五年级上册期末作文复习
第一单元 和书的故事
第二单元 想象作文 , 写《二十年后回故乡》 第三单元 介绍一种物品。 第四单元 （ ）的启示。 第五单元 汉字, 我爱你。
第六单元 爸爸妈妈我想对您说。 第七单元 写读后感。 第八单元 场面描写。
写故事梗概。
第一单元 和书的故事
说说自己在读书经历中的故事。 （可以写小时候和入学后的自己读书的趣事、 经历 , 结尾谈谈自己对读书的看法 , 感受等） 例文：
书陪我成长（陈震涛）
“书是你的良师益友。 ”我爱看书 ,每到一处 ,一见有书 ,拿来就读； 若是遇到自己
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喜爱的文章 ,更是爱不释手 ,更想反复阅读 ,好细细品味！
从我丫丫学语开始 ,妈妈就给我买了“撕不破”的小人书。这些书开启了我对 周围新事物的认知。在我幼儿的领域中知道了
:冰箱、电视等家用电器；那甜甜的
苹果，那酸甜可爱的樱桃 ……归为水果类；那天上飘得云，那河里流动的水；让我萌动 了对自然现象的认知……
幼儿园大班开始 ,老师逐渐开始教我们用拼音学汉字。于是
,我迷上了注音版的
故事书。在神话故事里 ,我了解了盘古开天地的伟大 ,看到了女娲补天的艰辛；在童 话故事《阿凡提》里 ,我惊叹阿凡提的智慧 ,佩服他对穷苦人民服务的胆大心细。戏 弄那些达官贵人于股掌之间； 《十万个为什么》开启了我对那些没有经历过问题的 认知 , 充实了我。
从二年级开始 ,老师更是鼓励我们多看书。于是 ,我开始涉足小说、散文 …… 在 《淘气包马小跳》 中,我仿佛变成了一个又一个不同性格的马小跳： 在恶作剧中调皮、 捣蛋,在帮助别人时候聪明、机灵 … …在读到山水游记 ,仿佛自己也能身临其境。那 青的山,碧的水 ,奇的石,密的林,那人间仙境令我留恋忘返；在四大名著——《三国演 义》中 ,我了解了侠肝义胆的张飞 ,那冷静沉着的刘备 ,那重情重义的关羽。最令我敬 佩的还是那足智多谋的诸葛亮。 仿佛我也是那真三国里的真英雄 ,举手投足之间引领 战场。
读书亦可交友。今年暑假 ,邻居家来了个小表弟 ,凭着我俩个对“三国”的认知。 让我们在短时间内成了可以娓娓叙谈的好朋友。有了这个朋友 ,充实了我的暑假。
书是我的良师益友 , 是我在生命中不可或缺的一部分。 高尔基曾说过“书籍是 人类进步的阶梯”知识就像一扇门 , 而书就是打开这扇门的一把至关重要的钥匙。 我就是一个爱看书的人。
一次借书的经历
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高尔基曾说过 , “书籍是人类进步的阶梯”。不错 ,书就是知识的海洋 , 我们就 像快乐的鱼儿在知识的海洋里尽情遨游。下面 , 我就讲讲我一次借书的经历吧！ 一天下午 , 我拿着刚刚发下来的借书证高高兴兴地到学校图书馆借书。 我一进图书馆的门 , 哇, 图书馆的书真多！看得我眼花缭乱。我要借的那本《优 秀作文》在哪里呢？我绕着每个书架走来走去都没找到《优秀作文》。突然 , 我发 现书架旁贴着历史类，文学类，科学类……我要借的那本 《优秀作文》是什么类呢？ 对, 是文学类的。于是, 我来到文学类书架前 , 经过仔细地寻找 , 我终于找到了我要借 的那本《优秀作文》。
可是 , 书放在最高层 , 我怎么努力都拿不着。 这时 , 一位大姐姐看见了 , 她连忙走 过来对我说：“小朋友 , 你要借哪本书？”我说：“我要借《优秀作文》。”那位 大姐姐说：“我帮你把它拿下来。”说完 , 那位大姐姐把《优秀作文》拿了下来 , 递 给了我。我双手接过《优秀作文》 , 翻开它带有条码的那一页 , 把借书证夹在里面 , 来到柜台前 , 卢老师为我办理了借书手续后 , 我高高兴兴地回家了。
通过这次借书的经历 , 点燃了我求知的好奇心 , 我越来越感到书对我非常重要。 啊, 借书的感觉真好！
买书
书籍是人类的良师益友” ,“书籍是打开知识王国大门的钥匙” ,“书籍是攀 登科学高峰的阶梯”。 从这三句话中 , 让我明白书是我们生命中不可缺少的一部分。
书对于我们小学生来说也是相当重要的。所以 , 上个星期妈妈带我去了越洋图 书城买书。我们来到了书城的一楼大厅。啊！大大小小 , 高高矮矮的书 , 这里一堆 , 那里一簇。真是琳琅满目 , 应接不暇啊！刚走下电梯 , 一本色彩斑斓 , 光彩夺目的书 以它的强大魅力吸引住了我的眼球。
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走近一看 , 原来是《你在为谁读书》。才刚刚看了封面 , 我的心中就产生了数不 清的问号。 “我当然是在为自己读书啦 , 还能为谁读书呀？” , “这本书到底说了什 么？ ”“是好的学习方法吗”，“还是好的行为习惯呢？”……想着想着 ，我不由 自地翻开了第一页。第一页是简介 , 。我仔仔细细 , 认认真真地读了一遍。我发现 , 这本书对我来说非常重要。为什么这么说呢？这本书的主人公是“杨略” , 他是个 初三准备升高中的学生。我呢 , 虽然是个六年级就要升初中的学生。但大致情况与 他相符。我可以通过书上的一些好的学习方法 , 提高学习效率。也就是用更短的时 间学到更多的知识。这么好的一本书 , 我怎么能错过 , 便让妈妈买了下来。
到今天 , 这本书我已经看得差不多了。 它让我掌握了很多好的学习方法 , 很多好 的学习要领 , 让我受益非浅！ 读完这本书后 , 更让我领悟到书的重要性 , 书的可贵性！
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第二单元 想象作文，写《二十年后回故乡》。
以20年后某一天自己回家时所看见所经历的事来反应家乡的巨大变化匚,表达 自己热爱家乡的思想感情。
二十年后回故乡
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，二十年后的我已是一个驻外大使了 ，这
些年来，乡愁时时折磨着我，于是我跟外交部领导请了假，登上了飞往家乡福州的班 机。一路上,我神采飞扬,浮想联翩,回想着艰苦的求学之路,如今带着丰硕的成果回 到生我养我的故乡水土 ，准备用自己奋斗的结晶建设我的家乡。
一下飞机，我简直不敢相信自己的眼睛，难道这座花园一般的城市就是我的家 乡吗？
往日那泥泞的羊肠小道变成了宽阔平坦的大马路
，道路两旁，高大挺拔的行道
，取而代之的是一
树手牵手，肩并肩；以前那些破旧的楼房和狭窄的街道消失不见了 座座拔地而起的高楼；往日臭烘烘的晋安河、白马河清澈见底
，小河上一艘艘游船
来来往往，河面上回荡着人们的欢声笑语； 当我走到新建的鼓山儿童广场时，被那多 姿多彩的音乐喷泉吸引住了。五颜六色的喷泉随着音乐舞蹈。
他们有的伸出长长的
手臂，欢迎我们到来；有的像山形，随着音乐的起伏变化着，时高时低；有的窜向天 空六七十米高，水雾在空中飘散。各种各样的喷泉让我目不暇接，真想把所有的美景 尽收眼里
“张榕强！ ”我回过神来一看,原来是表姐正在叫我。我高兴地跑过去向表姐 诉说
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五年级上册期末作文复习
