22《牧场之国》 导学案
课题 牧场之国 课型 新授课 主备人 李旭莲 责任人 李旭莲 审核人 李旭莲 1、会认8个生字，认识多音字“模”，“圈”。 学习 2、有感情地朗读课文，体会作者生动的语言，感受荷兰独特的牧目标 场风光。 理解“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”等含义深刻的句子。 学习重点 有感情地朗读课文，体会作者生动的语言，感受荷兰独特的牧场风光。 学习难点 理解“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”等含义深刻的句子。 学 案 导 案 预1确认每一步都习全部读对。、朗读课文，圈出生字新词，确认自己 是正确的，比数学 准2、积累好词： 次返工强得多。学 备 认真是学习的 首要方法。 我国幅员 信搜集荷兰的资料与组内成员分享。 辽阔，山水美不习 息胜收，即使是同生 搜一处景观不同 集 的季节也有不同的特点。 过 在文字准 1、文中出现次数最多的一句话是： 中去了解世 。 界，就要边读程 合2、作者为什么把荷兰成为“牧场之国”？ 边想，把自己放到景物中备 作探找出文中的语句，和同学交流。 去。 究 自学评 价2： .
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学 案 导 案 一、按要求完成。 1、牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着按要求什么。（ ） 完成习题，你要求：找出错别字并且修改在括号里。 是否因此吃2、到了旁晚，才看见有人架着小船过来，坐上小扳凳，给过亏呢？所严肃沉默的奶牛挤奶。（ ） 以做题之前要求：在括号里写出句子使用的修辞手法，并且画出使用一定要读题。 这种修辞手法的关键词语。 反二、 这篇小春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。 学 馈短文是不是正在那纤细摇曳的万楼柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸很熟悉，那就茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”， 检用心审题，争它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天取做到完美。 上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、习 测 一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的 阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一 ， 个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞， 成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人 过 拓们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发 上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱 展的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉 迷藏吧！ 程 延总评： 我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往…… 伸 1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。 2、用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。 3、从短文中找出下列词语的近义词。 飘扬—（ ）似乎—（ ）快活—（ ）大约—（ ） 4、文中的“小精灵”指的是 ，作者对柳絮的称呼表达了 的思想感情，作者喜爱柳絮的原因是 。
牧场之国导学案
