人教版选修5《3.2 订立合同有学问》2024年同步练习卷
（1）
一、选择题（本大题共7小题，共28.0分） 1. 关于要约的表述不正确的是（ ）
A. 要约是希望和他人订立合同的意思表示 B. 在一项要约中，发出要约的一方为要约人
C. 我们到商店买东西，商店是受要约人，顾客是要约人 D. 要约具有法律效力
×2. 甲公司因建楼急需水泥，遂向乙水泥厂发函，称：我公司愿购贵厂×型号水泥50
吨，价格300元/吨，货到付款。第2天，乙水泥厂向甲公司发出货物。下列说法正确的是（ ）
A. 甲公司发函的行为是要约邀请
B. 乙公司发货的行为不构成承诺，因为承诺须以通知的方式发出 C. 乙公司发货的行为构成承诺，货物到达甲公司时承诺生效 D. 乙公司发货的行为构成承诺，货物发出时承诺生效
3. 下列哪些情形下订立的合同属于无效合同 （ ）
①一方以欺诈、胁迫手段订立合同，损害国家利益 ②双方恶意串通，损害国家、集体和第三人利益的合同 ③以合法形式掩盖非法目的合同
④违反法律、行政法规的强制性规定而订立的合同。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
4. 某村长将果园承包于付某，果园经营很好，村长想修改承包合同，提高承包费并缩
短承包期，若付某不按修改后的合同履行就提前收回果园，村长让付某签字，付某拒绝，村长一怒将付某扣押，并强迫签字，付某签字但拒绝履行，村长叫人把果园的果子都摘光，付某起诉。下列说法正确的有（ ） ①合同的签订应该由村长说了算
②付某在村长胁迫的情况下签订了合同，根据我国合同法的规定，该合同属于无效合同
③受胁迫人付某可以向法院要求变更或撤销合同 ④村长叫人将果园的果子摘光的行为构成了侵权，付某可以请求人民法院要求村长赔偿自己所受到的损失 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 甲公司与乙公司签订了一份书面合同，甲公司签字、盖章后邮寄给乙公司签字盖章。
则该合同成立时间为（ ）
A. 甲、乙公司达成合意时 B. 甲公司签字盖章时
C. 乙公司收到甲公司签字、盖章的合同时 D. 乙公司签字盖章时
6. 小张刚刚大专毕业，买了一个假的本科学历证书和一个知名学校的硕士学历证书，
被某企业作为技术人员录用，月薪8 000元，双方签订了一个为期三年的劳动合同。一个月后，企业发现事情的真相，提出解聘小张。对此认识正确的是（ ） A. 已经和小张签订了3年劳动合同，中途解聘是违法的 B. 小张靠欺骗签订的劳动合同，属于无效合同 C. 小张属于限制民事行为能力的人，合同无效 D. 企业解聘小张违背社会公德
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7. 合同生效必须具备的条件包括（ ）
①合同主体必须具有相应的民事权利能力 ②合同内容必须符合法律规定 ③合同形式必须符合法律规定
④合同的订立必须是经过当事人平等协商而达成的意思一致 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、论述题（本大题共2小题，共22.0分）
8. 甲公司与乙公司签订一份秘密从境外购买免税香烟并运至国内销售的合同。甲公司
依双方约定，按期将香烟运至境内，但乙公司提走货物后，以目前账上无钱为由，要求暂缓支付货款，甲公司同意。3个月后，乙公司仍未支付货款，甲公司多次索要无果，遂向当地人民法院起诉，要求乙公司支付货款并支付违约金。 该合同是否具有法律效力？为什么？ 法院应如何处理这起案件？
9. 甲企业向乙企业发出愿以每套1万元的优惠价格出售10套设备的电子邮件，乙复
电提出购买20套，并希望在10天内收到货，货到寄款。10天后，乙企业未得到消息，与甲企业发生争议。
甲、乙两企业是谁违背了买卖合同？为什么？
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答案和解析
1.【答案】C
【解析】本题为逆向选择题，要求学生选出关于要约的表述不正确的选项。
ABD不符合题意，“要约是希望和他人订立合同的意思表示、在一项要约中，发出要约的一方为要约人、要约具有法律效力”说法正确，故排除。
C符合题意，到商店买东西，商店是要约人，顾客是受要约人。因此“我们到商店买东西，商店是受要约人，顾客是要约人”说法错误，故当选。 故选：C。
本题考查：订立合同
当事人订立合同必须要经历要约和承诺两个阶段。
①要约是希望和他人订立合同的意思表示。要约必须具备以下条件：
要约的内容必须具体确定；要约经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束；要约必须由特定人发出；要约必须向希望与之订立合同的受要约人发出；要约应送达受要约人；要约到达受要约人时生效。要约可以依法撤回和撤销。
②承诺是受要约人同意要约的意思表示。承诺必须具备以下条件：
承诺必须由受要约人作出；承诺应当在合理期限内向要约人作出；承诺的内容必须与要约的内容一致；承诺要表明受要约人决定与要约人订立合同；承诺的方式应当符合法律规定的要求。
③一般而言，承诺生效时合同即成立。
本题为逆向选择题，考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。 2.【答案】D
【解析】A不符合题意，甲公司发函的行为是要约； B表述错误，乙公司发货的行为已构成承诺； C表述错误，货物发出时承诺生效；
D符合题意，甲公司向乙水泥厂发出要约，要约载明货到付款，表明对方可以以行为方式作出承诺，该承诺生效时间为发货时间； 故选：D。
本题考查：合同履行的原则 1、全面履行原则 2．诚实信用原则 3、情势变更原则
本题考查合同履行的原则。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，解答时要仔细审读材料，提取有效信息，根据材料信息，对照选项，作出正确的判断与选择。
3.【答案】D
【解析】①②③④符合题意，有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力，外在表示行为与内心意思相一致，并遵守祛律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益，一方以欺诈、胁迫手段订立合同，损害国家利益；双方恶意串通，损害国家、集体和第三人利益的合同；以合法形式掩盖非法目的合同；违反法律、行政法规的强制性规定而订立的合同都属于无效合同。 故选：D。
本题考查：订立合同
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①有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力，外在表示行为与内心意思相一致，并遵守祛律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。
②合同法规定，有下列情形之一的，合同无效：一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违反法律、行政法规的强制性规定。一旦合同被确认为无效，就不会发生当事，人预期的法律效力。
本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。 4.【答案】D
【解析】①错误，合同的签订应该是双方当事人意思一致的表现。
②③正确，根据合同法规定，一方以欺诈、胁迫的手段订立的合同属于无效合同，受胁迫人可以请求法院变更或撤销合同。
④正确，村长的行为构成了侵权，应当承担损失。 故选：D。
本题考查：有效合同与无效合同
1、有效合同，必须符合下列构成要件：
①订立合同的行为人具有相应的民事行为能力； ②外在表示行为与内心意思相一致；
③遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。 2、无效合同是指虽经当事人协商成立，但不符合法律规定的合同，无效合同自订立始就不具有法律约束力。我国合同法规定有下列情形之一的，合同无效： ①一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益； ②恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益； ③以合法形式掩盖非法目的； ④损害社会公共利益；
⑤违反法律、行政法规的强制性规定。一旦合同被确认为无效，就不会发生当事人预期的法律效力。
题目难度适中，旨在考查学生多角度思考问题的应变能力，对于此类型题目，学生需要具有灵活的思考能力，但是在回答的过程中不能脱离材料的中心思想和教材的知识点。 5.【答案】D
【解析】ABC不符合题意，这三项所述都不是该合同成立的时间；
D符合题意，依合同法规定，当事人采用书面合同形式订立合同时，自当事人签字盖章之日起合同成立，如果双方签字盖章的时间有先后顺序，以后一方签字盖章的时间为准； 故选：D。
本题考查：订立合同
合同的订立是指缔约当事人相互为意思表示并达成合意而成立了合同。合同的订立由“订”和“立”两个阶段组成。“订”强调缔约的行为和过程为是缔约各方接触、治商过程，包括缔约各方的接触、洽商并最终达成协议前的整个讨价还价过程。而“立”强调缔约的结果，指的是双方合意的达成，即双方当事人就合同条款至少是合同的主要条款已经形成一致意见，各方当事人享有的权利和承担的义务得以确定，简言之，合同成立了。
本题考查订立合同，本题关键词“该合同成立时间为”明确指出了答案，考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。 6.【答案】B
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【解析】ACD错误B正确，根据我国合同法规定，一方以欺骗手段订立的合同属于无效合同，不具备法律约束力，因此企业解聘小张是合法的。 故选：B。
本题考查：有效合同与无效合同
1、有效合同，必须符合下列构成要件：
①订立合同的行为人具有相应的民事行为能力； ②外在表示行为与内心意思相一致；
③遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。 2、无效合同是指虽经当事人协商成立，但不符合法律规定的合同，无效合同自订立始就不具有法律约束力。我国合同法规定有下列情形之一的，合同无效： ①一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益； ②恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益； ③以合法形式掩盖非法目的； ④损害社会公共利益；
⑤违反法律、行政法规的强制性规定。一旦合同被确认为无效，就不会发生当事人预期的法律效力。
题目难度适中，旨在考查学生多角度思考问题的应变能力，对于此类型题目，学生需要具有灵活的思考能力，但是在回答的过程中不能脱离材料的中心思想和教材的知识点。 7.【答案】D
【解析】①错误，合同主体即订立合同的行为人必须具有相应的民事行为能力，而不是民事权利能力。
②③④正确，该三个选项内容分别从合同的内容、形式、订立三个角度分析合同生效的条件，都符合法律规定。 故选：D。
本题考查：有效合同与无效合同
1、有效合同，必须符合下列构成要件：
①订立合同的行为人具有相应的民事行为能力； ②外在表示行为与内心意思相一致；
③遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。 2、无效合同是指虽经当事人协商成立，但不符合法律规定的合同，无效合同自订立始就不具有法律约束力。我国合同法规定有下列情形之一的，合同无效： ①一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益； ②恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益； ③以合法形式掩盖非法目的； ④损害社会公共利益；
⑤违反法律、行政法规的强制性规定。一旦合同被确认为无效，就不会发生当事人预期的法律效力。
题目难度适中，旨在考查学生多角度思考问题的应变能力，对于此类型题目，学生需要具有灵活的思考能力，但是在回答的过程中不能脱离材料的中心思想和教材的知识点。 8.【答案】【小题1】（1）该合同属于无效合同。因为该合同损害了国家利益，以合法的形式掩盖非法的目的，违反了国家的法律、行政法规，故为无效合同。
（2）由于合同为无效合同，没有法律约束力，因此法院应驳回甲公司的诉讼请求。同时，甲公司和乙公司的交易损害了国家利益，法院可以采取民事制裁措施，没收双方用于交易的财产。 【小题2】
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【解析】（1）本题要求学生分析该合同是否具有法律效力及其原因。合同法规定，即使按照要约--承诺的步骤订立的合同，如果出现某些不合法的情形，仍然导致合同不具有法律效力。本案中的合同是秘密交易免税香烟，这是违反国家法律、损害国家利益的合同，因此是无效合同。
（2）本题要求学生分析法院应如何处理这起案件。由于合同为无效合同，则法院应驳回甲公司的诉讼请求。或者采取民事制裁措施，没收双方用于交易的财产。
（1）该题属于原因类试题，解答该题首先要提炼出材料信息所要表达的观点，从材料中找答案，做到理论观点与材料信息有机对接，多角度分层次书写。考查学生调动和运用知识、论证和探究问题的能力，注重对学生阅读材料提取信息、概括提炼观点，描述阐释事理的能力的考查，有一定的难度。
（2）本题为措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是： 一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；
二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。 三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点--联系--疏理--作答。
9.【答案】甲、乙两企业都没有违背买卖合同。这是因为：
①合同的订立是当事人各方通过平等协商就合同条款达成意思表示一致的过程。任何合同的订立都离不开提出条件→接受条件的过程，这个过程被称为要约和承诺。有时一份合同要经历反反复复的要约与承诺才最终得以成立。 ②甲向乙发出的电子邮件内容具体，符合要约的要件。乙的复电如果完全同意甲的要约，可以视为承诺，这样一份合同就可以形成。但是乙的复电内容与甲的要约不一致，改变了甲的要约，其实又成为新的要约。甲、乙两企业只有要约，没有承诺，所以也就没有完成合同的订立，当然也就不存在违背合同的行为。
【解析】本题为原因类主观题，要求学生说明甲、乙两企业是谁违背了买卖合同的原因。订立合同分两步走：一是要约，二是承诺。通过分析材料可以得出，甲乙两企业通过电子邮件，并没有通过平等协商就合同条款达成意思表示一致的过程。所以可以断定，甲乙两企业并没有完成买卖合同，当然也不存在违背合同的行为。
本题为原因类主观题，考查学生调动运用知识的能力、论证和探究问题的能力，阐释事理的能力，解题的关键是要留意材料中的关键信息，解答时要注意获取和解读材料信息，有针对性的调动和运用有关知识作答即可。
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人教版选修5《3.2 订立合同有学问》2024年同步练习卷(1)
