优质参考文档 四年级体育教学计划
一、基本情况
1、学生情况本学期我所教的教学班级是四年级学生都在40人，男生多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。 二、教材分析
结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏。。。。。。到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你
优质参考文档
优质参考文档
的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好！ 四、教学措施
1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 五、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课， 六、教学进度
优质参考文档
优质参考文档
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 日期 3.1---3.7 3.8---3.14 体操 障碍赛跑 教学内容 课时 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 备注 3.15---3.21 队列 3.22---3.28 集体舞 3.29---4.4 4.5---4.11 跑步和投掷 清明节 4.12---4.18 后滚翻和投球 4.19---4.25 快速跑 4.26---4.30 蹲距式跳远 5.1---5.7 5.8---5.16 劳动节 跳绳 5.17---5.23 游戏 5.24---5.30 排球 5.31---6.6 6.7---6.13 排球 夏季长跑 6.14---6.20 体操和跳绳 6.21---6.27 复习考试 6.28---7.4 7.5---7.11 复习考试 复习考试 优质参考文档
优质参考文档
第1课时授课时间：3.2
学习目标：基本掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作 学习内容：初升的太阳 学习步骤：
一、 自主活动、活跃情绪
教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法
规则。
学生活动：学生自由组合4----6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏
活动。
组织：4---6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。 二、 合作探究、掌握技能
重点：出升的太阳前两节的动作方法和要求。 难点：手脚间的协调配合，动作优美到位。
教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，
并且手臂有配合协调，带领学生共同练习
学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。 教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合
合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练
习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现
的问题，集体讲评，共同练习。
学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
优质参考文档
优质参考文档
2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)
GGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGG
三、 创新延伸、展示技能
教师活动：以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。 学生活动：在集体利益的前提下，积极活跃进行仰卧起坐活动，为自己组的胜利
而努力奋斗。
组织：四路纵队
场地器材：垫子四个，田径场一片 GGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGG 课后小结：
虽然天气比较炎热，但学生能够积极进行练习，练习时态度较认真，学习效果也比较好，但有个别学生，偶尔会走神。经过老师的提示和鼓励，也能够很快认识到自己的不对。 第2课时授课时间：3.3
优质参考文档
[实用参考]小学体育四年级下册教学计划及教案 doc
