精品文档
找相反
【活动目标】
1、引导幼儿积极思维,理解相反的含义。 2、体验游戏的愉悦感,发展幼儿口语表达能力。
3、能准确找出意义相反的事物,感知生活中有很多事物的特征是相反的。 【活动准备】
1、实物:箱子,皮球(大 小)棍(粗 细)线绳(长 短)纯净水瓶(冷 热)书(厚 薄)秤砣和泡沫(重 轻)橡皮泥和石头(软 硬)装木珠的饮料瓶(多 少) 2、图片:白天 黑夜胖 瘦上 下睁眼 闭眼笑 哭 【活动流程】
(一)、通过实物引导幼儿理解相反的含义。 1、出示奇妙的箱子引起幼儿兴趣。
2、通过箱子中的实物,幼儿观察发现其不同,并积极用语言表述。皮球(大 小硬 软粗糙 光滑) 小结:像这样大和小、硬和软、粗糙和光滑意思反着的就叫相反。
(二)、游戏“找朋友”。 幼儿每人从箱子中摸一件物品,通过看、摸、掂等比较方式自主探索,自己发现藏在其中的相反面,找出与自己手中所拿物品相反的另一幼儿成为好朋友,并大胆积极的运用语言表达出来。如:我有一瓶热水,我有一瓶冷水,我的书薄,我的书厚……。
实用文档
精品文档
(三)、图片游戏“找相反” 启发幼儿观察大图片,自己思考选出哪两个是反着的,并用身体部位适当表现。
(四)说相反: “请小朋友想一想,在我们的周围,我们的生活中还有哪些事物是相反的?”(延伸----------你怎样把坏事情变成好事情呢?如把噪音变成好听的乐音,引导幼儿向积极方面进行换位思维) 四、师幼互动游戏“说相反”,体验语言交流的乐趣。
【结束活动】 孩子们听音乐变换方式出活动室(如:脚步轻重、快慢、等等)。
小兔采蘑菇
咱们赶快回家把今天发生的事讲给他听一听吧。”回家。 三、朗诵、表演儿歌。
1、兔妈妈:“兔爸爸,兔爸爸快出来,孩子们有事要告诉你。”
实用文档
精品文档
2、(兔爸爸出场)“什么事呀?哪个宝宝告诉我呀,**宝宝你来说吧?”(提醒其他小兔,别人在表演时认真的观看,不讲话,做一只有礼貌的兔宝宝) 3、“**宝宝表演得很好,他高兴的时候我知道他看到了大蘑菇,他害怕的时候,我知道他看见了老狼,真棒!其他宝宝呢?”
4、兔妈妈:“我们的宝宝都一样棒!现在他们就一起表演给你看。”小兔一起表演。
5、兔爸爸:“真不错,正好咱们九龙坡要举行一个儿歌大赛,我看咱们的兔宝宝可以去参加,准会拿一个大奖。”
6、兔妈妈:“哎呀,真的呀,宝宝们想不想去拿大奖?(想)那咱们就应该努力的练习哟,那现在就再来练练吧,宝宝们一定要带上表情和动作念儿歌,这样呀效果才好。”幼儿念儿歌。
7、兔妈妈:“不错有进步如果……就更好了,今天我们请了几位观众来看大家表演,宝宝们一定要把自己最好的一面拿出来哟!”小兔表演。 四、总结。
兔妈妈:“宝宝们是越来越厉害了,不过还得加紧练习这样才有希望在比赛中拿大奖,宝宝们忙了一天,也饿了那赶紧把我们采到的“蘑菇”拿出来吃吧”小兔吃蘑菇,结束活动。
实用文档
幼儿园中班语言教案找相反
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)