姓名： 部编版五年级下册按课文内容填空专项考查
第一单元
1.《四时田园杂兴》（其三十一）作者 代诗人 。诗中描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的__________，也写出了_______________气氛。
2.《稚子弄冰》作者 代诗人 。诗选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。
3.《村晚》作者 代诗人 。这是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对____________________________________________之情。
4、《古诗三首》这三首诗都写了儿童的活动。《四时田园杂兴(其三十一)中的“童孙” ，《稚子弄冰》中的“稚子” ，《村晚》中横卧牛背、 的“牧童”，都给人以无忧无虑、无拘无束的感觉。
5.《祖父的园子》通过对___________________________________________的描写，表达了作者对_________________________________________之情。
6.《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_____________的情感。古人借月亮表达思亲怀乡之情的诗句有：“_________________，_________________。”“_______________，_________________。”
7.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________________________、_________________________以及____________________,整篇文章通过赞美梅花来颂扬______________________，寄托了外祖父_____________________之情。 8.再写两句有关思念家乡的古诗句。
（1） 。 （2） 。
第二单元
1.观三国________，识梁山________，叹取经________，惜红楼________。 2.《草船借箭》节选自《 》，作者是 代的 。
3.《草船借箭》课文是按 顺序写的，以“_______”为明线,以“_______”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计“______________”的故事，赞扬了诸葛亮_______________。 4.三天造好十万支箭这么难的事情，诸葛亮却主动要求去做，是因为 、 。诸葛亮立下军令状，周瑜高兴是因为 。 5.《景阳冈》选自《 》第二十三回，该文作者是 （朝代）的 。 6.《景阳冈》讲述了_______趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物的语言和_______、 进行描写，表现了武松_______________的英雄性格。
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7.《猴王出世》选自 ， 作者是 （朝代）的 。
8.《猴王出世》按_________________的顺序，主要写了一个石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴________________________的特点。水帘洞洞口有一副对联是：“ ， 。” 9.《红楼春趣》选自 ， 作者是 代的 。
10.《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里_____________的故事。曹雪芹写了很多风筝，有_______、_______、_______、_______、_______等等。从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和______________相关。
11. 本单元我认识了_____________、_____________的诸葛亮，_____________、 _____________的周瑜，_____________、_____________的鲁肃，_____________、 _____________的曹操,_____________、_____________的武松，_____________、 _____________的石猴。
第三单元
1.汉字产生于 年前，是世界上最 的汉字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。 2. 是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。
3. 是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的 ，他们的书法作品是艺术中的珍品。
4.在语文综合性学习中，可以通过 、 、 等途径查找有关资料。
5.传说 创造了文字。他模仿 的足迹创造了字的笔画，后来又根据 、 、黍稷、 、 等的形状或 ，创造了文字。
6.为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“ ”。还有的人曾经使用过“ ”。
7.在 改进造纸技术以前，人们在 、 等平整的东西上用刀刻字，在 上写字。 8.按照顺序写出最为典型的五种汉字字体的演变过程:甲骨文—____—____—____— ____ 。 9.人们把刻在 和 上的文字叫作甲骨文。我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“_______”。甲骨文是 朝国子监 第一个发现的，甲骨文出土的地方是 。 10.读了《甲骨文的发现》后，你感悟到了什么呢？ 。 11.甲骨文是刻在_______或_______上的文字。金文是铸刻在_______上的文字，又称为铜器铭文。
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12.调查报告由_______、_______ 、_______ 、_______ 、_______等几部分组成。 13. ，一点一画成文章。
14.我国有56个民族，56种文字，汉字不仅是__________（民族）的文字，也是全国各少数民族通用的文字，在国际上汉字是代表的_______法定文字。
第四单元
（1）《从军行》是_____朝诗人_______写的，这首诗前两句________，借以渲染___________。
后两句集中概括了戍边将士_________________豪情。
（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗的作者是_____的________。强烈地反映出诗人
__________________________的愿望,同时也流露出未能收复失地的_________。
（3）《闻官军收河南河北》这首诗的作者是_____的_______。主要写了诗人听到_________________________________，收拾行李立即还乡的事，抒发了诗人无法抑制的__________以及表达了诗人__________________________。
（4）《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席的爱子毛岸英在____________战争中光荣牺牲后，毛主席惊悉这个噩耗后极度________的心情和对岸英遗骨是否归葬抉择时的矛盾心理，表现了毛主席______________________________________。
（5）《军神》一文通过记叙__________将军在重庆治疗受伤的眼睛时， 、 ，高度赞扬了刘伯承将军具有____________________的革命精神。 （6）《清贫》一文记叙了__________被俘后，国方兵士向他索要钱财的事。通过对人物的动作、神态等描写，体现出了国方兵士_____________的特点，也体现出方志敏________________________________。
（7）“ 、 。”出自 的《 》。这句话在课文中的意思是: ， 。充分显示了 。这首诗的另一句诗是： , 。
（8）本单元我认识了 、 的毛主席， 、 的刘伯承将军， 、 的方志敏。
（9）默写2句爱国古诗： 、 。 、 。
第五单元
1.《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的________、________、________、________等细节描写为我们刻画出了________、___________、___________的小嘎子，________、
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部编版小学语文五年级下册按课文内容填空专项复习(含答案)(全册)
