统编版道德与法治四年级下册第8课这些东西哪里来 第一课时教学设计
课题 8这些东西哪里来 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级 1、情感态度与价值观目标:感受工业生产对生活的重要作用。 学习 2、能力目标:提高学生的交流合作能力,学会进行调查与分类。 目标 3、知识目标:了解工业生产的环节,知道工业生产的发展和变化能够让人们的生活越来越便捷和舒适。 重点 知道工业生产的发展和变化能够让人们的生活越来越便捷和舒适。 难点 感受工业生产对生活的重要作用。 教学环节 导入新课 猜谜语: 教师活动 设计意图 (1) 不是奶酪不是糖,洁白芬芳袋中装,不能吃来不能嚼,人人 每天把它尝。 (2) 有个娃娃,满地乱爬,灰尘见它很害怕,它把灰尘全吃下。 (3) 藤上结个水晶瓜,一到天黑开金花,谁说金花花不大,几间屋子装不下。 讲授新课 1、 想一想:这些物品都有些怎样的共同点? 2、 提示:我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。 3、 家庭观察:观察一下,看看自己的家庭生活中,都使用了哪些物品? 4、 辨一辨,分一分:家中用的、穿的,哪些来自工业生产?请填到下面表格里。 观察生活中的工业产品,知道除了农业生产,工业生产在人们的生活中同样重要。 5、 思考:这些物品是如何被生产出来的呢? 6、 走进小熊玩具厂:我生日那天,妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊,我很想知道它的来理。抱着好奇心,我走近生产玩具小熊的工厂,进行了一次探访活动。 7、 图片展示:玩具小熊的生产过程。 8、 我会总结:玩具小熊的生产要经历哪些环节?请你用思维导图的 了解工业生产的过程。 导入新课。
方式总结出来。 9、 玩具小熊的生产环节: 对比工业产品的变化,感受工业的发展对人们生活的重要作用。 10、我的小探访:你还想知道哪些物品的生产环节吗?请你选择一件自己喜欢的物品,开展对它来历的探访活动吧! 11、示例:服装的生产环节。 12、小调查:问一问家人,他们小时候用的物品,哪些现在已经不生产了,哪些物品是过去没有而现在有的,给我们生活带来了哪些舒适和便利。 13、图片展示:结婚三大件的变迁。 14、小小分享会: (1)从“结婚三大件”的变迁当中,你感受到了什么? (2)除了“结婚三大件”的变迁外,你还知道哪些工业产品的变化? (3)你最喜欢的一样工业产品是什么?你为什么喜欢它,它给你的生活带来了什么? 15、新家电、新生活:洗碗机、扫地机器人、烘干机。 16、总结:随着社会的进步和人们生活需求的提高,工业产品的生产也在不断发展和变化,为人们提供更加舒适和方便的生活。 17、比一比,想一想:你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生,帮助人们解决了什么问题吗? 18、提示:工业产品的创新和发展,使我们的生活更加舒适、方便的同时,还把人们从重复、繁杂、劳累的工作中解放出来,从而让人们有更多的时间做其他的事情。 19、视频:这是未来家电的趋势吗?太智能了! 20、小小发明家:未来的世界会是怎样的呢?会出现哪些新的工业产品?想一想,从人们的生活需要出发,我们还可以改善和发明哪些产品? 课堂小结 我们要感谢那些发明和制造产品的人,是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活,我们应该倍加珍惜他们的劳动成果。将来,我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。 总结提升
四年级下册道德与法治教案8这些东西哪里来部编版
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