——“小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。” ⑴你收到了哪些礼物啊?喜欢这些礼物吗?这么美味的槐花干和槐花蜜,带回去以后,你会跟谁一起分享啊? ⑵真是个乖孩子!看来,你们已经和热情好客的槐乡孩子成为好朋友了!大家收获的不仅是一份礼品,更是一份深厚的友情。
——“小姑娘俊俏,小小子大大咧咧。” ⑴指名读写小姑娘的句子; ⑵指名读写小小子的句子;
⑶瞧,槐乡的孩子们跑来了,他们笑得咧开了嘴,多快乐,多幸福啊!
⑷你喜欢小姑娘还是小小子?喜欢谁就拿起书本读读相应的句子。 ——小姑娘:
你觉得槐乡的小姑娘怎么样?从哪儿感受到的? 读到这里,老师有一个疑问:人怎么可以“飘”呢? 让我们也用槐花来装扮自己,你能在朗读的同时,配上简单的动作,把小姑娘快乐的心情表达出来吗? ——小小子:
喜欢小小子的游客请起立。
你是次来我们槐乡吧?来,张开口袋,给你装满美丽的
槐花。喜欢吗?
我这儿还有,来,给你抓一把。这是我亲手做的槐花糕,想尝尝吗?味道怎么样? 自
《槐乡五月》(第二课时)_1
——“小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。”⑴你收到了哪些礼物啊?喜欢这些礼物吗?这么美味的槐花干和槐花蜜,带回去以后,你会跟谁一起分享啊?⑵真是个乖孩子!看来,你们已经和热情好客的槐乡孩子成为好朋友了!大家收获的不仅是一份礼品,更是一份深厚的友情。——“小姑娘俊俏,小小子大大咧咧。”⑴指名读写小姑娘的
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