七年级上册第六课第一框《丰富多样的情绪》教学设计(原创)
──全国第四届思想品德、思想政治优质课评比二等奖作品
辽宁省大连市三十八中学 孙怡
认识人类丰富多样的情绪,知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型,理解知识目标 情绪对个人的行为和生活的影响和作用,包括情绪的积极和消极作用。 教 学 能力目标 能从积极、乐观的角度适当地表达个人情绪 目 标 情感态度价值懂得积极乐观、向上的情绪状态对于个人行为和生活的重观 重点 难点 教具 教学 流程 教学内容 情绪的作用 情绪的作用 多媒体辅助教学 教师调控 学生活动 教学目标 拉近师生距离 聆听并增进了解 第六课 做情绪的与学生交流课前感受, 让紧张的情绪主人 组织学生进行有关情绪的交流本课的感受 得到缓解 组织 一、丰富多样的情活动体验 师生共同活动 体验情绪 教学 绪 多媒体展示本 创设意境 课课题 导入新课 1、情绪万花 筒 和教师交流了解四种基本 借用表情脸谱讲解自模仿老师画脸谱,1)四种基的情绪类型 本的情绪类己经历的事情 讲述自己的情绪懂得不同的人导入 型 设问:我此刻的故事。 在不同的情境中会新课 2)不同的心情如何? 有不同情绪体验 人在不同的多媒体配合 理解情绪是多 情景中会有 样的深刻理解由于 不同的情绪 需要的不同,在同样 体验 的情境中,不同的人 3)在相同播放“下雨了” 与老师交流,也会有不同的情绪, 的情境中,不情景 并谈自己在雨境可见情绪是复杂的 同的人会有设计系列问题 中的情绪体验 初步认识情绪 不同的情绪介绍诗人的生 分析诗人的对生活的作 体验 活背景 情绪对他生活的用 授课 2、情绪与生 影响 过程 理解情绪对生活的消活 极和积极作用 1)消极作用 谈情绪对自己感悟积极乐观的生活影响并能的情绪对生 从正面的角度待活的积极作用,并树课后 小结 播放──快乐歌,与大家共勉 组织教学 第三单元 教师自我介绍