和等压面的凹凸变化。
3.大气水平运动的三个力的作用及在等压线图上判断某点的风向。 【导学过程】 （一）自主学习 一、大气的受热过程
1.辐射：物体温度越高，辐射中最强部分的波长越 ；物体温度越低，辐射中最强部分的波长 越 。太阳辐射是 辐射；地面辐射和大气辐射是 辐射。三者按波长由长到短依是 、 和 ，辐射能力最强的是 区。 2.（1）能量来源：__________。
（2）大气受热过程：（填出①～⑨代表的含义）
太阳辐射能通过大气层射到地面，部分被大气吸收或反射，大部分到达________,
1
________吸收太阳辐射能增温；
地面吸收太阳辐射增温后，以 形式向近地面大气传递热量；近地面大气吸收地面辐射后增温，又以 、 的方式层层向上传递热量。 （3）大气的保温作用
大气在增温的同时，也在向外辐射能量。既向上辐射，也向下辐射，其中大部分射向地面，称为________________。_______________把热量返还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到_________作用。
（4）结论： 是地球大气根本的能量来源； 是近地面大气的主要的、直接的热源。 二、热力环流
1.能量来源（动力）：
根本原因：太阳辐射能的 分布不均，造成高低纬度间的温度差异。 2.热力环流：
（1）概念：由于 形成的空气环流，称为热力环流。它是大气运动 的形式。 （2）热力环流的过程：
（二）小组合作学习 合作探究一
1.探究材料 在古老的神话传说中，月亮上的“广寒宫”终年深冷幽寂，实际上“广寒宫”并不是一直都是深冷幽寂的。在有太阳照射时，“广寒宫”可以达到130℃的高温，在没有太阳照射时，温度能降低到－180℃～－170℃。而地球表面的昼夜温度变化却很小，这与地球外部裹着一层厚厚的大气有关。 （1）大气对太阳辐射有什么作用？
（2）为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈？
2. 为什么一天当中，气温最高值出现在午后14时，而不是中午12时呢？
2
3. 在晚秋和寒冬，为什在霜冻多出现在晴朗的夜晚？
4. 在寒冬，为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用？
合作探究二
1. 地面冷热不均引起热力环流后，等压面会发生怎样的变化？
2. 海滨地区为什么昼夜温差更小？（海陆风）
3. 山谷风：
4. 城市风： 课堂训练 一、选择题
读图，完成1～3题。
1．图中所示近地面大气的热量主要来自( )
A．① B．② C．③ D．④
2．白天多云时，气温比晴天低，是因为( )
A．① B．② C．③ D．④
3．早春和晚秋，多云的夜晚不会有霜冻，主要起作用的是( )
A．① B．② C．③ D．④
读“大气受热过程示意图”，回答4～5题。
3
4．燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于( )
A．增强① B．增强② C．增强③ D．增强④
5．白天的大雾天气使空气能见度降低的主要原因是( )
A．大雾削弱了地面辐射 B．大雾对太阳辐射具有反射作用 C．大雾改变了太阳辐射的波长 D．大雾增强了大气逆辐射
6．温室效应增强的大气过程是大气( )
A．对太阳辐射的散射增强 B．射向地面的辐射增强 C．对太阳辐射的吸收增强 D．射向宇宙空间的辐射增强
读“北半球近地面冷热不均引起的等压面变化状况示意图”，完成7～8题。
7．图中气压最低的点是( )
A．① B．② C．③ D．④
8．下面四幅热力环流示意图与甲乙间大气运动状态相符的是( )
9．造成新疆地区“早穿皮袄午穿纱”现象的原因是( )
A．白天大气的削弱作用弱 B．夜间大气的反射作用强
4
C．白天大气的吸收作用强 D．夜间大气的逆辐射强
下图为“大气受热过程示意图”。读图，完成10～11题。
10．表示近地面大气直接热源的是( )
A．① B．② C．③ D．④
11．青藏高原与同纬度地区相比，太阳辐射强但气温低，主要是由于( A．大气吸收①辐射少 B．大气吸收②辐射少 C．地面吸收③辐射少 D．地面吸收④辐射少
12．在热力环流图中，四处气压由高到低的排序是( )
A．④>③>②>① B．③>②>①>④ C．②>①>④>③ D．④>①>②>③
13．下面的四种热力环流示意图中，错误的是( )
二、综合题
14．读下面“大气对地面的保温作用示意图”，回答下列问题。
)
5
2024高中地理 第二章 地球上的大气 2.1.1 大气的受热过程 热力环流学案1 新人教版必修1
