过头来，笑着：不用说谢谢啦！望去，小D被阳光所笼罩，心情又被阳光溢满……
那些温暖的回忆
奶奶家身后的那座山亦是童年的我最爱的地方。到山上的木果儿成熟的时节，我总爱邀上几个小伙伴，结伴去摘木果儿吃。那时的我们从不理会大人们苦口婆心的山上的果子可能不卫生，别摘了吃之类的话，我们总是趁大人不注意时，偷偷溜到山里，去采未洗的木果儿吃，当然，我们不会忘记带一个装木果儿的大口袋。我们总是把采来的木果儿放进大口袋里，在聚集在一块空地上共同分享，亦记起那时的我们总习惯放肆地大笑，也老爱在草地上打滚儿，总是在夕阳即将坠落时，匆匆赶回家，面对脏兮兮的衣服，只好乖乖地听从长辈们的呵斥……仔细想想，那时的我们，是多么快乐啊！
关上相薄，沉浸在如此甜蜜的回忆里，是不是也很幸福呢？
其实，也正是这些幸福的片断，点缀成了我们快乐的生活。我们应当珍惜所拥有的这些温暖，铭记在心。因为，幸福不是一个地点，而是一种方向、一种心态。
篇三：那些温暖的记忆
又是冬季，雪给台阶铺上了一层薄衣，冷冷的雪花落在窗前，杯子里的热水冒出暖暖的烟气，恍如隔世。
似乎又回到了四年前家乡的冬季，那儿的冬季，冷的让人不得不披上厚厚的棉袄，躲在家中取暖。我却还恍惚记得，有一双暖暖的小手，握住了我冰冷的手。
奶奶生了一炉炭火，我和弟弟就坐在椅子上，靠着火取暖。今年的冬天似乎特别冷，冷到了心里去。我有一种不祥的预感。
弟弟把脸几乎贴在窗户上，捂着嘴发出小小的惊叹：姐姐，好漂亮！
是啊，雪这么好看，这么洁白，怎么可能会出事呢？
我笑笑，毫不留情的蹂躏起弟弟嫩白的脸蛋，再把他软软的头发揉的乱七八糟的。弟弟委屈的嘟嘟嘴，不敢抱怨，转过头去继续看雪花。我抱着枕头哈哈大笑，然后发现弟弟悄悄伸手小小捏了捏我的手，然后就像做了坏事心虚一样把手飞快的收回去。我瞥了他一眼，然后识相的当做没看见，只是偷偷咬住嘴唇，憋笑。害羞什么的，逗过头就不好了！
天色有些转暗，模模糊糊的看不清楚。弟弟也沉默了，兴许是玩得累了，他也歪在椅子上昏昏欲睡。
咚咚咚！门突然急切的响了起来，夹杂着混乱的脚步声。
我睁开还有些迷糊的眼睛，开了门，张叔正像热锅上的蚂蚁一样踱来踱去，见着我，忙拉住我，快，你爸出事儿了！
一直到弟弟也披上了棉袄，我才反应过来，恍恍惚惚的跟着带路的张叔走，前边的灯忽明忽暗，寒气袭来，冷得我打了个寒颤。
远远的看到了，爸爸脸上裹着纱布，还隐隐渗着血迹，带上一只延伸到额角。我的大脑有一瞬间空白，接着，有暖暖的触感从手上传来，我微微一愣，弯下腰抱住弟弟。弟弟戴着手套，呵出一口暖气，白色的雾气上升到消失不见，环绕在我心头的忧愁也随之消失。
姐姐，怎么了？弟弟望着我，润黑的眼睛带着懵懵懂懂，一如他的人，像一缕阳光，温暖而明亮。
这个冬日，似乎并不那么冷了。
我记得，弟弟笑起来有两个小酒窝，长长的睫毛忽闪忽闪，狡黠而调皮。
我还记得，那个冬日的温暖。
时间一点点流逝，回忆中那个小小的人却越来越清晰，映着小酒窝的明媚笑脸。
午后，阳光破窗而入，融化了冰冷的雪花。
呼出的热气渐渐淡了，春天快来了。
篇四：那些温暖的记忆
时光荏苒，岁月如梭，悄然流逝，却流不走我对老师们的情感，温暖的记忆，涌上心头……
从幼儿园开始，我就知道老师这个字眼永远的走进我的生活。都说小孩子的记忆特别好，但偏偏我就是这么笨。老师叫我回答一加一时，我永远都是迷茫困惑的望着她。于是她哭笑不得的叹着气为我讲第n+1遍。我们又躲在窗帘后面玩积木拼成的枪时，老师拎起
被我们拽下来的窗帘，怒斥的言语却无法掩盖住眼中的温柔笑意。以至于我那时唯一的一个梦想就是当一名幼儿教师，领着一群孩子丢手绢，带给他们向我一样美妙的童年。
上了小学，离开了父母温暖的臂膀，昨天还是幼稚园里娇滴滴的小朋友，今天就成了自己背书包自己上学的小学生了。还好老师依然那么善良，总是甜甜的笑。依稀记得，我跑去问题时，老师开心的抱着我，还轻轻的问了我的额头；她握着我的手教我写字时，好温暖，就连平日里乱抖的铅笔，也变得乖巧沉稳了呢。六年级时，分别的日子即将到来，常听见老师独自叹息：这帮野孩子，都长大了啊，也用不着每天放学排队等我系围巾了啊。等你们都毕了业，在大街上见了我，还不跟陌生人似的？同学们都沉默了，但我们都在心底呐喊：陈老师是我们最好的老师！忘了家住哪，也不能忘了您！
然后我们乘坐时光缆车，向更高的山顶驶去。初三的生活苦不堪言，每天在老师犀利的目光下惶惶而不可终日。但现在母老虎一样的班主任，初一初二的时候不是这样的。天气晴朗，她会大方的送我们一节体育课，有时还亲自下来教我们打排球，她的身手好好，连体育特长生都自愧不如；记得那次拔河比赛，眼看着红绳向对面移动，她急的直跳脚，抢过裁判的扩音喇叭大喊加油，震得我们想要捂耳朵，反倒输了。上了初三，面对那些顽固不化的差生，老是
共同的记忆范文高中作文共同记忆写
