精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
早教亲子课教案详案
[ 20 -20 学年度 第 学期 ]
任教学科： 任教年级： 授课教师：
XXXX实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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早教亲子课教案详案
温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精
心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。
幼儿期是人生智力发展的关键期, 抓紧早期教育, 可以提高学习效果。 幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；下面由我为大家整理了关于早教亲子课教案详案, 供大家参考。
早教亲子课教案详案1 做做玩玩——拧拧看
指向：练习拧的动作, 发展手指和手腕的灵活性, 促进手眼协调的准确性。 准备：人手1份各种带盖的大、小瓶子3～4个(瓶子在大小上要有所区别), 瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。
过程：
1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。 2、教师介绍活动材料和游戏方法。
教师拿起一个瓶子说：“宝宝看, 瓶子, 瓶子。”然后将瓶子一一取出, 按照从右到左(镜面示范)的顺序摆放好, 引导宝宝观察瓶子的不同, 并逐个指着瓶子用夸张的语调说：“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”
“老师在瓶子里装了不少好东西, 先来听一听。”拿起一个装有小铃铛的瓶子
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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放到耳边摇摇, 使瓶子发出声响吸引宝宝。然后慢慢拧开瓶盖, 将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观察：“啊, 原来是小铃铛!”将小铃铛放回瓶中, 并拧好瓶盖。
3、引导宝宝自己动手拧开瓶盖看看瓶子里的“好东西”。
教师：“其他的瓶子里装了什么好东西, 宝宝想知道吗?请你自己来拧开瓶盖看一看, 看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。”
提示家长：鼓励宝宝独立操作, 引导宝宝倒出瓶里的东西, 并说出名称;操作完后提醒宝宝将小物品放回小瓶;看护宝宝不将小铃铛等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。
4、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘, 宝宝自主操作, 教师逐一观察, 对家长和宝宝给予适时的指导。
5、15～20分钟后播放収玩具音乐, 提醒家长和宝宝一起収归活动材料。 早教亲子课教案详案2 说说唱唱——大雨小雨
指向：通过动作和乐器演奏, 初步感受乐曲的强与弱, 体验音乐活动的乐趣。
准备：钢琴伴奏, 人手1对砂锤。 过程
1、教师创设情境, 引导宝宝学习《大雨小雨》的歌词动作。
“宝宝有没有见过下雨?大雨下起来是什么样的?对, 大雨下起来是‘哗啦啦、
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教学设计：早教亲子课教案详案
