人教版小学一年级下册道德与法治《大自然谢谢您》名师教
案
小学一年级下册道德与法治《大自然谢谢您》教案 一、谈话导入新课：绘本故事（大自然的语言） 二、学习探究
活动一：大自然中的快乐
1.请同学们回想一下，在大自然中有哪些快乐呢? 2.课件展示教材第32页
3.启发学生说出大自然中的快乐。 生1：玩蒲公英。
生2：跟小朋友一起光脚在草地上玩耍。 生3：给小树浇水，在树下嬉戏。 生4：在草地上野餐。 生5：在大自然中作画。 生6：给美丽的风景拍照。 生7：河边玩耍。
生8：夏天在大自然中尽情呼吸新鲜空气，感受夏天河边的美。
生9：收获的季节，帮农民伯伯摘苹果。 4.议一议：大自然能给人类带来那些好处？
5.小结：生活中还有很多很多的快乐值得回忆，所以我们要对
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大自然说声：大自然，谢谢您!
活动二：品读诗歌 1.课件播放诗歌。
大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。 小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。 我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。 2.把你读诗歌的感受告诉我们，好吗?
3.引导完成：我听到大自然说……------------- ------------ 学生安全教育： 课后反思：
《大自然，谢谢你》教学设计 教学目标：
1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。 2、用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的礼物。 3、懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。 教学重点难点：
让学生走进自然，发现自然不同季节里不同形式的美，感受大自然的的馈赠。
教学过程： 一、大自然的礼物
1、师：你们在生活中发现那哪些是大自然留给我的礼物？
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生：地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。 生：春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。
2、师：我们住的房屋是不是也是大自然的礼物？ 生：我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。 3、师：我们吃的水果呢？
生：我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。
4、师：大自然中有许多有趣的故事和变化新奇的东西，只有我们用心亲近它，才能得到它的给我们准备的礼物。
二、大自然中的快乐 （一）引入话题，唤醒生活
1、我们的大自然美吗？现在请小朋友们自由活动，认真观察大自然，看你能在大自然里发现什么？
2、学生自由活动，老师随机指导。 3、学生随时把自己的发现与大家分享。 （二）在大自然中，我们感受到很多快乐
大自然是美丽的，那就让我们邀请上几位和自己有相同兴趣的同学，自由组成活动小组，用你喜欢的方式去认识大自然、亲近大自然，和大自然交朋友好吗？
1、提出要求：活动的时候，请大家注意。
第一，给自己的小组取一个好听的名字；如与动物说悄悄话小组，同植物谈心小组，云彩小组，太阳小组……
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