2017-2018（2）
“过程控制系统综合实践”报告
设计时间： 2018年 6月28日 ～ 7 月7日
课程设计（大型作业）任务书
（2017/2018 学年第二学期）
老师签名：
教研室主任（系主任）签名：
一、 设计目的
1、了解实际控制系统的组成和使用的自动化仪表，掌握被控对象的建模方法，熟悉PID控制律的选择规则和控制器的整定原则； 2、了解串级控制系统的结构、工作原理和设计方法，完成水箱液位串级控制的实物实验；
3、掌握串级、前馈、比值、Smith预估器、解耦等复杂控制方法的设计和应用原则，能根据复杂被控对象的特点，选择合适的复杂控制手段，完成控制器参数的整定，尽可能提高系统的控制品质； 4、尝试高级的、智能的控制算法的应用。
二、 设计内容、要求及组织形式
1、设计内容
（1）实物实验：完成实物实验（实验指导书可在“课程网站→首页-教学公告→点击查看更多→实践教学→更多”中下载）；
（2）仿真设计：针对实际生产过程中的复杂对象进行控制系统的设计与仿真，达到预定的控制目标（具体课题由指导老师布置）。 2、要求
（1）实物实验：要求画出控制系统原理图和实验系统的设备连接图，详细记录实验过程和数据，打印波形图，并进行系统特性对比和分析；
（2）仿真设计：要求分析被控对象的特性，画出控制系统的方框图和P&ID图，记录仿真过程中的典型数据和波形图，对仿真过程中的出现的问题进行说明和总结。
三、 设计进度及安排（时间及地点）
时间和地点 设计进度 任务布置 理解设计要求，查找资料 复杂控制系统实验 实际生产过程控制系统的设计及仿真 撰写课程设计报告 答疑及答辩 时 间 6月28日上午9：00～10：30 6月28～30日 见附录 地 点 阶四 图书馆或机房 电自大楼410~412 机房 见附录 机房 7月1日～7月4日 7月3日中期检查 7月4日～7月5日 见附录 四、 考核形式及成绩评定办法
1、考核形式
采用分项考核方式，通过综合实验表现、答疑情况、中期检查结果、答辩表现、报告质量等多个环节来共同确定成绩。 2、成绩评定
方向
实物实验部分成绩 实验内容
成绩比例
50%
仿真部分 成绩
50%
自动化（火电、双容水箱串级控制系统实验
核电方向）
首次出勤、实验时的表现、中期检查情况、答辩和报告均计入本次课程设计考核内容。
目录
第一部分 双容水箱液位串级PID控制实物实验
一
、
实
验
目
的…………………………………………………………1 二 三
、
实
验
原
理
………………………………………………………1
、
实
验
步
骤
………………………………………………………3
四、数据记录及处理………………………………………………8 五
、
结
果
分
析 ………………………………………………………10 六
、
思
考
题……………………………………………………………11 七、分析与总结 ………………………………………………… 12
第二部分 催化裂化再生器压力控制系统设计与仿真
过控实践大作业报告
