中职新教师培训心得体会
教师的职业特点，决定了教师的学习习惯最能影响学
生的学习。只有热爱学习的教师，才能培养出热爱学习的
学生。热爱学习的教师，是社会的一笔无形资产。以下内
容是品才网小编为您精心整理的中职新教师的培训心得体
会，欢迎参考！
中 职 新 教 师 培 训 心 得 体 会 为 了 造 就 一 批 具 备 高 尚 师
德、拥有丰富知识、具有先进教育理念、富有创新精神、
掌握现代教育技术，具备一定的实践操作能力，能在职业
教育教学实践中发挥示范和辐射作用的骨干教师，国家投
入大量人力物力对中职教师进行培训。XX 年 8 月，在这个
夏日炎炎的时节，我有幸来到苏州工业园区职业技术学院
参加数控技术的学习。通过近 3 个月的学习，我们接触了
先进的教育理论与前沿科学文化知识，学习了来自不同学
校教师的教学经验及学校的办学特色，开阔了视野、扩展
了教育思路，使我们对今后的工作有了更深、更高的认识
和追求。现将此次培训的情况及感受总结如下：
一、学院简介
苏州工业园区职业技术学院(英文简称 IVT)是为配合苏
州工业园区开发建设，更好地服务区域外资企业，由新加
坡前总理吴作栋先生提议，于 1997 建立的一所新型高等职
业技术学院。XX 年 10 月，才从老校区搬迁到现在的新校
区，新校园毗邻科技园、产业园以及入驻高教区的十多家
全国知名高校、科研院所，学校在整体布局上体现“教学
工厂”的理念，单幢楼纵向体现 CDIO 的工程教育模式，楼
群的平面布局呈现产业链的内在关联，也就是由制造业向
服务业发展。整个校园设计，代表高职发展的最新概念。
二、教育理念
自 1997 年 12 月创立以来，学院借鉴新加坡、德国等
发达国家先进的职教经验，确立“用明天的技术，培训今
天的学员，为未来服务”的办学宗旨，形成了以股份制办
学、校企合作、国际交流为特色的办学风格。
培养定位——外企灰领
办学模式——校企合作
教学模式——做教一体
学习模式——工学结合
苏州工业园区有很多外资企业、合资企业，他们的学
生毕业后基本上面向园区市场，所以学院培养定位就是外
企灰领，他们学校门口打着一个大的广告牌，上面写着：
在 IVT 快 乐 学 校 ， 到 外 企 体 面 工 作 ， 在 天 堂 苏 州 优 雅 生
活。
苏州工业园区职业技术学院是全国唯一一家民办的、
股份制的高职院校，他们的股东不仅仅有学院的领导，很
多企业都是学院的董事，不仅有国内的还有国外的，像三
星电子(苏州)半导体有限公司、德国博世汽车部件(苏州)
有限公司(BOSCH)、芬兰诺基亚西门子通信公司苏州分公司
(NOKIA)，他们把利益捆绑在一起，管理和建设学校就是他
们的权利和责任。有了这样一个机制，所以在办学模式很
容易做到校企合作，学院有 100 余间校内实训室都是和一
些著名跨国公司合作共建的，有了这些优质的教学设备，
教学资源，他们教学模式、学习模式上也容易做到做教一
体、工学结合。如精密工程系也就是数控系的一楼就是一
个大的工厂，叫依维特科技股份有限公司，这个公司的老
板就是他们第一届的学生，他在学校学习时，被送到德国
工学结合 2 年，回国后自己就创业，现在一年的产值 XX 多
万，平时就是个工厂，但是学生按计划来实训他们就要无
条件的让出设备，这时他们的工人师傅就是实训指导教
师，这样构建了具有自我特色的“教学工厂”人才培养模
式。
左图是学院的善强院长与芬兰诺基亚西门子通信公司
的老板签订校企合作的仪式。右图是学院与企业进行定向
培养的仪式。学院经常对企业进行上岗前的培训，他们的
培训是不收费的，但企业必须把培训的标准告诉学校，这
个标准就是无价之宝，可以把标准用在以后的教学中，这
样真正做到培养内容与企业需求实现无缝对接。
三、数控技术培训
数控班在培训内容上以针对性、实用性为重心，整体
培训主要包括一下三个方面：
1、职业教育教学理论与方法
学院为培训班聘请专家举办了多种形式的讲座，我们
通过《校企双主体人才培养模式的探索》、《中职教师如何
有职业幸福感》等高质量的讲座学到了不少有关职教理论
的新知识，对我们在教学工作中遇到的困惑及急于应对的
问题给出了令人信服的解决方案。特别是每位主将教师对
职业教育的职业教育的热爱对事业的激情及对学生的爱深
深地打动了我，他们有关职业教育精辟的讲说将会对我将
来的工作产生积极的影响。
2、专业理论知识学习
这次学习，我们共学习了 5 门课程，按照学习的顺序
分别为：数控车，UGCAD、加工中心、UGCAM，测量技术。
在学习过程中，各位教师的精彩讲解都应用了多媒体教
学，能灵活地运用教材，处理知识点，与信息技术、其它
学科整合，提高课堂效率，同时使我的专业理论知识得到
系统的学习和提高。在学习中通过师生互动和同学之间的
讨论交流，收集了许多信息，吸取了许多经验、技巧，收
到了多方面感悟，收集了一些技术资料，部分解决了教育
和教学中技术资料缺乏、资料不全等问题。
3、加强实习实训学习，提高教师实践能力
实 践 内 容 有 ： 数 控 车 ， 加 工 中 心 ， 通 过 综 合 实 践 活
动，使学员学习并熟悉机械产品从设计到生产的整个过
程。培训期间企业实训有：依维特科技股份有限公司，奥
图特股份有限公司，鸿鑫设备制造厂。通过实训比较熟悉
的掌握了本专业领域的新知识、新技能，了解现代企业生
产状况，数控技术的发展状况和用人需求的信息，加深了
对学校教学和企业实际联系的理解，从而进一步更新思想
观念，丰富了实践经验。
总之，苏州工业园区职业技术学院教育培训基地经过
科学、严禁的计划，组织的各类专家讲座，专业知识与技
能培训，内容涵盖了教育、教学创新观念，课程改革的新
思路和新方法，教学课改示范和教改经验交流，专业项目
教学和专业技能知识提升，技能培训、教学技术疑难交
流、辅导等，对我们工作在职教第一线的教师来说，培训
内容针对性强，启发性大，收获颇丰。通过 3 个月的培
训，我获得了“优秀学员”的称号。
中职新教师培训心得体会 金秋时节，我们来自湖北 XX
职业教育系统的二十多位干部老师一起来到了美丽的北
京，参加了由首都师范大学承办的湖北省 XX 市中等职业学
校骨干教师培训班。通过近一个月的学习，我受益匪浅。
首都师范大学 XX 学院领导及老师为我们精心设计了四
个星期的课程，第一周主要是教育教学理论的了解与学
中职新教师培训心得体会
