《领导力修炼与卓越执行力》4天

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领导力修炼与卓越执行力

课程背景：

\兵熊熊一个，将熊熊一窝\，这句话充分说明了领导者对于企业的重要性。领导是组织成长、变革和再生的关键因素之一，领导就是引导团队成员去实现目标的过程。领导强则团队强，领导弱则团队弱。在当前急剧变化的市场环境中，卓越的领导力对于企业的生存与发展至关重要。

然而中国企业管理者中的绝大多数，既没有经过成熟规范企业的洗礼，也没有在商学院的系统学习经历，基本上是依靠“摸着石头过河”的方式，伴随着企业的发展而成长进步，所以时有管理者缺乏领导力将企业带入困境的现象发生。因此，要战胜企业发展过程中一个接一个的新的挑战，就必须完成管理者从“业余选手”向“职业选手”，从传统管理向现代领导的逐步转变。

课程收益：

1．了解管理与领导的区别；领导力来自哪里；

2．了解四类领导风格的利弊，并塑造适合团队文化的领导风格；

3．学会针对不同性格色彩的人采用不同的领导方法；根据员工的特点实施最有效的领导； 4．掌握激励与辅导下属的方法，点燃员工的热情，大幅提升工作绩效； 5．提升管理沟通的技能； 6．掌握有效授权的技巧；

7．掌握帮助自己及团队成员做好压力与情绪管理的方法，塑造阳光心态； 8．了解科学、先进、高效的执行技巧、执行方法、执行工具。 9．了解执行型人才所具备的特质。

10．找出团队执行力弱的根源，并拟订改进方案。

课程特色：

1．讲演结合；声情并茂；理性与激情相融。 2．实用性与趣味性的完美结合，寓教于乐。

3．大量的案例，工具介绍，视频，小组讨论，模拟演练，全程互动，气氛热烈。

课程时间：4天，6小时/天

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授课对象：管理人员

课程内容

（第一天）

第一讲：认识领导力（2H） 一、领导与管理有什么区别？ 管理的五大职能解读 1．周详计划 2．高效组织 3．有力指挥 4．充分协调 5．精确控制

二、管理是一门技术，领导是一门艺术 经典互动

三、做好角色转换：如何从管控走向引领？ 视频分享

四、作为团队领导者，最需要的“四力” 1．魄力 2．感召力 3．决策力 4．洞察力

五、如何成为员工心目中的优秀领导 经典案例分析 六、如何赢取人心？ 1．关心爱护下属 2．把功劳给下属 3．容人之短 视频分享

点评：管理是运用权力，管控他人；而领导是修炼自己，获得追随。

第二讲：性格色彩与领导风格塑造（2．5H）

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一、追本溯源，回归自我—了解性格分类 1．沟通的白金法则 2．性格色彩自评表

二、知己知彼，扬长避短—四色性格的特点 1．红色（表达型，活泼型）的特点 2．蓝色（思考型，完美型）的特点 3．黄色（力量型，行动型）的特点 4．绿色（和平型，配合型）的特点 视频分享 判断题

三、管理者的领导风格塑造 1．四种管理风格的利弊分析

2．什么色彩的搭配最不合拍，最容易冲突？

3．因人制宜、因时制宜、因地制宜的权变管理思想（情景领导） 4．四种管理风格需要进行怎么样的修炼？

四、选对管理的“钥匙”——对四色性格的领导方式 小组讨论：对四色下属，应分别采用怎么样的领导方式？ 1．四色性格的工作行为倾向 练习：情景模拟

点评：管理者树立因人制宜、因时制宜、因地制宜的权变管理思想

第三讲：激励人心，激发潜能（2H） 一、西方激励理论简介及其思考 1．什么是激励？ 2．为什么要激励？ 3．西方激励理论十项 视频分享

二、激励方式的十种分类（详解其中三种） 1．目标激励

案例分析：对小张的激励 --有效的目标激励四要素

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2．榜样激励 举例：某部门的文化 视频分享 3．认可激励 案例：士为知己者死 三、激励的误区及纠正 1．每个人的需求点都一样 一个例子：某公司的离职调查 需求层次论：双因素理论 2．唯物质或唯精神 分析：XY理论的选择 3．激励不包括处罚

问题：正激励与负激励，哪个对员工的心理影响更大？ 问题：有哪些负激励措施？ 4．赏罚错位

图解：糟糕的员工是如何被“塑造”出来的 5．论资排辈 --公平理论

6．激励适用于任何人

分析：按激励类型，员工可分为三类 问题：如何对付第三类？

点评：下属没有激情，是激励的方法没有用对

（第二天）

第四讲：高绩效团队建设（4．5H） 一、团队的准确定义 1．什么是团队？

2．这四个单位中，哪些是团队，为什么？ 3．优秀团队的七个特征

4．工作团队与工作群体的区别（四个例子） 二、团队建设的障碍

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1．自私。（本位主义、小山头意识） 2．内耗。（互相攻击、互相拆台） 三、优秀团队的组建 1．合适的是最好的 --“差不多先生”

--很多企业在“选才”中的常见现象 视频分享

--你在选才时主要关注什么？

--哪四项能力是优秀的团队成员必不可少的？ --只选对的，不选贵的 视频分享

2．把人才放在正确的位置

--什么是情商？为何情商这么重要？ 案例：知人善用

经典案例：柳传志的识人、用人 经典案例：任正非与接班人 --品德在使用中评价

问题：你认为品德重要还是能力重要？ 视频分享

--为何学习与创新能力这么重要？ 案例讨论：选择新部门负责人 案例讨论：一山难容二虎 3．如何留住优秀的团队成员

问题：大多数主管在看到部属的辞职信时都是意外的！为什么？ --员工跳槽的几个前兆 --怎样判断哪些员工可挽留？ --先把员工分成三六九等 点评：精英法则 问题：关于手提包

--如何留住关键（骨干）员工？ --员工跳槽的五大原因