对外学术交流；加强与学生的交流；便利的校园生活服务；
学生：获取信息，拓宽知识面；提高专业水平，随时得到教师指导；广泛的交流；学习与实践相结合；丰富多彩的校园生活及发挥才能的机会；便利的校园生活服务；
4.4功能需求
建立校园网络，连接每间教室、办公室，实现资源共享；
建立VOD（视频点播）、COD（课件点播）系统，实现40个教学班能随时进行多媒体教学；
建立视频广播系统，实现校园闭路电视系统的功能；
发挥计算机在教学中的作用，实现多媒体课件制作网络化，逐步实现教师备课电子化、多媒体化。
建立网络化、自动办公系统，实现教育教学管理自动化； 建立通信系统，利用电子邮件、BBS等实现现代化通信； 建立网络安全系统，实现不同身份登陆获得不同访问权限。
4.5应用需求
校园内部铺设网络的工程涉及面很广，无论是在室内还是在室外，均会对现有的校园环境产生不少影响，这一点在发展历史较长、校内新老建筑并举的校园内表现的尤为明显。从投资、施工周期、网络维护、升级等多个方面着眼，学校需要一整套能够多快好省建设校园网络的方案。 现在大部分学校都已建有有线局域网，但是随着学校的发展，对现有的校园网提出了更多更高的要求:
■ 现代化教学需求。现在学校大量开展网络化教学活动，很多课程或课件都要通过访问页面来获取。学生希望在任意时间在学校的任何地点访问课程主页和课件资源，并进行提交作业等活动。同时，师生希望能有更便利的条件访问校园网上提供的其他资源。
■ 端口数量的限制。一般来说，有线局域网中在如教室、图书馆、
会议室等地方不可能布设太多信息点，随着以后学生中笔记本电脑的普及和现代化教学的普及，这些地方往往在同一时刻有大量的电脑，而目前的有线校园网没有办法使学生们在这些区域上网。而采用无线方式，在端口上连接无线接入点，不需布线就可以轻松从—个端口扩展到成百上千个端口的应用。
■ 分校间的连接。对于地理位置分布较远的多个校区之间的校园联网，采用无线局域网技术是最佳选择。它可以将学校内所有校区的局域网联网，实现资源共享。还有有些布线不方便的校园建筑物之间也可通过无线局域网技术实现连接。
■ 移动办公。随着教职员工的移动办公设备越来越多，并且对移动办公的要求也比较高，如会议、校长办公等都适合使用无线局域网。 ■ 临时性活动。随着学校的办学层次的提高，学校的学术氛围也日益浓厚，对外交流日趋频繁，各种学术活动越来越多地在学校举行。除此之外，学校每年也都会举办一些其他的活动，如运动会、人才交流活动等。由于这些应用的特殊性和灵活性，有线局域网将不能满足校园网的需求。所以很有必要使用无线局域网技术对原有的有线网络进一步扩充，使校园的每个角落都处在网络中，形成真正意义上的校园网。
5.总体设计
5.1校园各子网设计
(1)教学子网：校园网建网的目的之一是利用计算机网络实现多媒体教学。在教学过程中，大量传送的是文本、图像和部分视频等数据，对速度要求较高，所以设计时推荐所有教学用有线接入百兆无线设备覆盖； (2)办公子网：办公子网主要面向学校的各级领导以及各职能部门，办公计算机所实现的功能主要是对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作。这样对无线的要求不是很高，一般的无线设备都能够使用。 (3)图书馆子网：图书馆从应用来说是一个相对独立的系统，因此设计时在图书馆设图书馆网络分中心，进行有线接入以无线设备进行覆盖，这样就可以减少布线的麻烦，相对于来阅读的同学可以轻松的无线上网。 (4)宿舍区及后勤子网：宿舍区子网即在学生宿舍内部联网，学生可以直接浏览学校发布的信息及查阅一些电子文档，也可以在宿舍接收老师的远程教学，后勤子网主要为食堂提供售饭一卡通计费系统等，由于宿舍
区覆盖范围较广，故在宿舍区设一个网络分中心，分层进行无线覆盖，然后可通过有线连接，做到无线覆盖有线连接的效果。
在设计的各子网的时侯，可以看得出无线应用的范围很大，无线设施的便利点就是扩展起来方便安装方便是用方便。这样来看校园无线网又减少了投资、还方便了治理
5.2 校园网拓扑结构图
6.无线校园网解决方案
室内无线局域网主要针对不方便进行大规模布线或不宜布设太多信息点的建筑，如：图书馆、办公大楼、网络教室、会议室和报告大厅等，典型的无线校园网络整体解决方案如下：
在校园网各区域分别布设无线局域网络以后，用户可以将无线网卡直接插到笔记本电脑的PCMCIA插槽，或者通过USB适配器转接插到台式
机的USB接口上，只需简单的设置就可以连接到校园网上，从而实现上网功能。教师或者学生就可以在这些区域漫游使用，用户无需任何设置就可以在整个校园内连接到校园网上，从办公区到教学楼、从图书馆到宿舍都可以实现移动漫游连接互联网。
6.1当前无线校园网面临的问题
1.解决信息点流动的问题
一般来说，如教室、图书馆、会议室等地方一般是不可能布设太多信息点的，但是随着学生中笔记本电脑的普及和现代化教学的普及，上述场所往往在同一时刻有大量的电脑，而目前的有线校园网没有办法使学生们在这些区域上网。采用无线方式，在有限的信息点上连接无线接入器，就可以轻松从一个信息点扩展到成百上千个信息点的应用。
2.解决难以布线的问题
在实验室、体育馆、礼堂等地方是不宜布线的，但校园网的用户却有
上网的需求，采用无线局域网，可以简化在这些区域网络实施，提供直径近200米的无线网络覆盖，用户可以在无线所覆盖的区域移动应用。
3.提高教学效率
教师和学生上课的时候不必再往返于图书馆、办公室、教室、宿舍，
采用无线方案可以使老师和同学们在上述地方随意的检索图书馆的网上资料、服务器的教案、寝室电脑里的作业。同时，为用户对校园网的其他资源的应用提供了更便利的条件，提高了资源的利用率。 4.节约成本
AP无线接入点可以使原来的一个信息点同时接入数十乃至数百个用
户设备，布线的投资以及维护成本大大降低。
6.2方案一
1. Cisco推出无线校园网方案
目前，Cisco拥有基于802.11a、802.11b、802.11g、802.11n以及兼容三者的双频多模的全系列WLAN产品及其解决方案，为用户提供了丰富的应用选择。
作为全球率先推出支持MIMO技术的无线网络方案的厂商，Cisco为用户提供了IEEE 802.11b环境中进行快速无线接入的途径。同时为了提
高校园无线网的安全，Cisco的WAP200、WAP200E等无线设备都可以支持802.1x认证管理；在网络实施中，可以实现基于双绞线的远程供电(POE)。
综合而言，Cisco推出的无线产品采用的全部是基于业界标准的成熟产品，旨在使学校网络具备以下功能：
■与存在的有线网络环境互为补充，扩展网络使用范围； ■为移动多媒体教学应用提供移动平台；
■进一步便于笔记本电脑用户随时随地的使用网络； ■支持个人数字助理(PDA)的网络应用； ■使得校园网络的应用更为灵活多变； ■为外来的宾客提供便捷灵活的网络接入服务； 2. Cisco无线校园网方案实施细则
考虑到学校无线网络可能要连接室外的信息点，以实现全面有效的网络覆盖，因此，方案中采用的是室外无线接入设备，WAP200E室外无线AP。Cisco WAP200E是一款多功能产品，它既可担当室外无线网桥，也可胜任室外无线接入。该产品工作在2.4GHz频段，完全符合IEEE802.11g的技术标准，支持点对点桥接、点对多点桥接的工作模式。安全方面，该产品提供WEP/WPA/WPA2数据加密，具有MAC地址存取控制功能，从而为数据的稳定传输提供了安全的信息通道，确保网络安全。此外，WAP200E还易于安装、调试、管理,用户可以通过WEB进行网络管理,而且还支持SNMP，这使整个无线网络管理、维护变得更加轻松、简单。对准备进行无线热点建设或搭建户外无线网络的用户，特别是在技术方面相对薄弱的教育行业用户，该产品无疑是最佳的选择。
在无线局域网络的连接部分，方案中采用了WAP200无线设备。该设备既可作为无线局域网的接入器(Access Point)使用，也可通过桥接模式用于扩展有线网络的通信能力。产品还支持业内最新的Wi-Fi保护接入(WPA/WPA2) 安全标准支持功能，新标准结合了数字加密和网络认证功能，为校园网的数据传输提供更高级别的安全性与无线通信通道。
针对使用笔记本电脑的用户，Cisco提供了多种无线网卡可供选择。如：WPC54G PCMCIA卡，以及具有USB接口的WUSB54G无线网卡。
校园无线网络的设计
