第四单元 第七章 人类活动对生物圈的影响 第三节 拟定保护生态环境的计划 课时练（含答案）
一、选择题（每小题3分，共45分）
1、以下哪种活动有利于保护生物圈（ ） A．回收生活垃圾 B．燃放烟花，庆祝节日
C．燃烧废旧塑料和橡胶 D．大量使用空调降暑
2、下列是关于农作物秸杆利用观点，不正确的是（ ） A．在田间就地焚烧，灰分还田经济划算 B．可以作为造纸、纤维板的原材料
C．铡碎掩入田中，有机物缓慢分解，但仍有不少浪费 D．沼气发酵或饲喂牲畜后再作肥料还田
3、保护和利用森林资源的最佳方法（ ） A. 封山育林、禁止砍伐 B. 实行有计划的合理砍伐和种植 C. 多种只单纯的杉木林
D. 允许林区人民大砍大种而先富起来
4、设计绿化方案，一般不应考虑的是（ ）
A. 尽量种植珍贵植物 B. 植物的品种搭配 C. 尽量减少裸露 D. 保证室内的通风采光 5、分析该漫画的寓意，下列叙述不合理的是( ) A．人类破坏环境的行为最终威胁人类自身 B．污水净化后再排放有利于保护水生生物 C．生物多样性锐减的唯一原因是大量排放污水
D．目前，生物圈是所有生物唯一的家园，人类应该保护它
6、我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性．这是因为生物圈（ ）
A．是指地球上所有的植物 B．只包括岩石圈和水圈 C．各种资源都用之不尽 D．是地球上生物的共同家园
7、人类的下列活动中，对保护生物圈不一定有利的是（ ） A．实施计划生育 B．引进和种植国外动植物新品种 C．垃圾分类，部分回收利用 D．节能减排，减少污染
8、实现农业可持续发展的有效途径是（ ）
A. 植树种草 B. 建立自然保护区 C. 退耕还林还草 D. 发展生态农业
9、在一片稻田中，人们总是尽可能的让能量流向（ ） A. 稻子 B. 所有植物 C. 所有生物 D. 人类
10、人类的活动往往会破坏生态环境，对生物圈造成不利影响。下列能对生物圈产生有利影响的是( )
A．“三北”防护林工程 B．乱占林地 C．滥伐树木 D．过度放牧
11、“低碳生活”是一种低能量，低消耗的生活方式，指生活中所耗用能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放．下列属于“低碳生活”方式的是（ ）
A．购物时自带环保袋，减少使用塑料袋 B．晚上习惯将家里每个房间的灯都打开 C．每天上学由家长开车接送 D．用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒
12、十大八报告提出“要把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国．”建设美丽中国首先要爱护环境．在下列做法中不可取的是（ ）
A．购物时自带环保袋，减少使用塑料袋 B．用餐时，不使用一次性木筷
C．积极参与植树造林，开展爱树护树活动
D．病死猪扔入黄浦江会污染环境，应直接扔入海中
13、我国政府推行了部分教材循环使用的政策，制定这一政策的根本出发点是（ ） A. 有利于卫生防疫 B. 为造纸厂节约生产成本 C. 节约木材，保护森林 D. 为每个家庭节约资金
14、设计良性循环的农业生态系统，应符合的原则是（ ） A. 充分利用自然界的能量和物质资源 B. 使产出和输入达到平衡 C. 尽量减少生物种类 D. 提高沼气池的转化效率 15、贺州市是全国唯一的“中国长寿之乡”县域全覆盖的地级市，全市正推进生态环境保护、生态产业发展与生态家园建设，全面打响“生态贺州·长寿胜地”品牌。下面与这一主题有关的举措中，与生态保护没有直接联系的是( )
A．坚持“生态立市”发展战略，实现绿色崛起
B．保护生态环境，把优质的自然资源转化成促进经济社会发展的举措 C．传播长寿文化，发展壮大文化旅游，促进经济社会发展
D．发展壮大生态健康旅游、生态健康休闲、生态健康养生和生态健康养老
二、非选择题（共55分）
16、生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业，如图是历城区一生态农场模式图，请据图回答：
（1）该生态农场中，最基本、最关键的成分是图中的 ；鸡鸭和蚯蚓是 关系． （2）沼气池中的微生物在生态系统中属于 ，它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，促进 ．
（3）能量沿着食物链流动的过程中是 的．
17、鄱阳湖生态系统生物种类丰富，长期处于比较稳定状态．近年来，由于周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，水质污染严重，湖内的动植物种类和数量急剧减少．下表是科研人员对湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果．请分析回答：
生物类别 A B C D DDT含量0.00.3.（ppm） 008 .39 03 27
（1）写出A、B、C、D四种生物之间的食物联系 ．该食物链中，若次级消费者要获得100千焦的能量，最少需消耗第一营养级的能量为 ．
（2）除表中生物外，该生态系统至少还应有 等成分．
（3）人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往比天然的湖泊生态系统弱，这是因为鱼塘生态系统 ．
（4）污染使湖泊中动植物种类和数量急剧减少，这说明生态系统的 是有一定限度的，因此，威胁该生态系统生物多样性的主要原因是 ．
18、在建设新农材，倡导生态农业时，农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较宽 的透光空间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图），农民既节省了农 药、化肥又生产了绿色食品．
（1）该生态农业的模式中，螃蟹的粪便和动植物的残体之所以能成为水稻可吸收利用的物质是因为生态系统中的________ 所起的作用．
（2）该农业生态系统之所能双丰收主要是________ ．
（3）该生态系统农民放养螃蟹的意义，不仅是带来了经济收入，更重要的生态意义是________ ．
（4）在该生态系统农民利用了合理密植的原理，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因________ ．
（5）请写出该生态系统中的一种食物链________ ．
19、资料一：今年我国西北地区沙尘暴肆虐． 资料二：长江中下游地区大面积严重干旱． 资料三：如图是一幅漫画：
（1）植被丰富的地方空气湿度较大，原因是植物可以通过________ 作用从叶片散发出水分．
（2）要防治沙尘暴和干旱，应该________
（3）如图是漫画“地球上的最后一滴水”，请写出看后你的感想之一：________ ．
20、某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动．请分析回答：
（1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①选择在傍晚或阴雨天进行栽培；②剪掉移栽植物的部分叶片③让移栽花卉的根部尽量带一个“土坨”其中①②措施都是为了 ，保证移栽植物的正常水代谢；③是为了 ，提高移栽的成活率．
（2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施．其中，经常给植物松土的目的是 ．
（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化．具体情况如下表：
植实验前质实验后质生长情况 株 量/克 量/克 甲 92 116 矮小、纤细、叶色
变黄
乙 91 258 茎粗、枝多、叶色
浓绿
①该实验中的变量是 ；通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明： ． ②小明在上述探究基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段时间后，他发现栽
培的天竺葵生长情况不理想，甚至出现了烂根，试分析可能的原因： ．
参考答案：
一、选择题
1、A 2、A 3、B 4、A 5、C 6、D 7、B 8、D 9、A 10、A 11、A 12、D 13、C 14、A 15、C 二、非选择题
16、 农作物；捕食；分解者；物质循环；单向流动并逐级递减
17、A→C→B→D；2500千焦；分解者和非生物因素；生物种类少，营养结构简单；自我调节能力；栖息地的破坏和丧失
18、（1）分解者
（2）能量多次重复利用，提高了能量利用的效率 （3）减少农药化肥使用，保护了环境 （4）合理密植，增强了水稻的光合作用 （5）水稻→稻田害虫→螃蟹
【解析】【解答】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．生态系统的生物部分有有生产者、分解者和消费者，而腐生性细菌、真菌等生物作为分解者，将螃蟹的粪便和动植物的残体分解成变为植物可吸收利用的物质如水、无机盐、二氧化碳等．
（2）在该生态系统中，物质和能量经多次重复利用，减少了物质和能量的消耗，能量多次重复利用，提高了能量利用的效率，所以该农业生态系统能双丰收．
（3）养蟹后螃蟹吃稻田害虫，病虫害减少，减少了环境的污染，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了双丰收，带来了经济效益．
（4）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但是透光好提高了光合作用的效率，养蟹后螃蟹吃稻谷虫等多种害虫，病虫害减少了，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，因此水稻产量并没有明显减少．
（5）食物链是生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者…最高级消费者，中间用箭头连接，箭头指向捕食者．图中的食物链是：水稻→稻田害虫→螃蟹． 故答案为：（1）分解者
（2）能量多次重复利用，提高了能量利用的效率 （3）减少农药化肥使用，保护了环境 （4）合理密植，增强了水稻的光合作用 （5）水稻→稻田害虫→螃蟹．
【分析】此题考查的是生态系统的组成、生态农业的目的、光合作用的原理．可以从生态农业的目的、生态系统的自动调节能力是有限的、光合作用的原理方面来切入．
19、（1）蒸腾 （2）植树造林。
（3）要珍惜水资源．
【解析】【解答】解：（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程．植物的蒸腾作用能够增加大气湿度，增加降雨量．因此植被丰富的地方空气湿度较大．
（2）要根治沙尘暴和干旱，应该因地制宜，宜林则林，易草则草，大力开展植树造林、退耕还林、退耕还草，增加植被覆盖率，改善生态环境．
（3）看后你的感想之一是：要珍惜水资源、要节约用水或保护植被、增加植被、实现植被的可持续发展．否则水资源面临枯竭，就像漫画中的地球上的最后一滴水﹣﹣﹣人类的眼泪． 故答案为： （1）蒸腾； （2）植树造林； （3）要珍惜水资源．
【分析】此题考查的知识点是沙尘暴和大面积干旱的原因．解答时可以从森林涵养水源、防止水土流失、蒸腾作用方面来切入．
20、降低植物的蒸腾作用；减少对植物的幼根和根毛的损伤；为根的呼吸提供充足的氧气；无机盐；植物的生活需要无机盐；没有及时更换土壤浸出液
人教版七年级生物 下册 第四单元 第七章 第三节 拟定保护生态环境的计划 同步练习题(含答案)
