幼儿园音乐新课程标准教材
音 乐 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校: 年 级: 任 课 教 师:
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班音乐教案
编订:XX文讯教育机构
幼儿园音乐教案 文讯教育教学设计
大班音乐活动教案:好孩子要诚实
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位,社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位,学习音乐可以提高想象力,音乐是声音的表现艺术,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学目标 :通过创设情景,指导学生学唱《好孩子要诚实》,对学生进行道德品质教育,
并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。
教材分析重点难点:该曲是用第一人称的手法,通过孩子和小花猫的对话,生动形象地
刻画了人物内心活动,认识到做一个好孩子,诚实是很重要的。
教学方法:情景导入 法 互助合作学习
教学手段:录音机 电子琴 小花猫头饰 篮球 道具花瓶
教学过程 :
一、情创设景,引起讨论。
今天老师带来一个故事,你们想不想听?(想)我们请两位小演员把它表演出来好不好?
(好)
1.演员自我介绍
2.表演情景:
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3.共同交流讨论
a.刚才发生了一件什么事?
b.强强是一个怎样的孩子呢?
二、导入 歌曲,初步学唱
嗯,大家说得都不错,有位叔叔把这个故事编成了一首歌,你们想不想听?
1.一起来欣赏一遍(放录音)
2.一块儿来起名字
你们喜欢这首歌吗?(喜欢)你们想给这首歌起什么名字呢?(生发言)发挥想象力。
引出该曲的名字——好孩子要诚实。(师出示课题贴黑板上)
3. 读歌词(见黑板)
请你有感情地朗读这首歌词。
a. 分两段歌曲中不同是猫叫声喵喵喵/妙妙妙 为什么不一样?
小花猫很着急 /小花猫为强强敢于承认错误而感到高兴
b. 分别唱一唱
4.学唱第一段
a.先听老师唱一遍,你们看着第一段歌词,也可以跟着老师小声唱一唱。
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b.说一说,最喜欢哪一句?分别带大家一起把他喜欢的那句话唱一唱
c.最后三小节的教唱(重难点)
像一面小旗子的叫做休止符,表示停顿一拍。带大家唱一唱
d.把第一段整体唱一遍
e.互助学习:
解决个别几句难点(在这一段中还有哪些部分学起来有点困难?谁来帮助他?一起把这
句话唱一唱)
5.两段连起来唱一唱:
a.让我们一起把第二段歌词加进去唱一遍。
b.两段连起来唱一遍
c.分组演唱一二段
三、 课堂延伸:
今天我们学唱了《好孩子要诚实》这首新歌,大家学习得真认真你们从中懂得了什么呢?
——好孩子要诚实
是啊!诚实对于一个好孩子来说是很重要的,那么,没有诚实会给我们的生活中带来什
么后果和坏处呢?(联系自身和周围以及学校和社会等,生讨论)
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后果比如:撒谎后别人会讨厌他(狼来了的故事) 、朋友会越来越少、 鼻子会变长、
作弊的人会越来越多……
师总结:不错,不诚实的后果是很多的,说也说不完的,那么有了诚实后呢?有什么变
化?
变化比如:撒谎的人少了、人与人之间更加信任、作弊的人越来越少、商店里的假冒伪
劣商品会越来越少……
最后。我们把这首歌再完整地唱一遍——
★附故事情节:
小强:今天是星期天,爸妈都不在家,我只好一个人拍皮球玩了
小强:呀!这可是妈妈最喜欢的花瓶吗?!这可怎么办?这可怎么办啊!(直跺脚)
四周望了望,说:哎,反正爸爸又不在,妈妈又看不见,我不如把这件事藏起来,你就
谁也不知道了吗?!(拽着拳头下去了)
小花猫上来:喵~~喵~我是可爱的小花猫,咦?这不是妈妈最喜欢的花瓶吗?怎么打碎
啦?是谁干的啊?喵~喵~喵~(老师用钢琴伴奏)
小强结结巴巴地说:“不——不,这——这不——是我干的。
小花猫走上前对观众:小朋友,你们知道这上谁干的吗?(下面回答)小花猫点点头,
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